Tuần 6. Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

TẬP ĐỌC - LỚP 5
Giáo viên: VŨ THỊ XUYÊN
Ti?U H?C BA DI`NH
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
TẬP ĐỌC
Kiểm tra bài cũ:
+ Hãy chọn một đoạn của bài “Sự sụp đổ của chế độ
a-pác thai và đọc.
+ Hãy nêu nội dung chính của bài?
Si-le (1759- 1805) nhà văn Đức vĩ đại, các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác bảo vệ quyền con người
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
TẬP ĐỌC
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
phát xít: Độc đoán và tàn bạo
TẬP ĐỌC
1: Luyện đọc
Đoạn 3: Đoạn còn lại
Đoạn 2: Tên sĩ quan... điềm đạm trả lời
Đoạn 1: Từ đầu... “Chào ngài”
Chia đoạn
- Đọc toàn bài
Luyện đọc nhóm đôi
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Hít-le, Pa-ri, Si-le, Vin-hem Ten, Mét-xi-na, I-ta-li-a,
Oóc-lê-ăng
Ngài thử xem Si-le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a, Cô gái Óoc-lê- ăng cho người Pháp,…
-Đọc chú giải
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
Đọc thầm đoạn 1 để biết câu chuyện xảy ra khi nào?
2. Tìm hiểu bài
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
TẬP ĐỌC
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
+ Em hãy nêu ý chính thứ nhất của bài?
Ý 1: Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
+ Tên phát xít nói gì khi gặp những người trên tàu ?
- Ý chính:
Hit-le (1889 -1945) Quốc trưởng Đức từ 1934 - 1945 kẻ gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945)
TẬP ĐỌC
2. Tìm hiểu bài
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
- Thái độ của ông cụ người Pháp: ngẩng đầu,
lạnh lùng với tên sĩ quan (coi thường tên sĩ quan).
- Thái độ của tên sĩ quan phát xít: hống hách.
+Tên sĩ quan Đức có thái độ như thế nào đối với
ông cụ người Pháp?
2. Tìm hiểu bài
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
TẬP ĐỌC
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
Ý 1: Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
- Ý chính:
+ Nhà văn Đức Si –le được ông cụ người Pháp đánh
giá thế nào?
+Vì sao hắn lại bực tức với ông cụ?
+Thái độ của ông cụ người Pháp và tên phát xít Đức
khác nhau như thế nào?
+ Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và
tiếng Đức như thế nào?
+ Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện có ngụ ý gì?
+ Em hãy nêu ý chính thứ hai của bài đọc?
Ý 2: Ông cụ người Pháp dạy cho tên sĩ quan
phát xít một bài học nhẹ nhàng và sâu cay.
+ Đọc thầm bài và rút ra nội dung chính của bài?
-Nội dung: Bài tập đọc ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với phát-xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít Đức hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
TẬP ĐỌC
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
Luyện đọc
Tìm hiểu bài

-Từ ngữ : Si-le, Pa-ri, Hít- le, Vin-hem Ten, Mét- xi-na, I-ta-li-a, Oóc-lê- ăng
-Câu (đoạn): Ngài thử xem Si-le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a, Cô gái Óoc- lê- ăng cho người Pháp,…

-Từ ngữ:
Si-le; phát xít; hít- le; sĩ quan
Ý chính :
+Ý1: Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
+ Ý 2: Ông cụ người Pháp dạy cho tên sĩ quan phát xít một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
-Nội dung chính: Bài tập đọc ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với phát-xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít Đức hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp:
- Ngài thử xem Si-le đã dành tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thuỵ Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Pháp...
Càng nghe nói tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:
- Chẳng lẽ / Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao?
- Ông già mỉm cười trả lời:
- Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở / Những tên cướp!
TẬP ĐỌC
Nguyễn Đình Chính sưu tầm
Hoạt động nối tiếp
+ Phát biểu cảm nghĩ của em về cụ già trong truyện?
+ Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài: Những người bạn tốt.