Tuần 4

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4


Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy

2/14
 Học vần
Học vần
Bài13: n - m
Bài13: n - m

3/15

Sáng
 Học vần
Học vần
Toán
Bài 14: d – đ
Bài 14: d – đ
Bằng nhau. Dấu =


Chiều
 Ôn tập
Âm nhạc
Thể dục
Tiếng việt
Ôn tập bài hát :Mời bạn vui múa ca
Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động

4/16
 Học vần
Học vần
Toán
Bài 15: t – th
Bài 15: t – th
Luyện tập

5/17
 Học vần
Học vần
Toán
Bài 16: Ôn tập
Bài 16: Ôn tập
Luyện tập chung

6/18

Sáng
 Tập viết
Tập viết
Toán
Lễ, cọ, bờ, hồ
Mơ, do, ta, thơ
Số 6


Chiều
 Ôn tập
Ôn tập
Ôn tập
Sinh hoạt
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
Sinh hoạt cuối tuần






Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Học vần
n- m
I. MỤC TIÊU :
Học sinh đọc viết được m, n, nơ, me và các tiếng, từ câu ứng dụng
Viết được: n, m, nơ, me
Luyện nói được theo chủ đề bố, mẹ
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên :Tranh minh họa theo SGK (4 tranh): nơ, ca nô, bó mạ, bố mẹ
Học sinh:SGK, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Tiết 1
A. Ổn định :
B. Kiểm Tra Bài Cũ
Yêu cầu Học sinh đọc bài trong SGK/ bài 12
Yêu cầu Học sinh viết bảng con
C. Bài Mới :
1. Giới thiệu bài : n-m
2. Phát triển bài
HOẠT ĐỘNG 1: Dạy chữ ghi âm :
Nhận diện chữ :
Viết bảng : Chữ n
Chữ n có mấy nét?
Chữ n giống chữ gì vừa học?
Cho hs so sánh chữ n và chữ h
( Chốt ý : Chữ n giống chữ h ở nét móc, khác nét sổ thẳng của chữ n ngắn hơn chữ h.
Tìm chữ n trong bộ đồ dùng dạy học
Phát âm và đánh vần tiếng
Đọc mẫu : âm n (nờ)
Khi phát âm n đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra miệng, mũi
Có âm n cô thêm âm ơ cô được tiếng gì?
Đọc mẫu : nờ - ơ – nơ

Phân tích tiếng nơ
( Chuyển ý : các em đã phát âm n và tiếng nơ cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ n và tiếng “nơ”
Hướng dẫn viết chữ :
GV viết mẫu lên bảng và nêu qui trình
HOẠT ĐỘNG 2 : Dạy chữ ghi ââm m
( qui trình tương tự)
HOẠT ĐỘNG 3 : Đọc Tiếng Từ Ưùng Dụng
Giáo viên ghi bảng : no, nô, nơ
mo, mô, mơ
Đọc mẫu các tiếng, từ ứng dụng lên bảng
No nô nơ
Mo mô mơ
Ca nô bó mạ
Tiết 2
A. Luyện tập
HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc
Đọc mẫu trang bên trái
Đọc tựa bài và từ dưới tranh
Đọc tiếng từ ứng dụng
Giới thiệu câu ứng dụng : bò bê có cỏ , bò bê no nê
Đọc mẫu câu ứng dụng
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện viết
Giới thiệu nội dung viết : m, n, nơ, me
Yêu cầu học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết
Hướng dẫn qui trình viết
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện Nói
HS đọc chủ đề luyện nói
Treo tranh 4
+ Tranh vẽ những ai?
Ở nhà, em nào có cách gọi khác về ba mẹ mình?
( Chốt ý : Từ ba má, ba mẹ, cha mẹ … đều có cùng 1 ý nghĩa là nói về người sinh ra các em
Chỉ tranh
+ Tranh vẽ ba mẹ em đang làm gì? (Giáo viên uốn nắn và hướng dẫn các em nói thành câu)
+ Nhà em có bao nhiêu anh em ?
+ Em là con thứ mấy
( Chốt ý : Qua hình ảnh ba mẹ yêu thương em bé trong tranh. Các em hãy kể về gia đình mình. Tình cảm của mình đối với ba mẹ cho cả lớp nghe (Giáo viên kết hợp giáo dục tư tưởng)
B. Củng cố – Dặn dò:
+ Tìm tiếng có âm m – n
+ Phân tích tiếng “mẹ, mi, nô, na