Tuần 5. Uy-lít-xơ trở về (trích Ô-đi-xê - sử thi Hi Lạp)

uy-lít-xơ trở về
(Trích Ô-đi-xê - sử thi Hi Lạp)
Hô-me-rơ
i-tìm hiểu chung.
1-Tiểu dẫn
Tác giả Hô-me-rơ:
-Là nhà thơ mù của Hi Lạp.
-Sinh trưởng trong một gia đình
nghèo.
-Là người tập hợp những thần
thoại và truyền thuyết để hoàn
thành hai bộ sử thi I-li-át và Ô-đi-xê.
Trình bày vài nét về tác giả?
i-tìm hiểu chung.
1-Tiểu dẫn
Hành trình trở về quê hương của
Uy-lít-xơ:


Dựa vào SGK tóm tắt Ô-đi-xê?
Thành Tơ-roa
Đảo nữ thần
Ca-líp-xô
Xứ sở vua
An-ki-nô-ốt
Quê hương
i-tìm hiểu chung
2-Chủ đề.
-Quá trình chinh phục thiên
nhiên, biển cả.



-Miêu tả cuộc đấu tranh để
bảo vệ hạnh phúc gia đình
của người Hi Lạp thời cổ.

Chủ đề của sử thi Ô-đi-xê?
i-tìm hiểu chung.
3-Vị trí và bố cục.
-Đoạn trích thuộc khúc ca
thứ XXIII của sử thi Ô-đi-xê.
-Bố cục:2 phần
Từ đầu...kém gan dạ. Tâm
trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Còn lại. Cuộc đấu trí giữa
Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp.


Vị trí và bố cục của đoạn trích?
ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Hoàn cảnh Pê-nê-lốp:
-Đã chờ chồng 20 năm.
-Làm kế hoãn binh với bọn cầu
hôn.
-Cha mẹ đẻ thúc giục tái giá.
Khi Uy-lít-xơ chưa trở về
thì Pê-nê-lốp sống trong
hoàn cảnh như thế nào?
ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Pê-nê-lốp tỏ ra suy tư và nảy sinh
hai điều nghi hoặc:
-Không tin một mình Uy-lít-xơ
có thể giết chết 108 tên vương tôn
công tử.
-Sau 20 năm nàng không hi vọng
Uy-lít-xơ sẽ trở về.
Tâm trạng Pê-nê-lốp
ở đầu đoạn trích ?
ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
-Bằng chứng:
Vết sẹo ở chân Uy-lít-xơ.
-Khi sắp gặp mặt : Nàng rất đỗi phân vân và có phần hoang
mang,lưỡng lự.
Đôi khi tỏ ra bàng hoàng xúc
động .

Để thuyết phục Pê-nê-
lốp nhũ mẫu đã đưa ra bằng chứng gì?
Khi sắp gặp mặt Uy-lít-xơ
tâm trạng Pê-nê-lốp
ra sao?
ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
-Tê-lê-mác: Trách mẹ
một cách gay gắt thái độ
nôn nóng,sốt ruột.
-Tâm trạng Pê-nê-lốp: phân
vân cao độ và xúc động dữ dội.
-Nghệ thuật :Thể hiện tâm trạng
qua dáng điệu,cử chỉ,cách ứng xử
và lời đối thoại.

Giữa lúc đó thái độ của Tê-lê-mác ra sao?
Nghệ thuật thể hiện tâm trạng nhân vật của tác giả?
ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.

Nhận xét : Pê-nê-lốp là người
tỉnh táo mà tế nhị,kiên quyết mà
thận trọng,trí tuệ mà rất giàu tình
cảm.


Em có suy nghĩ gì về tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp?
ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.

Tình huống thử thách:
.(tế nhị,khéo léo)
-Dấu hiệu thử thách: Bộc lộ
qua đối thoại với con trai.
-Vật thử thách: chiếc giường.
-Người chấp nhận thử thách:
Uy-lít-xơ . Cử chỉ : mỉm cười
tin vào trí tuệ của mình.



Tác giả đã xây dựng
tình huống thử thách
như thế nào?
ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
Lời nói với con trai của
Uylitxơ :Bản tính trầm tĩnh, tự
tinh,sáng suốt và khôn khéo.
Mục đích của Uy-lít-xơ :
Để cho Pê-nê-lốp nhận ra
mình.






Câu nói của Uy-lít-xơ
với con trai bộc lộ
phẩm chất gì của chàng ?
ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
-Pê-nê-lốp sai nhũ mẫu
khiêng chiếc giường đặc
biệt ra khỏi phòng .
-Thái độ Uy-lít-xơ:giật
mình, ngạc nhiên. Chàng
miêu tả chi tiết bí mật
chiếc giường nhắc lại
tình vợ chồng,đáp ứng
yêu cầu thử thách.








Pê-nê-lốp đã sai bảo nhũ mẫu làm gì?
Thái độ ,hành động của Uy-lít-xơ?
ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
Cử chỉ của Pê-nê-lốp :
-Bủn rủn chân tay, nước mắt
chan hòa, ôm lên cổ chồng,
hôn lên trán chồng .
Cử chỉ thật cảm động.







Sau lời lẽ của Uy-lít-xơ , cử chỉ của Pê-nê-lốp ra sao ?
ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
Qua cuộc thử thách:
-Nàng Pê-nê-lốp khôn khéo
xác minh sự thật.
-Chàng Uy-lít-xơ dùng trí tuệ
đáp ứng .
-Đoạn cuối : Nghệ thuật so sánh ,liên tưởng
Tâm trạng sung sướng,
hạnh phúc của Pê-nê-lốp và Uy-lít-xơ.







iiI-tổng kết
nội dung
Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ
của Uy-lít-xơ và
Pê-nê-lốp.







nghệ thuật
Nghệ thuật kể chuyện
và chọn chi tiết đặc sắc.
Cách dựng đối thoại, so
sánh để làm rõ tâm trạng nhân vật.
Kính chào