TUẦN 7 - LS9 - TIẾT 7

Tuần: 7 Ngày soạn: 03/ 10/ 2012
Tiết : 7 Ngày dạy: 09/ 10/ 2012
BÀI 7. CÁC NƯỚC MĨ LA TINH
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Về kiến thức: Học sinh nắm:
- Khái quát tình hình Mĩ La-Tinh sau chiến tranh thế giới II.
- Cuộc đấu tranh giải phóng của nhân dân Cu Ba, những kết quả đạt được về kinh tế-văn hóa, giáo dục trong công cuộc xây dựng đất nước..
2/ Về tư tưởng:
- Thấy được cuộc đấu tranh kiên cường của nhân dân Cu Ba và những thành tựu mà nhân dân Cu Ba đạt được về kinh tế, văn hóa, giáo dục. Từ đó thêm yêu mến quý trong nhân dân Cu Ba.
- Thắt chặt tình đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân Việt Nam và Cu Ba.
3/ Về kĩ năng: Rèn kĩ năng
- Sử dụng bản đồ Mĩ La-Tinh
- So sánh, phân tích, nhận định lịch sử.
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Giáo án, Bản đồ các nước châu Mĩ
- Những mẫu chuyện về đất nước Cu Ba và nhà lãnh tụ vĩ đại Phi-đen-caxtơ-rô.
2/ Học sinh:
- Sách giáo khoa,vở bài soạn, vở bài học.
III/ Tiến trình dạy và học:
1/Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Phi.
2/ Giới thiệu bài: Châu Phi là “lục địa mới thỗi dậy” còn ở Mĩ La-Tinh như thế nào? Mĩ La-Tinh được mệnh danh là “Lục địa bùng cháy”. Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu phong tào đã sục sôi như thế nào?
3/ Bài mới:
I/ Những nét chung.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu những nét chung về các nước Mĩ La Tinh.
GV: giới thiệu Mĩ La-Tinh trên bản đồ.
HS: tìm hiểu và trả lời.
? Em có nhận xét gì về sự khác biệt giữa tình hình châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ La-Tinh?
? Từ sau chiến tranh thế giới II tình hình cách mạng Mĩ La-Tinh phát triển như thế nào?
GV: Sử dụng lược đồ khu vực Mĩ La Tinh sau năm 1945, xác định vị trí một số nước trong quá trình đấu tranh giành độc lập.
HS: xác định 2 nước Nicaragia và Chi Lê và trình bày sự thay đổi của Chi Lê và Nicaragia.


? Công cuộc xây dựng và phát triển đất nước của Mĩ La-Tinh diễn ra như thế nào?
GV: minh họa, giới thiệu về các nước trong nhóm NIC.
GV: Tình hình của Mĩ La-Tinh trong thời gian gần đây: kinh tế phát triển chậm lại, nạn lạm phát tăng nhanh…. Các nước đang có kế hoạch để vượt qua những khó khăn trên.


- Trước chiến tranh thế giới II: Mĩ La-Tinh “sân sau” của đế quốc Mĩ.
- Sau chiến tranh thế giới II:
(Cách mạng Mĩ La-Tinh chuyển biến mạnh, mở đầu cách mạng Cu Ba thắng lợi (1959).
(Nững năm 60-80: “Lục địa bùng cháy” tiêu biểu: Bô-li-vi-a, Vê-nê-zuê-la, Cô-lôm-bi-a ( chính quyền phản động bị lật đổ, thiết lập chính phủ dân tộc dân chủ (Thành công: Chi Lê, Nicaragia …).
(Xây dựng và phát triển đất nước đạt nhiều thành tựu, củng cố chính quyền, tiến hành cải cách kinh tế, thành lập các tổ chức liên minh khu vực.
(Đầu những năm 90: tình hình Mĩ La-Tinh khó khăn và căng thẳng

II/ Cu Ba hòn đảo anh hùng.
Hoạt động 2:Tìm hiểu Cu Ba hòn đảo anh hùng.
? Biết gì về nước CuBa?
GV: Cung cấp thông tin.
? Sự kiện nào chứng tỏ CuBa là "sân sau" của Mỹ?
HS: Dựa vào sgk trả lời.
GV: Cung cấp thông tin.
? Vì sao nhân dân CuBa đứng lên đấu tranh?
? Sự kiện ngày 27-7-1953 thể hiện điều gì?
GV: Giáo dục tư tưởng.
(1952-1958 Baxtita giết 2 vạn chiến sĩ yêu nước.
(Pháo đài Môn-ca-đa.
(Quá trình Phi-đen ở tù và hoạt động tại Mêhicô. Kể chuyện Phi-đen trở về trên chiếc tàu Gia-ma.
? Việc Phi-đen trực tiếp lãnh đạo sẽ ảnh hưởng ra sao đến cách mạng CuBa?
GV: Giới thiệu hình