Tuần 31. Phong cách ngôn ngữ hành chính

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 11
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ
CHÍNH LUẬN
Hình ảnh một số tác phẩm chính luận
1.
“Chiếu
dời
đô”
(Thiên
đô
chiếu)
của
Lý
Công
Uẩn
Hình
ảnh một
số
tác
phẩm
chính
luận
2.
“Hịch
Tướng
Sỹ”
của
Trần
Hưng
Đạo
Hình
ảnh
một
số
3.
“Bình
Ngô
Đại
Cáo”
của
Nguyễn
Trãi
tác
phẩm
chính
luận
Bản
Dịch
bằng
chữ
quốc ngữ tác
phẩm
“Chiếu
cầu hiền”
(Cầu hiền
chiếu)
của
Ngô
Thì
Nhậm
“Hiền tài
là
nguyên khí
của
quốc
gia”
(Hiền tài
Quốc gia
chi
nguyên
khí)
của
Thân
Nhân Trung
Hình
ảnh
một số
tác
phẩm
chính
luận
4. “Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh
Hình ảnh một số tác phẩm chính luận
“Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” của Hồ
Chủ tịch
Phan Châu
Trinh,
tác giả
của
tác phẩm “Đạo
đức và
luân lí
Đông Tây”,
trong đó
có đoạn trích
“Về luân lí
xã hội
ở nước ta”
Nguyễn An Ninh,
tác giả của “Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng các dân tộc
bị áp bức”
I.
Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận
1.
Tìm hiểu khái niệm
a) Nghị luận
- Nghị 議 : bàn bạc để phân định đúng - sai
- Luận 論 : bàn để phân định phải - trái, nên - không nên
 Nghị luận (hiểu rộng ra) là trình bày ý kiến, lí lẽ, lập luận về
một vấn đề, hiện tượng, nhằm đưa người đọc/nghe đến một
chân lí, chính kiến nào đó.
Đây là một thao tác tư duy.
Nghị luận có có nhiều loại : nghị luận xã hội, nghị luận văn
chương, nghị luận khoa học… trong đó có nghị luận chính
trị, gọi tắt là chính luận
I. Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận
1. Tìm hiểu khái niệm
b) Chính luận
-Chính : chính trị
- Luận : nghị luận
 Chính luận (nghị luận về chính trị) là một phong cách
ngôn ngữ mà ở đó, người viết/nói đưa ra lí lẽ, lập luận về
một vấn đề chính trị nào đó nhằm trình bày quan điểm chính
trị của mình.
I.
Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận
1. Tìm hiểu khái niệm
c) Ngôn ngữ chính luận
-- Là lớp ngôn ngữ chủ yếu được dùng trong các văn bản
chính luận, phân biệt với các lớp ngôn ngữ sinh hoạt, hành
chính, nghệ thuật…, có màu sắc tu từ và hiệu quả riêng.
d) Phong cách ngôn ngữ chính luận
- Là những đặc trưng được khái quát từ đặc điểm sử dụng
ngôn ngữ chính luận.
I. Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận
2. Văn bản chính luận
Câu hỏi :
a) Kể tên những thể loại chính luận thời trung đại
và thời hiện đại mà các em đã được học hoặc
đã biết ?
b) Hai dạng tồn tại của văn bản chính luận là gì ?
Cho ví dụ ?
-Các thể loại chính luận :
+ Thời trung đại : cáo, hịch, chiếu, biểu…
+ Thời hiện đại : cương lĩnh, tuyên ngôn, tuyên bố,
lời kêu gọi, hiệu triệu, xã luận, bình luận, tham luận…
- Hai dạng tồn tại :
+ Dạng viết (vd : bản tuyên ngôn, bài tham luận…)
+ Dạng nói (vd : bài xã luận được đọc trên sóng phát
thanh, bài tham luận phát biểu đọc trong hội nghị…)
I. Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận
3. Ngôn ngữ chính luận
Yêu cầu 1 : Đọc ba đoạn trích trong SGK
- Tuyên ngôn
- Bình luận thời sự
- Xã luận
Yêu cầu 2 : Tìm hiểu ba vấn đề sau trong từng đoạn trích
- Thể loại của văn bản
- Mục đích viết văn bản
- Thái độ, quan điểm của người viết với những vấn đề được
đề cập đến.
Tuyên ngôn : TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
“Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ
những quyền không ai có thể xâm phạm được ; trong những quyền ấy,
có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.”
Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của nước
Mỹ. Suy rộng ra, câu ấy có nghĩa là : tất cả các dân tộc trên thế giới
đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung
sướng và quyền tự do.
Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp
năm 1791 cũng có nói :
“Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi, và phải luôn luôn
được tự do và bình đẳng về quyền lợi.”
Đó là những lẽ phải không ai chối cãi được.
[…]
(Hồ Chí Minh)
Nhận xét :
- Thể loại : Tuyên ngôn.
- Mục đích : Khẳng định quyền tự do và bình đẳng của cá
nhân, suy rộng ra là quyền của các dân tộc.
- Thái độ, quan điểm của người viết : Dứt khoát, mạnh mẽ,
kiên định trên lập trường cách mạng.
Bình luận thời sự : CAO TRÀO CHỐNG NHẬT, CỨU NƯỚC
Ngày 9 -3 - 1945, ở Đông Dương, phát xít Nhật quật thực dân
Pháp xuống chân đài chính trị. Không đầy hai mươi bốn tiếng
đồng hồ, trong các thành phố lớn, thực dân Pháp đều hạ súng xin
hàng. Nhiều đội quân của Pháp nhằm biên giới cắm đầu chạy.
Riêng ở Cao Bằng và Bắc Cạn, một vài đội quân của Pháp định
thống nhất hành động với Quân Giải phóng Việt Nam chống Nhật.
Ở Bắc Cạn, họ đã cùng ta tổ chức “Ủy ban Pháp - Việt chống
Nhật”. Nhưng không bao lâu, họ cũng bỏ ta chạy sang Trung
Quốc. Có thể nói là quân Pháp ở Đông Dương đã không kháng
chiến và công cuộc kháng chiến ở Đông Dương là công cuộc duy
nhất của nhân dân ta. […]
(Trường Chinh, Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Việt
Nam, tập 1, NXB Sự thật, 1976)
Nhận xét :
- Thể loại : Bình luận thời sự.
- Mục đích : Bình luận về hành động và thái độ của thực
dân Pháp ở Đông Dương để từ đó, khẳng định cao trào
chống phát xít Nhật ở Đông Dương là công cuộc duy nhất
của nhân dân ta.
- Thái độ, quan điểm của người viết : Dứt khoát, đanh thép,
kiên định trên lập trường dân tộc.
Xã luận :
ViỆT NAM ĐI TỚI
Khắp non sông Việt Nam đang bừng dậy một sinh khí mới. Sinh khí
ấy đang biểu hiện trên khuôn mặt từng người dân, trong từng thôn bản,
ngõ phố, trên từng cánh đồng, công trường, trong từng viện nghiên
cứu, trên các chốt tiền tiêu đầu sóng ngọn gió,…
Rạo rực đất trời, rạo rực lòng người ! […]
Đất nước đang căng tràn sức xuân trong ý chí và khát vọng vươn tới
của 80 triệu người con đất Việt. Nguồn sinh lực mới được kết tụ và
nhân lên trong xuân Giáp Thân đang hứa hẹn tạo ra một sức băng lướt
mới trên con đường dài xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn
minh.
Xuân mới, thế và lực mới, chúng ta tự tin đi tới !
(Theo báo Quân đội nhân dân, số Tết 2004)
Nhận xét :
Thể loại : Xã luận.
Mục đích : Khẳng định tư thế tự tin đi tới trong sức
xuân căng tràn, trong ý chí và khát vọng vươn tới của
nhân dân Việt Nam.
- Thái độ, quan điểm của người viết : Hào hứng, sôi nổi,
đầy niềm tin tưởng, lạc quan.
Nhận xét chung về ngôn ngữ chính luận
- Dạng thức tồn tại : nói hoặc viết
- Mục đích : trình bày ý kiến hoặc bình luận, đánh giá một sự kiện,
một vấn đề chính trị, một chính sách, chủ trương về văn hóa, xã
hội theo một quan điểm chính trị nhất định.
- Phạm vi sử dụng : trong phạm vi trình bày quan điểm chính trị đối
với một vấn đề nào đó.
- Sự ảnh hưởng : ảnh hưởng sâu rộng trong ngôn ngữ hằng ngày và
ngôn ngữ văn học.
Ghi nhớ
Ngôn ngữ chính luận là ngôn ngữ được dùng
trong các văn bản chính luận hoặc lời nói miệng
(khẩu ngữ) trong các buổi hội nghị, hội thảo, nói
chuyện thời sự,… nhằm trình bày, bình luận, đánh
giá những sự kiện, những vấn đề về chính trị, xã
hội, văn hóa, tư tưởng,… theo một quan điểm
chính trị nhất định.
II. Luyện tập
Bài tập 1 : Phân biệt khái niệm nghị luận và
chính luận ?
Gợi ý trả lời :
- Mục đích của mỗi loại là gì ?
- Phạm vi vấn đề được đề cập của chúng ?
- Quan hệ giữa hai khái niệm này là gì ? (Bình
đẳng, giao nhau, trùng nhau hay bao hàm,…?)
Trả lời
- Mục đích :
+ Văn bản nghị luận : Đưa ra ý kiến, lí lẽ, lập luận nhằm thuyết phục
người đọc/nghe về một vấn đề nào đó theo quan điểm của mình
+ Văn bản chính luận : Đưa ra ý kiến, lí lẽ, lập luận nhằm thuyết phục
người đọc/nghe về một vấn đề chính trị nào đó theo quan điểm chính trị
của mình.
- Phạm vi vấn đề :
+ Nghị luận : tất cả mọi lĩnh vực (xã hội, khoa học, lịch sử, chính trị,
văn chương,…)  Rộng.
+ Chính luận : thu hẹp trong phạm vi trình bày một quan điểm chính trị
nào đó.
- Quan hệ giữa hai khái niệm : Chính luận là một thể loại nhỏ của nghị
luận (nghị luận gồm : nghị luận xã hội, nghị luận khoa học, nghị luận văn
học, nghị luận chính trị tức chính luận,…)  Quan hệ bao hàm (nghị luận
chứa chính luận).
Bài tập 2 :
Vì sao có thể khẳng định đoạn trích dưới đây thuộc phong cách
chính luận ?
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống
quý báu của dân ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì
tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ,
to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả
lũ bán nước và lũ cướp nước.
(Hồ Chí Minh, Tinh thấn yêu nước của nhân dân ta)
Gợi ý trả lời :
- Nội dung chính của đoạn văn là gì ?
- Đoạn văn có dùng nhiều thuật ngữ chính trị không ? Hãy tìm các
thuật ngữ đó ?
- Đoạn văn có thể hiện một quan điểm chính trị nào không ? Nếu có,
hãy tìm ?
- Cách đưa ra lí lẽ, dẫn chứng của tác giả như thế nào ?
- Đoạn văn hấp dẫn, lôi cuốn còn nhờ vào những hình ảnh so sánh ra
sao ?
Trả lời :
Đoạn văn trên có những biểu hiện sau :
- Từ ngữ : Dùng nhiều thuật ngữ chính trị như dân, Tổ quốc, truyền
thống, yêu nước, xâm lăng, lũ bán nước, lũ cướp nước,…
- Mục đích : Khẳng định, đề cao lòng yêu nước của nhân dân ta với
một thái độ tự hào, sôi nổi trên quan điểm chính trị kiên định, dứt
khoát .
- Lập luận : Chặt chẽ, hùng hồn, thuyết phục.
- Biện pháp tu từ : Từ ngữ giàu hình ảnh, thủ pháp ẩn dụ,…
 Với những biều hiện tiêu biểu trên, có thể khẳng định đoạn văn
thuộc phong cách chính luận. Trích đoạn trên được xem là một trong
những đoạn văn chính luận xuất sắc của Hồ Chủ tịch.
Bài học đến đây là kết
thúc, cảm ơn Quý Thầy
Cô giáo và các em
đã chú ý lắng nghe !