Tuần 33. Nhân hoá

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 3.3
TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠNH HỘI
GVCN: NGUYỄN THỊ CẨM TÚ
Luyện từ và câu


Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Kiểm tra bài cũ
Cho câu sau, em hãy tìm bộ phận
trả lời cho câu hỏi “Bằng gì ?”
Bạn Na đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân.
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm
Luyện từ và câu


Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Kiểm tra bài cũ
Điền dấu chấm hoặc hai chấm vào những ô trống sau:
Bồ Chao kể tiếp
- Đầu đuôi là thế này Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi “Kìa, hai cái trụ chống trời !”
:
:
:
Luyện từ và câu


Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu tác dụng của dấu hai chấm.
Luyện từ và câu


Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Nhân hóa
Đọc đoạn thơ, đoạn văn dưới đây:
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Đỗ Quang Huỳnh
b) Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
- Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ?
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Bài 1
a) Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Đỗ Quang Huỳnh
Mầm cây
Hạt mưa
Cây đào
tỉnh giấc
mải miết, trốn tìm
lim dim, cười
mắt
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào?
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Từ ngữ chỉ người, bộ phận của người
Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người
- Những sự vật nào được nhân hóa ?
- Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ?
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Luyện từ và câu
Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Nhân hóa
Cơn dông như được báo trước rào rào kéo đến. Ngàn vạn lá gạo múa lên, reo lên. Chúng chào anh em của chúng lên đường: từng loạt, từng loạt một, những bông gạo bay tung vào trong gió, trắng xóa như tuyết mịn, tới tấp tỏa đi khắp hướng. Cây gạo rất thảo, rất hiền, cứ đứng đó mà hát lên trong gió, góp với bốn phương kết quả dòng nhựa của mình.
1
2
3
4
- Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Cơn dông
Lá gạo
Cây gạo
kéo đến
múa,
thảo,
anh em
reo,
chào
hiền,
đứng hát
Từ ngữ chỉ người, bộ phận của người
Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người
Luyện từ và câu
Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2019
Nhân hóa
Bài 2
Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) trong đó có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.
Cảnh bầu trời buổi sớm
Vườn cây
Đoạn văn tả bầu trời buổi sớm
Bầu trời buổi sớm thật là trong lành.Những cô mây dậy sớm để lên núi dạo chơi. Các em bé sương tinh nghịch đang nhảy nhót trên những chiếc lá non. Ông mặt trời đứng dậy vươn vai sau một giấc ngủ dài. Còn chị gió thì mải miết rong chơi và nô đùa cùng hoa lá.Lũ chim cũng đua nhau ca hát để đón chào một ngày mới.Tất cả đã tạo nên một bức tranh thiên nhiên thật đẹp.
 
Đoạn văn tả một vườn cây
Vườn cây ăn quả nhà em thật xanh tốt, những cô Nho, bác Bưởi, chị Cam...đến mùa ra hoa, kết trái, ai cũng tỏ ra mình rất xinh đẹp. Cô Nho thì duyên dáng khoe những chùm quả ngon ngọt. Còn bác Bưởi  thì phô bày ra những quả to tròn như những trái bóng. Và chị Cam thì bóng mượt, khoe ra những quả nặng trĩu dưới nắng vàng.
  Vườn cây nhà em thật là đẹp, em rất yêu quí vườn cây này!
Nhà văn
tí hon
CỦNG CỐ- DẶN DÒ
LỚP 3.3
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 3.3