Tuần 5. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về tính trung thực)

TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊN CÁT
KỂ CHUYỆN
LỚP 4B
GIÁO VIÊN: VŨ THỊ THÚY VINH
KỂ CHUYỆN
ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
TUẦN 5
Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017
Kể chuyện
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Kể lại câu chuyện : Một nhà thơ chân chính và nêu ý nghĩa câu chuyện.
Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe , đã đọc.
* Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.
1. Nêu một số biểu hiện của tính trung thực.
- Không vì của cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng (như ông Tô Hiến Thành trong truyện: Một người chính trực- Tiếng Việt 4 tập một trang 36.
-Dám nói ra sự thật, dám nhận lỗi ( như chú bé Chôm trong truyện: Những hạt thóc giống- Tiếng Việt 4, tập một trang 46.
I . Gợi ý
-Không làm những việc gian dối ( như hai chị em trong truyện: Chị em tôi- Tiếng Việt 4, tập một, trang 59).
-Không tham của người khác( như chàng tiều phu trong truyện: Ba chiếc rìu-Tiếng Việt 4, tập một, trang 64).
Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe , đã đọc.
* Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.
2. Tìm truyện về tính trung thực ở đâu?
Truyện cổ, truyện ngụ ngôn, truyện vui,….
Truyện về gương người tốt, việc tốt.
Sách truyện đọc lớp 4.
Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe , đã đọc.
* Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.
II. Kể chuyện:
+ Nêu tên câu chuyện.
+ Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào?
1. Giới thiệu câu chuyện:
2. Kể thành lời:
+ Mở đầu câu chuyện.
+ Diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc câu chuyện.
Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe , đã đọc.
KỂ THEO NHÓM
THI KỂ CHUYỆN
Học sinh kể theo nhóm 4.
Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe , đã đọc.
III. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện?
Gợi ý:
- Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?
- Là người như thế nào?
- Câu chuyện nói về ai?
CHÀO CÁC EM !
KỂ THEO NHÓM ĐÔI.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Thi kể chuyện