TUẤN 4- SỬ 6 - TIÊT4(2014 - 2015)

BÀI 4. CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG + BÀI 6: MỤC 1
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh nhân biết:
- Nêu được sự xuất hiện các quốc gia cổ đại Phương Đông ( thời gian, địa điểm)
- Trình bày sơ lược về tổ chức và đời sống xã hội ở các quốc gia cổ đại.
- Thành tựu tiêu biểu văn hoá cổ đại phương Đông.
2. Thái độ:
- HS thấy được: Xã hội cổ đại phát triển cao hơn xã hội nguyên thuỷ, bắt đầu có sự bất bình đẳng phân chia giai cấp, phân biệt giàu nghèo → nhà nước quân chủ chuyên chế.
- HS tự hào về những thàng tựu văn minh của loài người thời cổ đại.
3. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh và rút ra nhận xét cần thiết.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, lược đồ các quốc gia cổ đạị, bảng phụ.
2. Học sinh:
- Sgk, học bài củ, đọc bài mới.
III. Tiến trình dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ KIỂM TRA 15 PHÚT
* Đề thi:
Câu 1. (3đ) Người xưa sáng tạo ra những cách tính lịch nào ? Lịch chung của thế giới là loại lịch nào ?
Câu 2. (3đ) Theo em học lịch sử để làm gì ?
Câu 3. (4đ) Làm bài tập sau:
1 năm = ……………… tháng
200 năm =…………… thế kỷ
3000 năm = ………… thiên niên kỷ
Ngày 15 tháng 08 năm Giáp Ngọ (tức ngày 10/ 9/ 2014) đâu là ngày âm lịch, đâu là ngày dương lịch ?

* Đáp án:
Câu 1. (3đ) Người xưa đã sáng tạo ra cách tính lịch nào ? Lịch chung của thế giới là loại lịch nào ?
Người xưa sáng tạo 2 cách tính lịch: lịch âm và lịch dương. (2 đ)
Lịch chung của thế giới là lịch dương. (1 đ)
Câu 2. (3đ) Học lịch sử để:
- Hiểu được cội nguồn dân tộc. (0.5 đ)
- Biết được quá trình dựng và giữ nước. (0.5 đ)
- Đấu tranh chống thiên nhiên, chống giặc ngoại xâm của dân tộc. (0.5 đ)
- Biết được lịch sử phát triển của nhân loại từ đó rút ra bài học cho hiện tại và tương lai. (1 đ)
- Biết ơn những người có công làm nên lịch sử, quý trọng những gì mình đang có. (0.5 đ)
Câu 3. (4đ) Làm bài tập sau:
- 1 năm = 12 tháng (1 đ)
- 200 năm = 2 thế kỷ (1 đ)
- 3000 năm = 3 thiên niên kỷ (1 đ)
- Ngày 15 tháng 08 năm Giáp Ngọ là âm lịch. (0.5 đ)
- Ngày 10 tháng 09 năm 2014 là dương lịch. (0.5 đ)
2. Giới thiệu bài mới:
Sau khi xã hội nguyên thủy tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời. Những nhà nước đầu tiên xuất hiện ở phương Đông gọi là các quốc gia cổ đại phương Đông. Vậy nó ra đời ở đâu và thời gian nào ? Tổ chức bộ máy nhà nước ra sao… chúng ta cùng tìm hiểu bài học ?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG

Hoạt động 1. Tìm hiều sự xuất hiện các quốc gia cổ đại phương Đông
GV: yêu cầu HS đọc mục 1
GV: Các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành ở đâu ( địa điểm ) ?
HS: dựa vào SGK trả lời.
GV: treo lược đồ và chỉ rõ địa điểm :
- Sông Nin ở Ấn Độ
- Sông Ơ –phơ – rát và Ti –gơ – rơ ở Lưỡng Hà.
- Sông Ấn và sông Hằng Ấn Độ.
- Hoàng Hà và Trường Giang ở Trung Quốc.
GV: Thời gian xuất hiện các quốc gia cổ đại phương Đông ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ lược về tổ chức và đời sống xã hội
GV: nền kinh tế chính của các quốc gia cổ đại phương Đông là gì ?
HS: Nông nghiệp.
GV: em hãy miêu tả cảnh làm ruộng của người Ai Cập qua hình 8 SGK.
HS: quan sát và miêu tả
GV: Trong xã hội có các tầng lớp giai cấp nào ?
HS: Do bị áp bức → nô lệ vùng lên đấu tranh
GV bổ sung: Vua ban hành luật để bảo vệ quyền lợi