Tuần 4. Đọc thêm: Đô-xtôi-ép-xki

Đọc thêm

ĐÔ –XTÔI – ÉP – XKI
Stephan Svaigơ
DOSTOIEVSKI
I. Giới thiệu:
Tác giả: (1881 – 1942)
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ: trích “Ba bậc thầy Dos – Balzac – Dicken” ( )
- Thể loại: kết hợp tiểu sử, tiểu thuyết, phê bình văn học
 Chân dung văn học.
- Bố cục: 3 đoạn
=> Chân dung nhà văn Nga thiên tài TK XIX.
DOSTOIEVSKI
DOSTOIEVSKI (1821 - 1881)
DOSTOIEVSKI
II. Hướng dẫn đọc thêm:
1. Chân dung văn học nhà văn Dostoievski:
- Hoàn cảnh sống:
 sống lưu vong, nghèo khó, bệnh tật.
- Tính cách:
 lao động hết mình để sáng tạo nghệ thuật: “lao động là sự giải thoát và là nỗi thống khổ của ông”.
DOSTOIEVSKI
- Sáng tác: Tội ác và trừng phạt, Anh em nhà Karamazov,…
 Tác phẩm lớn lao, đồ sộ, vĩ đại của thế kỷ.
- Số phận: kẻ bị đọa đày, đau khổ – không than vãn,,…
 Số phận nghiệt ngã, cô đơn, chịu nhiều thử thách.
- Tâm hồn: trái tim chỉ đập vì nước Nga, hàng thế kỷ dằn vặt,..
 giàu lòng yêu nước.
DOSTOIEVSKI
- Cái chết: làn sóng thg yêu cuồng nhiệt, sự đ.kết của tất cả,..
 Sứ mệnh hòa giải đất nước, đấu tranh xã hội.
=> Số phận ngang trái – Tầm vóc lớn lao. Tác động của thiên tài với thời đại (sức mạnh – hạn chế).
Cuộc đời Dostoievski
Sống lưu vong, cảnh ngộ bần cùng
Thời điểm của sự tuyệt vọng

Trở về Tổ quốc
Một giây hạnh phúc tuyệt đỉnh

Cái chết
 Sứ mệnh hòa giải.
Những mâu thuẫn trong tính cách:
+ Tình cảm mãnh liệt trong cơ thể yếu đuối, con người mang trái tim vĩ đại “chỉ đập vì nước Nga” phải tìm đến những cơ hội “thấp hèn”, bị giày vò vì hoàn cảnh “chịu đựng hàng thế kỉ dằn vặt”.
+ Số phận vùi dập thiên tài nhưng thiên tài tự cứu vãn bằng lao động và cũng tự đốt cháy trong lao động.
+ Người bị lưu đày biệt xứ -“đau khổ một mình” trở thành “sứ giả của xứ sở mình”, con người đầy mâu thuẫn và cô đơn mang lại cho đất nước “một sự hoà giải”.
=> Vinh quang tột đỉnh gắn với đau khổ - Thiên tài.

DOSTOIEVSKI
2. Đặc sắc thể loại:
- Cấu trúc tương phản:
+ Từng câu:
+ Từng đoạn:
 sự đối lập nhiều cấp độ.
- Hình ảnh so sánh, ẩn dụ: (thuộc tôn giáo, siêu nhiên)
 nâng lên hình ảnh của thánh nhân.
- Lời văn: pha trộn lịch sử xã hội và đời tư, chọn sự kiện tiêu biểu.
- Giọng điệu: suy tưởng bình luận,..
 giàu cảm xúc.
=> Đóng góp thể chân dung vhọc đặc sắc.
DOSTOIEVSKI
III. Kết luận
Nhà văn thiên tài, cuộc đời bất hạnh, say mê sáng tạo  Sứ mệnh lịch sử, ảnh hưởng thời cuộc.
Thể chân dung giàu hình ảnh, cảm xúc.
Tìm đọc thêm các sáng tác của Dos.
So sánh vài tác phẩm viết theo thể chân dung văn học.
Chuẩn bị:
Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
Tạm biệt!