Tuần 33. Nhân hoá
Chia sẻ bởi Lê Mậu Một |
Ngày 10/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: Tuần 33. Nhân hoá thuộc Luyện từ và câu 3
Nội dung tài liệu:
Luyện từ và câu: Nhân hoá
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì ?”
- Bạn Na đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Trong bài thơ trên, những sự vật nào được nhân hoá ?
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ?
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
NHÂN HOÁ
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
+ Có ba sự vật được nhân hóa. Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Tác giả dùng những từ nào để nhân hóa các sự vật đó ?
+ Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa; dùng các từ lim dim, mắt, cười để tả cây đào.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Các từ ngữ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ?
+ Từ mắt là từ chỉ bộ phận của người; Các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ chỉ hoạt động của con người; Từ lim dim là chỉ đặc điểm của con người.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Như vậy, để nhân hóa các sự vật trong khổ thơ, tác giả đã dùng những cách nào ?
+ Tác giả dùng hai cách đó là nhân hóa bằng từ chỉ bộ phận của người là từ mắt và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người là từ tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười.
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
+ Có ba sự vật được nhân hóa. Đó là cơn dông, lá (cây) gạo, cây gạo.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để nhân hóa các sự vật đó?
+ Tác giả dùng từ kéo đến để tả cơn dông, dùng các từ múa, reo, chào để tả lá gạo; dùng các từ thảo, hiền, đứng hát để tả cây gạo.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Các từ ngữ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ?
+ Từ anh em là từ chỉ người; Các từ kéo đến, múa, reo, chào, đứng hát là từ chỉ hoạt động của con người; Từ thảo, hiền là từ chỉ đặc điểm của con người.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
- Để nhân hóa các sự vật trong đoạn văn, tác giả đã dùng những cách nào ?
+ Tác giả dùng hai cách nhân hóa: nhân hóa bằng từ chỉ con người như từ anh em và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người như từ kéo đến , múa, reo, chào , thảo, hiền, đứng, hát
.
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
NHÂN HOÁ
- Em thích nhất hình ảnh nhân hóa nào trong bài ? Vì sao ?
- Vậy sử dụng biện pháp nhân hoá có tác dụng gì ?
Để cho sự vật, con vật có đặc điểm, hoạt động, tình cảm như một con người, làm cho câu văn, câu thơ sinh động hơn, nội dung hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
Trước cửa nhà em có một khoảnh đất nhỏ dành để trồng hoa. Mỗi độ xuân về, những nàng hồng tíu tít rủ nhau mặc những bộ quần áo đỏ nhung, phớt hồng lộng lẫy. Chị loa kèn dịu dàng hơn nên chọn cho mình một bộ váy trắng muốt, dài thướt tha. Cô lay ơn ngày thường ẩn mình trong lớp lá xanh nay cũng khoe sắc bằng vạt áo vàng tươi.
Đoạn văn tả vườn cây :
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) trong đó có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Củng cố, dặn dò
- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị trước bài học sau.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì ?”
- Bạn Na đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Trong bài thơ trên, những sự vật nào được nhân hoá ?
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ?
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
NHÂN HOÁ
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
+ Có ba sự vật được nhân hóa. Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Tác giả dùng những từ nào để nhân hóa các sự vật đó ?
+ Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa; dùng các từ lim dim, mắt, cười để tả cây đào.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Các từ ngữ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ?
+ Từ mắt là từ chỉ bộ phận của người; Các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ chỉ hoạt động của con người; Từ lim dim là chỉ đặc điểm của con người.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Đỗ Quang Huỳnh
- Như vậy, để nhân hóa các sự vật trong khổ thơ, tác giả đã dùng những cách nào ?
+ Tác giả dùng hai cách đó là nhân hóa bằng từ chỉ bộ phận của người là từ mắt và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người là từ tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười.
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
+ Có ba sự vật được nhân hóa. Đó là cơn dông, lá (cây) gạo, cây gạo.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để nhân hóa các sự vật đó?
+ Tác giả dùng từ kéo đến để tả cơn dông, dùng các từ múa, reo, chào để tả lá gạo; dùng các từ thảo, hiền, đứng hát để tả cây gạo.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Các từ ngữ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ?
+ Từ anh em là từ chỉ người; Các từ kéo đến, múa, reo, chào, đứng hát là từ chỉ hoạt động của con người; Từ thảo, hiền là từ chỉ đặc điểm của con người.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
- Để nhân hóa các sự vật trong đoạn văn, tác giả đã dùng những cách nào ?
+ Tác giả dùng hai cách nhân hóa: nhân hóa bằng từ chỉ con người như từ anh em và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người như từ kéo đến , múa, reo, chào , thảo, hiền, đứng, hát
.
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi:
NHÂN HOÁ
- Em thích nhất hình ảnh nhân hóa nào trong bài ? Vì sao ?
- Vậy sử dụng biện pháp nhân hoá có tác dụng gì ?
Để cho sự vật, con vật có đặc điểm, hoạt động, tình cảm như một con người, làm cho câu văn, câu thơ sinh động hơn, nội dung hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
Trước cửa nhà em có một khoảnh đất nhỏ dành để trồng hoa. Mỗi độ xuân về, những nàng hồng tíu tít rủ nhau mặc những bộ quần áo đỏ nhung, phớt hồng lộng lẫy. Chị loa kèn dịu dàng hơn nên chọn cho mình một bộ váy trắng muốt, dài thướt tha. Cô lay ơn ngày thường ẩn mình trong lớp lá xanh nay cũng khoe sắc bằng vạt áo vàng tươi.
Đoạn văn tả vườn cây :
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) trong đó có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu:
NHÂN HOÁ
Củng cố, dặn dò
- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị trước bài học sau.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Mậu Một
Dung lượng: 270,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)