Tuần 6. Câu kiểu Ai là gì? Khẳng định, phủ định. MRVT: Từ ngữ về đồ dùng học tập

Chia sẻ bởi Chu Thị Tuyết | Ngày 14/10/2018 | 42

Chia sẻ tài liệu: Tuần 6. Câu kiểu Ai là gì? Khẳng định, phủ định. MRVT: Từ ngữ về đồ dùng học tập thuộc Luyện từ và câu 2

Nội dung tài liệu:

Chào đón
Các thầy cô về dự giờ
Lớp 2B
Bài 6:Câu kiểu: Ai là gì? Khẳng định, phủ định
Từ ngữ về đồ dùng học tập
Phân môn:Luyện từ và câu

Kiểm tra bài cũ:
1. ViÕt tªn riªng mét ngän nói hoÆc mét con s«ng.
2. Viết tên riêng một bạn trong lớp.
3. Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? để giới thiệu về lớp em.
Em lµ häc sinh líp 2.


Lan lµ häc sinh giái nhÊt líp.


M«n häc em yªu thÝch lµ TiÕng ViÖt.
Ai là học sinh lớp 2?
Ai là học sinh giỏi nhất lớp?
Môn học em yêu thích là gì?
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Cái thước kẻ là đồ dùng học tập.
Mẩu giấy không biết nói.


b) Em không thích nghỉ học.


c) Đây không phải đường đến trường.
- Mẩu giấy không biết nói đâu!
- Mẩu giấy có biết nói đâu!
- MÈu giÊy ®©u cã biÕt nãi!
- Em không thích nghỉ học đâu!
- Em có thích nghỉ học đâu!
- Em đâu có thích nghỉ học!
Đây không phải đường đến trường đâu!
Đây có phải đường đến trường đâu!
Đây đâu có phải đường đến trường!
Bài 2: Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau:
Bài 3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh sau. Cho biết mỗi đồ vật ấy được dùng để làm gì.
2
Hái hoa dân chủ
Nói câu khác có nghĩa giống với câu: Cái chổi không phải đồ dùng học tập.
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu: Sư tử là chúa sơn lâm.
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu: Môn học em yêu thích nhất là Toán.
Củng cố-Dặn dò:
Các con về nhà làm lại các bài tập trên và chuẩn bị tiết luyện từ và câu tuần sau.
Tiết luyện từ và câu hôm nay các con học bài gì?
bµi häc ®Õn ®©y lµ kÕt thóc
bµi häc ®Õn ®©y lµ kÕt thóc
xin chân thành cảm ơn!
các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Chu Thị Tuyết
Dung lượng: 2,90MB| Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)