Tuần 5. Ê-mi-li, con…

Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011
Tập đọc
Ê-mi-li, con…
(Trích)
1/ Luyện đọc:
Bài chia 5 đoạn đọc.
Hs 1 : Phần xuất xứ.
Hs 2 : Ê-mi-li,…Lầu Ngũ Giác.
-Hs 3 : Giôn-xơn ! … thơ ca nhạc họa ?
-Hs 4 : Ê-mi-li, … xin mẹ đừng buồn !
-Hs 5 : Oa-sinh-tơn…sự thật.
Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011
Tập đọc
Ê-mi-li, con…
(Trích)
2/ Tìm hiểu bài:
Câu 1: Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li.
TL : 3 Hs đọc : Chú Mo-ri-xơn giọng trang nghiêm, nén xúc động; giọng em bé Ê-mi-li ngây thơ, hồn nhiên.
Câu 2 : Vì sao chú mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ?
TL: Vì đây là cuộc chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo.
Câu 3 : Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt ?
TL: Chú nói trời sắp tối, cha không bé con về được nữa. Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn.
Câu 4: Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn ?
TL: Chú Mo-ri-xơn là người dám xả thân vì việc nghĩa.
Câu 5: Học thuộc lòng khổ thơ 3 và 4.
Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011
Tập đọc
Ê-mi-li, con…
(Trích)
- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì ?
* Nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011
Tập đọc
Ê-mi-li, con…
(Trích)
3/ Đọc diễn cảm:
-Khổ 3 và 4.
4/ Cũng cố-Dặn dò: