Tuần 33. Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Chào mừng các thầy cô và các em học sinh !
sở giáo dục và đào tạo thái bình
Trung tâm gdtx Tiền Hải











Môn Ngữ văn 12
Người thực hiện : Dinh Van Phu?c
L?p d?y :12A4
gi� tr? vAn h?c v� Ti?P nh?n vAn h?c
Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
I: Giá trị văn học
1:Kh�i ni�m
-L� s�n ph�m k�t tinh t� qu� tr�nh v�n h�c ,��p �ng nh�ng nhu c�u kh�c nhau cđa con ng��i , t�c ��ng s�u s�c tíi cu�c s�ng v� con ng��i.
2: C�c gi� tr� cđa v�n h�c
Giá trị văn học
giá trị nhận thức
Giá trị giáo dục
Giá trị thẩm mĩ
Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
I: Giá trị văn học
1:Kh�i ni�m
2: C�c gi� tr� cđa v�n h�c
a: Gi� tr� nh�n th�c
Vợ ch?ng A ph?
(Tụ Ho�i)
Cuộc sống của người lao động miền núi Tây Bắc trong những năm kháng chiến chống Pháp
Cuộc sống của bọn phong kiến miền núi xưa
Phong tục tập quán, hủ tục của dân tộc Mông
Giá trị nhận thức
Là khả năng đáp ứng nhu cầu muốn hiểu biết của con người về cuộc
sống xung quanh,về chính bản thân mình,...
Nhu cầu nhận thức của
con người
CƠ SỞ
Khả năng phản ánh và lí giải hiện
thực của văn học
Văn học giúp ta có những hiểu biết
về tự nhiên,xã hội, con người,…
Văn học giúp ta nhận thức về chính
bản thân
Biểu hiện
Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
I: Giá trị văn học
2: Các giá trị của văn học
1: Khái niệm
b: Gía trị gíao dục
a: Gi� tr? nh?n th?c
Vợ nhặt
Đồng cảm xót thương với những nông dân nghèo
Căm ghét, lên án bọn phát xít Nhật
Giúp ta biết trân trọng hạnh phúc
Giá trị giáo dục
Thay đổi hoặc nâng cao tư tưởng tình cảm của
con người theo chiều hướng tích cực, tốt đẹp, tiến bộ
Nhu cầu hướng thiện của
con người
Thái độ ,tình cảm ,nhận xét của
tác giả
CƠ SỞ
TƯ TƯỞNG: LÍ TƯỞNG
TIẾN BỘ, ĐÚNG ĐẮN
TÌNH CẢM: YÊU ,GHÉT
TÂM HỒN LÀNH MẠNH …
ĐẠO ĐỨC: NÂNG ĐỠ
NHÂNCÁCH PHÁT TRIỂN,
Hoàn thiện con người và hướng tới những hành động
thiết thực cụ thể vì cuộc sống tốt đẹp hơn
Biểu hiện
b: Giáo trị gíao dục
Giá trị thẩm mĩ
Là khả năng văn học phát hiện và miêu tả những vẻ đẹp của cuộc sống một
cách sinh động ,khiến con người biết cảm nhận và rung động trước vẻ đẹp đó.
Xuất phát từ nhu cầu cảm thụ, thưởng thức
cái đẹp của con người
Xuất phát từ đặc trưng của văn học:Phản
ánh cuộc sống theo quy luật của cái đẹp
CƠ SỞ
Văn học miêu tả vẻ đẹp muôn
vẻ của tự nhiên, tạo vật
Văn học miêu tả đẹp của con
người từ hình thể đến nội tâm
Văn học khám phá những hình
thức nghệ thuật độc đáo của
tác phẩm
Làm cho con người biết yêu quý ,khám phá thưởng thức
cái đẹp trong cuộc sống
Biểu hiện
c: Giá trị thẩm mĩ
Giá trị nhận thức
Giá trị giáo dục
Giá trị thẩm mĩ
Người đọc
3: Sơ kết
Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
I: Giá trị văn học
1: Khái niệm
2: Các giá trị của văn học
Giá trị văn học
Thẩm mĩ
Giáo dục
Nhận thức
Cùng lúc tác động tới người đọc
Tri thức, nâng
cao tầm hiểu biết
Nhận biết, cảm thụ hướng tới cái đẹp
Giáo dục, hoàn thiện nhân cách
Sơ đồ tổng kết b�i
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô và các em học sinh!