Tuần 33. Nhân hoá

TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG NHẠN
HUYỆN CẨM MỸ – TỈNH ĐỒNG NAI
Người thực hiện: Đinh Quốc Nguyễn
LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 5
BÀI NHÂN HOÁ
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
TRẦN ĐĂNG KHOA
Bài 1: Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật và con vật nào? Cách gọi và tả chúng có gì hay?
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
chị
lúa
phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học.
Đàn cò áo trắng khiêng nắng qua sông
Cơ giĩ chan m�y tr�n d?ng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi
Cách nhân hóa các sự vật, con vật như vậy làm cho con vật, sự vật trở nên sinh động, gần gũi với con người hơn, đáng yêu hơn.

B�i t?p 2: Tỡm b? ph?n cõu tr? l?i cho cõu h?i
" Vỡ sao?"
c/ Chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b/ Những chàng man – gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
Bài tập 3: Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
a/ Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông?
b/ Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
c/ Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?
d/ Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ?
TRÒ CHƠI
EM TẬP LÀM PHÓNG VIÊN
TRÒ CHƠI
AI NHANH, AI ĐÚNG
Câu 1: Trong các câu thơ sau, câu thơ nào không
dùng hình ảnh nhân hóa.
A
B
C
Trăng năm ngủ giữa trời mây.
Gió tinh nghịch cuốn trăng bay giữa trời.
Gió nhè nhẹ thổi đôi bờ bóng mây.
Hết giờ
1
2
3
4
5
A
B
C
Làn sương lam mỏng lung linh.
Ông trăng như cái mâm vàng.
Hoa lựu như lửa lập lòe.
Câu 2: Trong các câu sau câu nào có hình ảnh
nhân hóa.
Hết giờ
1
2
3
4
5
A
B
C
Phương là học sinh rất chăm chỉ.
Phương được các bạn yêu quý vì rất chăm chỉ.
Phương mang chậu cây nhỏ xíu về nhà.
Câu 3: Trong các câu sau câu nào là câu trả lời cho
câu hỏi : “Vì sao?”
Hết giờ
1
2
3
4
5