Tuần 4. Những con sếu bằng giấy
Chia sẻ bởi Lê Minh Hiệp |
Ngày 12/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: Tuần 4. Những con sếu bằng giấy thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
Tiết :
Giáo viên thực hiện : Đinh Thi Tâm
Chào mừng quý thầy cô về dự giờ
Lớp 5A
Tập đọc
Nêu ý nghĩa của trích đoạn vở kịch “Lòng dân” ?
Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí cứu cán bộ cách mạng và tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng.
Thứ tư, ngày 12 tháng 9 năm 2012
Kiểm tra bài cũ : Trích đoạn vở kịch “Lòng dân” ?
Tập đọc
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
16- 7- 1945,
Hi-rô-si-ma,
Na-ga-xa-ki,
100 000,
Xa-xa-cô Xa-xa-ki
Câu: Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh.
Từ ngữ:
bom nguyên tử,
phóng xạ nguyên tử,
truyền thuyết.
Từ ngữ:
Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc
Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản vào
năm nào?
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
2. Hai quả bom ném xuống Nhật Bản đã gây ra những hậu quả gì?
Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
1. Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ từ lúc nào?
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc
2. Cô bé Xa-xa-cô hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
3. Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với bạn Xa-xa-cô?
Đọc thầm đoạn 4 và trả lời các câu hỏi:
5. Các bạn nhỏ làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc:
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Nếu được
đứng trước
tượng đài
em sẽ
nói gì với
Xa-xa-cô?
Luyện đọc diễn cảm
Xúc động trước cái chết của em, học sinh thành phố Hi- rô- si- ma đã quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Trên đỉnh tượng đài cao 9 mét là hình một bé gái giơ cao hai tay nâng một con sếu. Dưới tượng đài khắc dòng chữ: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hoà bình”.
Tập đọc :
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
16- 7- 1945,
Hi-rô-si-ma,
Na-ga-xa-ki,
100 000,
Xa-xa-côXa-xa-ki
Câu: Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh.
Từ ngữ:
bom nguyên tử,
phóng xạ nguyên tử,
truyền thuyết.
Nội dung :Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân và khát vọng sống , khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới .
Xin chân thành cảm ơn sự hiện diện của quý thầy cô
A- Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Đọc đúng tên người, tên địa lý
nước ngoài(Xa-xa-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-xa-ki);
số chỉ thời gian, số liệu( ngày 16-7- 1945, 100 000.)
Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn,nhấn giọng những
từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân; khát vọng sống của cô bé Xa-xa-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát
vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em (trả lời được các câu
hỏi 1, 2, 3).HSKG : Trả lời câu hỏi 4
GDKNS : Xác định giá trị.-Thể hiện sự cảm thông(bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại).
Tập đọc
Tiết :
Giáo viên thực hiện : Đinh Thi Tâm
Chào mừng quý thầy cô về dự giờ
Lớp 5A
Tập đọc
Nêu ý nghĩa của trích đoạn vở kịch “Lòng dân” ?
Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí cứu cán bộ cách mạng và tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng.
Thứ tư, ngày 12 tháng 9 năm 2012
Kiểm tra bài cũ : Trích đoạn vở kịch “Lòng dân” ?
Tập đọc
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
16- 7- 1945,
Hi-rô-si-ma,
Na-ga-xa-ki,
100 000,
Xa-xa-cô Xa-xa-ki
Câu: Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh.
Từ ngữ:
bom nguyên tử,
phóng xạ nguyên tử,
truyền thuyết.
Từ ngữ:
Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc
Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản vào
năm nào?
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
2. Hai quả bom ném xuống Nhật Bản đã gây ra những hậu quả gì?
Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
1. Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ từ lúc nào?
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc
2. Cô bé Xa-xa-cô hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
3. Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với bạn Xa-xa-cô?
Đọc thầm đoạn 4 và trả lời các câu hỏi:
5. Các bạn nhỏ làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc:
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Nếu được
đứng trước
tượng đài
em sẽ
nói gì với
Xa-xa-cô?
Luyện đọc diễn cảm
Xúc động trước cái chết của em, học sinh thành phố Hi- rô- si- ma đã quyên góp tiền xây dựng một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Trên đỉnh tượng đài cao 9 mét là hình một bé gái giơ cao hai tay nâng một con sếu. Dưới tượng đài khắc dòng chữ: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hoà bình”.
Tập đọc :
Những con sếu bằng giấy
Tập đọc
Những con sếu bằng giấy
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
16- 7- 1945,
Hi-rô-si-ma,
Na-ga-xa-ki,
100 000,
Xa-xa-côXa-xa-ki
Câu: Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh.
Từ ngữ:
bom nguyên tử,
phóng xạ nguyên tử,
truyền thuyết.
Nội dung :Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân và khát vọng sống , khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới .
Xin chân thành cảm ơn sự hiện diện của quý thầy cô
A- Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Đọc đúng tên người, tên địa lý
nước ngoài(Xa-xa-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-xa-ki);
số chỉ thời gian, số liệu( ngày 16-7- 1945, 100 000.)
Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn,nhấn giọng những
từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân; khát vọng sống của cô bé Xa-xa-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát
vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em (trả lời được các câu
hỏi 1, 2, 3).HSKG : Trả lời câu hỏi 4
GDKNS : Xác định giá trị.-Thể hiện sự cảm thông(bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại).
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Minh Hiệp
Dung lượng: 2,00MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)