TUẦN 5 - SỬ 7 - TIẾT 10 (2013 - 2014)

Tuần : 5 Ngày soạn : 13/ 9/ 2013
Tiết : 10 Ngày dạy : 18/ 9/ 2013
PHẦN II : LỊCH SỬ VIỆT NAM
Chương I : BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ – ĐINH – TIỀN LÊ (Thế kỷ X )
Bài 8 : NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức : Giúp học sinh :
Sự ra đời và tổ chức bộ máy nhà nước thời Ngô - Đinh.
Đời sống kinh tế và xã hội thời kì này.
2/ Tư tưởng :
Giáo dục ý thức độc lập, tự chủ của dân tộc, thống nhất đất nước.
Nhớ ơn công lao của Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh.
3/ Kỹ năng :
Bồi dưỡng cho học sinh kỹ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên : Giáo án, sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước, bảng phụ.
2/ Học sinh : Học bài cũ, đọc SGK bài mới, vở bài học, sưu tầm một số tranh ảnh về đền thờ vua Đinh.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ :
Câu 1. Cơ sở kinh tế phương Đông và phương Tây có đặc điểm giống nhau và khác nhau như thế nào?
Câu 2. Hãy nêu điểm giống và khác nhau trong tổ chức bộ máy nhà nước giữa P.Đông và P.tây ?
2/Giới thiệu bài : Như chúng ta đã biết, năm 938 quân Nam Hán đã sang xâm lược nước ta. Với tài trí của Ngô Quyền và đoàn kết của nhân dân ta đã làm nên chiến thắng Bạch Đằng 938…Vậy ! sau khi đánh thắng giặc, Ngô Quyền đã làm gì → Bài mới.
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học

Hoạt động 1 : Tìm hiểu quá trình Ngô Quyền dựng nền độc lập.
GV : cho học sinh nhắc lại : Kết quả và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938 ?
HS : chấm dứt hơn 1000 năm bị phong kiến Phương Bắc đô hộ, mở ra thời đại độc lập cho đất nước…
? : Sau khi đánh đuổi quân Nam Hán, Ngô Quyền đã làm gì ?
? : Việc Ngô Quyền lên ngôi vua và chọn địa điểm kinh đô có ý nghĩa như thế nào?
GV nhấn mạnh : khẳng định quyết tâm của nhân dân ta trong việc phục hồi và xây dựng giang sơn riêng của người Việt.
? : Em hãy tìm những chi tiết chứng tỏ Ngô Quyền quyết tâm xây dựng nền tự chủ?
? : Bộ máy nhà nước thời Ngô Quyền được tổ chức như thế nào ?
? : Em có nhận xét gì về cách tổ chức đó ?
HS : thể hiện đó là một triều đình tự chủ, hoàn toàn độc lập, không phụ thuộc vào các triều đại phong kiến của nước ngoài.
GV : treo bảng phụ có ghi cách tổ chức bộ máy nhà nước.
HS : nhận xét.
GV : Chuẩn xác.



Hoạt động 2 : Tìm hiểu tình hình chính trị cuối thời Ngô.
HS : Đọc SGK
? : Sau khi Ngô Quyền mất tình hình chính trị thời Ngô như thế nào ?
HS : triều đình mất thế ổn định, các phe phái tranh chấp lẫn nhau, các hào trưởng địa phương không thần phục chính quyền trung ương.
? : Tình hình trên đã lập ra yêu cầu cấp thiết của nước ta lúc này là gì?
HS : ( cần thống nhất lại…)
tải : Danh sách 12 sứ quân không dạy
Hoạt động 3 : Tìm hiểu quá trình Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước.
HS : đọc phần chữ in nghiêng Sgk : Nắm một số nét về tiểu sử của Đinh Bộ Lĩnh.
GV : Kể chuyện về Đinh Bộ Lĩnh lúc còn nhỏ.( Tư liệu lịch sử 7 trang 59 – 60 )
? : Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì để chấm dứt loạn 12 sứ quân?
GV : dùng lược đồ, tường thuật quá trình thống nhất đất nước.

HS : Nguyên nhân nào dẫn đến việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn được 12 sứ quân ?
1/ Ngô Quyền dựng nền độc lập






- Năm 939, Ngô Quyền lên ngôi vua, đóng đô ở Cổ Loa ( Đông Anh – Hà Nội).

+ Bỏ chức tiết độ sứ.
+ Lập triều đình theo chế độ quân chủ.
+ Cử người có công coi giữ các châu quan trọng.

* Bộ máy nhà nước :


Vua



Quan văn Quan võ



Thứ sứ các châu
=> Chặt chẽ, thể hiện ý thức tự chủ của Ngô Quyền.
2/ Tình hình chính trị cuối thời Ngô




- Năm 944 Ngô Quyền mất, Dương Tam Kha tiếm