Tuần 4

Thứ ……. ngày …….. tháng……..năm 2007
Tiếng việt: Ôn tập
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh đọc, viết 1 cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần : i , a , m , n , d ,đ , t , th. nghe kể truyện cò đi lò dò
2/. Kỹ năng :
Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. Kể lại theo tranh truyện kể cò đi lò dò
3/. Thái độ :
Giáo dục học sinh lòng tự tin, lời kể tự nhiên. Yêu thích truyện kể tự nhiên
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành
2/. Học sinh
SGK, Bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Ổn định
2/. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS đọc rõ các tiếng, từ ứng dụng
Đọc trang trái – trang phải
Nhận xét
3/. Bài mới
Ôn Tập
Tuần qua các em đã được học nhiều chữ âm mới. Mời 1 bạn kể?
( Giáo viên chốt: Ghi bảng ôn tập
Các chữ, âm vừa học :
- Cho học sinh đọc các âm trong bảng ôn, dấu thanh và tiếng có trong bảng ôn.
Ghép chữ thành tiếng :
- Bảng 1 : Yêu cầu học sinh lấy âm ở cột dọc ghép các âm ở hàng ngang để tạo thành tiếng có âm đã học.
- Cho học sinh đọc lại bài.
- Bảng 2 : Hướng dẫn học sinh ghép tương tự, ghép xong cho học sinh đọc lại.
Đọc các từ ngữ ứng dụng :
tổ cò da thỏ
lá mạ thợ nề
Hướng dẫn viết :



- Cho học sinh viết bảng con
TG
1’
4’



30’

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát

HS đọc
HS đọc 2 – 3 em




- Học sinh kể


- Cá nhân, đồng thanh.




- Ghép tiếng, đọc tiếng vừa ghép





- Tìm tiếng và luyện đọc.




- Viết bài vào bảng con

Luyện tập (tiết 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- Cho học sinh xem tranh và ghi câu ứng dụng lên bảng.
- Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ.
- Cho học sinh luyện đọc câu ứng dụng.
TG
10’

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ


- Cá nhân, đồng thanh.

Luyện Viết
- Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
Lưu ý : Tư thế ngồi viết, cách cầm bút
- Thu 5 đến 7 vở chấm.
Nhận xét
Kể chuyện : Cò đi lò dò
- Câu chuyện có tên là gì ?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung từng tranh và kể lại nội dung mỗi tranh và cả câu chuyện.
- Gọi học sinh thi kể trước lớp.
4. Củng cố
GV cho học sinh kể chuyện tiếp sức cả câu chuyện
Yêu cầu học sinh đọc cả bài
Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò
Học lại bài – tự tìm chữ, tiếng, từ vừa họ
10’





10’





4’




1’


HS quan sát
- HS viết vào vở




- Cò đi lò dò



HS kể



Học sinh đọc




Rút kinh nghiệm
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.