TUẦN 4 - SỬ 7 - TIẾT 7 (2013 - 2014

Tuần : 4 Ngày soạn : 06/ 09/ 2013
Tiết : 7 Ngày dạy : 09/ 10/ 2013

Bài 6 : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức : Giúp học sinh hiểu :
Điều kiện tự nhiên ở các quốc gia Đông Nam Á
Sự hình thành các quốc gia ở Đông Nam Á
Những nét nỗi bật về kinh tế, chính trị ở ĐNÁ
2/ Tư tưởng :
Giúp các em có được những hiểu biết về các nước trong khu vực, tạo ra một cách nhìn mới về ý thức đoàn kết các dân tộc trên cùng một khu vực.
3/ Kỹ năng :
Biết sử dụng bản đồ địa lí hành chính Đông Nam Á để phân tích các điều kiện phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên :
Giáo án, bản đồ Đông Nam Á.
Tranh ảnh một số công trình kiến trúc văn hóa Đông Nam Á.
2/ Học sinh :
Học sinh đọc SGK bài mới và học bài cũ theo hướng dẫn.
Lập bảng niên biểu về các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1/Kiểm tra bài cũ : KIỂM TRA 15 PHÚT
A. Đề kiểm tra :
Câu 1 : (5đ) Nguyên nhân ra đời, hoạt động, vai trò của thành thị trung đại ?
Câu 2 : (5đ) Em nêu dẫn chứng, chứng minh Ấn Độ là quốc gia có nền văn hoá lâu đời, là một trong những trung tâm văn minh lớn của loài người ?
B. Đáp án :
Câu 1 : (5đ) Nguyên nhân ra đời, hoạt động, vai trò của thành thị trung đại:
Nguyên nhân : (2đ) Cuối thế kỷ XI, sản xuất phát triển nhanh, xuất hiện nhu cầu trao đổi, buôn bán => thành thị trung đại ra đời.
Hoạt đông : (1.5đ) Lập các phương hội, thương hội để cùng nhau buôn bán và sản xuất.
Vai trò : (1.5đ) Thúc đẩy sản xuất, làm cho xã hội phong kiến phát triển.
Câu 2 : (5đ) chứng, chứng minh Ấn Độ là quốc gia có nền văn hoá lâu đời, là một trong những trung tâm văn minh lớn của loài người :
- Chữ viết ra đời sớm : chữ Phạn ((1đ)
- Tôn giáo : Đạo Balamôn có bộ kinh Vêđa là bộ kinh cầu nguyện xưa nhất; đạo Hin – đu là một tôn giáo phổ biến ở Ấn Độ hiện nay. Sáng lập ra đạo Phật. (1đ)
- Có nhiều thể loại như giáo lí, chính luận. Sử thi, kịch thơ…(1đ)
- Kiến trúc và điêu khắc chịu ảnh hưởng của tôn giáo.(1đ)
- HS nhận biết ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ -> Việt Nam (1đ) ./.
2/Giới thiệu bài : Giáo viên đặt câu hỏi : khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào ? Em hãy kể tên ? bài mới.
3/ Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học


Hoạt động 1 : Tìm hiểu điều kiện tự nhiên của các nước Đông Nam Á
Giáo viên : giới thiệu lại tên và vị trí ở trên bản đồ 11 quốc gia hiên nay ở ĐNÁ.
(Tháng 5 – 2002 nước Đông Ti Mo ra đời)
? : Điều kiện tự nhiên của các quốc gia Đông Nam Á có đặc điểm gì chung ?

? : Theo em điều kiện tự nhiên như trên có những thuận lợi và những khó khăn gì ?
GV: Kết luận, bổ sung.
Hoạt động 2 : Sự hình thành các vương quốc cổ Đông Nam Á
? : Các quốc gia ở ĐNÁ đã được hình thành từ bao giờ ?
Học sinh : liên hệ kiến thức cũ ở lớp 6 về dấu vết xuất hiện của con người.
+ Trên đảo Giava ( Inđônêxia ).
+ Miền đông Châu Phi.
+ Ở Việt Nam : núi Đọ ( Thanh Hóa ), Xuân Lộc ( Đồng Nai ).
? : Em hãy kể tên một số vương quốc cổ ở Đông Nam Á ?
+ Champa ở Trung Bộ ( Việt Nam ).
+ Phù Nam ( hạ lưu sông Mêkông ) -> Campuchia.
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
Giáo viên giới thiệu khái quát : Vào khoảng giữa thiên niên kỷ I, các vương quốc cổ Đông Nam Á suy yếu dần → tan rã => hình thành các vương quốc phong kiến Đông Nam Á.
? : Em hãy giới thiệu thời gian và một số quốc gia tiêu biểu ?
HS : đọc phần chữ in nghiêng Sgk trang 19.
+ Thế kỷ III, dòng vua Giava…→ thành Inđônêxia.
+ Thế kỷ IX : Campuchia