Tuần 31. Một thời đại trong thi ca

Một thời đại trong thi ca
TÁC GIẢ
1.1 Cuộc đời
II. ĐỌC HIỂU VB
III. TỔNG KẾT
- 1909 – 1982
- Tham gia phong trào yêu nước từ thời đi học;
- Hoạt động trong ngành Văn hoá - nghệ thuật, giữ nhiều chức vụ: Tổng thư kí Hội văn hoá cứu quốc VN, Hội Văn nghệ VN, Vụ trưởng Vụ Nghệ thuật, Chủ nhiệm tuần báo Văn nghệ…
- Xuất thân trong một gia đình nhà nho nghèo ở Nghệ An;
- Năm 2000 được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học - nghệ thuật.
- Tên thật: Nguyễn Đức Nguyên
I. TIỂU DẪN
I. TIỂU DẪN
1.2. Sự nghiệp
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
TỔNG KẾT
TIỂU DẪN
TIỂU DẪN
- Văn chương và hành động (1936)
- Thi nhân Việt Nam (1942)
- Có một nền văn hoá Việt Nam (1946)
- Quyền sống của con người trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du (1949)
- Nói chuyện thơ kháng chiến (1950)
- Phê bình và tiểu luận (3 tập – 1960, 1965, 1971)
 Phong cách: thiên về tưởng tượng và ghi nhận ấn tượng; giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế mà hóm hỉnh, tài hoa : “ Lấy hồn tôi để hiểu hồn người”
=> Là nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học Việt Nam hiện đại
C .ĐOẠN TRÍCH
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
TỔNG KẾT
TIỂU DẪN
TIỂU DẪN
PHẦN I:
- Cung chiêu anh hồn Tản Đà
- Một thời đại trong thi ca
PHẦN II:
169 bài thơ của 46 nhà thơ (1932-1941)
PHẦN III
“Nhỏ to” - Lời tác giả
- Tinh thần Thơ mới
- Định nghĩa Thơ mới
Sự phân hoá của Thơ mới
Nguồn gốc, quá trình phát triển của Thơ mới
2. Tác phẩm
2.1 .Vị trí ĐOẠN TRÍCH
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
TỔNG KẾT
TIỂU DẪN
TIỂU DẪN
- Nằm cuối phần tiểu luận mở đầu Thi nhân Việt Nam
- Sự khám phá và đánh giá đầu tiên; là công trình tổng kết có giá trị về phong trào Thơ mới;
2.2 Bố cục
TỔNG KẾT

Xác định bố cục và thể loại của văn bản?
3 phần
- Từ đầu.... những chỗ khác nhau: Nguyên tắc để xác định tinh thần Thơ mới
- Tiếp....rẻ rúng đến thế: Tinh thần thơ mới: CHỮ TÔI
- Còn lại: Sự vận động của Thơ mới xung quanh cái tôi và bi kịch của nó

Xác định vấn đề cần nghị luận? Hệ thống luận điểm?
2. Thể loại
- Nghị luận văn học ( Nghiên cứu phê bình văn học)
- Vấn đề cần nghị luận: Tinh thần thơ mới
 Luận điểm 1
 Luận điểm 2
 Luận điểm 3

“Tôi quyết rằng trong lịch sử thi ca Việt Nam chưa bao giờ có một thời đại phong phú như thời đại này. Chưa bao giờ người ta thấy xuất hiện cùng một lúc một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, hùng tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn nhược Pháp, ảo não như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kỳ dị như Chế Lan Viên... và thiết tha, rạo rực, băn khoăn như Xuân Diệu

Trong phần trích, đoạn văn nào để lại ấn tượng sâu đậm nhất trong em?
“ Đời chúng ta đã nằm trong vòng chữ TÔI. Mất bề rộng ta đi tìm bề sâu. Nhưng càng đi sâu càng lạnh.Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trong trường tình cùng Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng cùng Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Ta đắm say cùng Xuân Diệu. Nhưng động tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng rồi tỉnh, say đắm vẫn bơ vơ.Ta ngẩn ngơ buồn trở về hồn ta cùng Huy Cận ”.

II . Đọc-hiểu văn bản
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
TỔNG KẾT
ĐỌC - HIỂU VB
TIỂU DẪN
1. Nguyên tắc để xác định tinh thần thơ mới

Thơ mới: Phong trào thơ khởi phát từ 1932 đến 1945. Bài tiểu luận này chỉ đề cập thơ trong giai đoạn 1932-1941.
- Tinh thần thơ mới:
Tinh thần:
Toàn bộ những hoạt động nội tâm của con người
Bản lĩnh, ý thức trách nhiệm trước công việc nói chung
Điều sâu sắc nhất, cốt yếu nhất toát ra từ một nôị dung nào đó
- Điều sâu sắc nhất, cốt yếu nhất toát ra từ phong trào Thơ mới ( để phân biệt với Thơ cũ)

Theo Hoài Thanh, cái khó trong việc tìm ra tinh thần của thơ mới là gì?
- Cái khó là ranh giới giữa thơ cũ và thơ mới không phải rạch ròi, không dễ nhận ra, mà thơ hay, thơ dở thì thời nào cũng có
- Nguyên tắc xác định tinh thần của thơ mới:
+ So sánh bài hay với bài hay
+ So sánh trên nguyên tắc đại thể

Hoài Thanh đã nêu ra cách nhận diện như thế nào đối với tinh thần của thơ mới?
+ Bắt đầu: trích dẫn thơ
- Người giai nhân: bến đợi dưới cây già
Tình du khách: thuyền qua không buộc chặt
Hình ảnh ước lệ, cổ điển
- Ô hay! Cảnh cũng ưa người nhỉ!
Ai thấy ai mà chẳng ngẩn ngơ!
Giọng điệu trẻ trung, hiện đại
+ Tiếp theo: Đưa ra luận cứ
- Nhà thơ nào cũng có thể có những câu thơ hay nhưng không tiêu biểu
- Thời đại nào cũng có thể có những bài thơ dở
=> Cả hai loại thơ đó đều không thể đại diện cho thời đại
+ Cuối cùng: Đưa ra nguyên tắc về đối tượng phê bình
* Chỉ căn cứ bài tiêu biểu
* Chỉ căn cứ bài hay
- Lập luận theo lối quy nạp
- Luận cứ xác đáng
Luận điểm rõ ràng
- Biện chứng, khách quan
- Giản dị, sinh động
Luận chứng tiêu biểu
- Phương pháp lập luận của Hoài Thanh
Tìm hiểu cách lập luận của Hoài Thanh ở phần đầu đoạn trích này?
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
TỔNG KẾT
TIỂU DẪN
2. Tinh thần thơ mới:
Theo Hoài Thanh, điều cốt lõi mà thơ mới đưa đến cho thi đàn Việt Nam lúc bấy giờ là gì?
Chữ Tôi - với ý nghĩa tuyệt đối
Trong đoạn trích Một thời đại trong thi ca, sau khi rà soát lại thơ mới (sau 1932) và thơ cũ (trước 1932), Hoài Thanh cho rằng

LUYỆN TẬP
A. Cả thơ cũ và thơ mới đều có đủ cái hay, cái dở, nhưng trong thơ cũ cái dở nhiều hơn, trong thơ mới cái hay nhiều hơn.
B. Thơ mới (sau1932) chỉ toàn là những bài kiệt tác, người làm thơ mới đều là những nhà thơ tâm huyết, tài năng.
C. Thơ cũ (trước 1932) chỉ toàn là những bài vịnh, chúc tầm thường, mòn sáo, người làm thơ cũ đều là anh thợ rèn đúc câu chữ.
D. Cả thơ cũ và thơ mới đều có những cái tầm thường, lố lăng bên cạnh những cái đẹp, tuyệt mĩ.
Mở đầu đoạn trích Một thời đại trong thi ca, khi so sánh thơ cũ và thơ mới (để nói đến dáng vẻ hiện đại của thơ cũ và dáng dấp cổ điển của thơ mới), Hoài Thanh đã đồng thời trích dẫn thơ của các nhà thơ nào?

LUYỆN TẬP
A. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Nguyễn Bính; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ của Nguyễn Công Trứ.
B. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Xuân Diệu; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ chưa rõ tác giả.
C. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Xuân Diệu; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ của Nguyễn Du.
D. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Huy Cận; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ chưa rõ tác giả
Trong đoạn trích Một thời đại trong thi ca, theo Hoài Thanh, thơ mới đã ra đời như thế nào?

LUYỆN TẬP
A. Thơ mới ra đời từ thơ cũ và còn rớt lại ít nhiều dấu vết thơ cũ.
B. Thơ mới ra đời từ nền tảng văn học của các nước phương Tây.
C. Thơ mới ra đời từ thơ cũ và lưu giữ đầy đủ tinh thần thơ cũ.
D. Thơ mới ra đời một cách bất ngờ, đoạn tuyệt hoàn toàn thơ cũ
"Tôi quyết rằng trong lịch sử thi ca Việt Nam [...] một thời đại phong phú như thời đại này". (Một thời đại trong thi ca, Hoài Thanh)

LUYỆN TẬP
A. "hiếm có".
B. "chưa bao giờ có".
C. "khó có".
D. "không bao giờ có".
Dòng nào không nói đúng về bài Một thời đại trong thi ca của Hoài Thanh?

LUYỆN TẬP
A. Bài viết chứng tỏ người viết có năng lực thẩm định tinh tế về nghệ thuật thơ ca, am hiểu sâu sắc đối tượng nghiên cứu, phương pháp khảo sát thận trọng và công tác tư liệu rất chu đáo.
B. Bài viết đã giới thiệu và tuyển thơ của 44 nhà thơ mới.
C. Bài viết được xem là một đóng góp xuất sắc trong lĩnh vực phê bình văn học ở nước ta.
D. Đây là một công trình nghiên cứu công phu, khá toàn diện về Thơ mới
2. Tinh thần thơ mới: chữ tôi
Cách thâu tóm vấn đề tinh thần thơ mới
Tinh thần
thơ cũ
Tinh thần
thơ mới
TA
tôi
Vừa hàm súc, vừa ấn tượng; vừa lạ lại vừa hay
Cách khẳng định vấn đề Tinh thần thơ mới là cái tôi cá nhân
Về đại thể: Xã hội Việt Nam xưa không có cái tôi
Thảng hoặc có những bậc kỳ tài ghi dấu ấn riêng của mình. Nhưng đó không phải cái tôi với ý nghĩa tuyệt đối của nó
Cách trình bày vấn đề chặt chẽ, sắc sảo
“…Thảng hoặc họ cũng ghi hình ảnh họ trong văn thơ. Và thảng hoặc trong văn thơ họ cũng dùng đến chữ tôi để nói chuyện với người khác. Song dầu táo bạo đến đâu họ cũng không một lần nào dám dùng chữ tôi để nói chuyện với mình, hay – thì cũng thế - với tất cả mọi người. Mỗi khi nhìn vào tâm hồn họ hay đứng trước loài người mênh mông , hoặc họ không tự xưng, hoặc họ ẩn mình sau chữ ta, một chữ có thể chỉ chung nhiều người. Họ phải cầu cứu đoàn thể để trốn cô đơn. Chẳng trách gì tác phẩm họ vừa ra đời, đoàn thể đã dành làm của chung, lắm khi cũng chẳng thèm ghi tên của họ. Ở phương Tây, nhất là từ khi có đạo Thiên Chúa, không bao giờ cá nhân lại bị rẻ rúng đến thế…”
“…Thảng hoặc họ cũng ghi hình ảnh họ trong văn thơ. Và thảng hoặc trong văn thơ họ cũng dùng đến chữ tôi để nói chuyện với người khác. Song dầu táo bạo đến đâu họ cũng không một lần nào dám dùng chữ tôi để nói chuyện với mình, hay – thì cũng thế - với tất cả mọi người. Mỗi khi nhìn vào tâm hồn họ hay đứng trước loài người mênh mông, hoặc họ không tự xưng, hoặc họ ẩn mình sau chữ ta, một chữ có thể chỉ chung nhiều người. Họ phải cầu cứu đoàn thể để trốn cô đơn. Chẳng trách gì tác phẩm họ vừa ra đời, đoàn thể đã dành làm của chung, lắm khi cũng chẳng thèm ghi tên của họ. Ở phương Tây, nhất là từ khi có đạo Thiên Chúa, không bao giờ cá nhân lại bị rẻ rúng đến thế…”
- Hệ thống ngôn từ giàu tính chất biểu cảm, chứa đựng một cách nhìn chưa từng có về “những bậc kỳ tài của thơ cũ”.
Cách nói giàu hình ảnh, giàu xúc cảm
Giọng điệu vừa sôi nổi, vừa tha thiết
3. Sự vận động của thơ mới xung quanh cái tôi và bi kịch của nó
- “Ngày thứ nhất”:
Bỡ ngỡ, lạc loài
Khó chịu, ác cảm
Hình tượng hóa cái tôi có dáng vẻ, điệu bộ, cảnh ngộ, bi kịch như một con người.
- “Ngày một ngày hai”:
Vô số người quen
Thương cảm
Thương
cảm
Tâm hồn của họ chỉ vừa thu trong khuôn khổ chữ tôi
Đời chúng ta đã nằm trong vòng chữ tôi
Chữ ta với họ to rộng quá
tôi
Nhỏ bé, tù túng
Lối nói hình tượng
ta
Thương cảm
Ngày ba bữa vỗ bụng rau bình bịch, ăn chẳng cầu no
Đêm năm canh an giấc ngáy kho kho, đời thái bình cửa thường bỏ ngỏ
Nỗi đời cay cực đang giơ vuốt
Cơm áo không đùa với khách thơ
Cười trước
cảnh nghèo
Khóc than
trước cảnh nghèo
Yếu đuối, khổ sở, thảm hại
Ta
Phiêu lưu trong tường tình cùng Lưu Trọng Lư
Đắm say cùng Xuân Diệu
Điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên
Động tiên đã khép
Ta
Ngơ ngẩn cùng Huy Cận
Bơ vơ
Rồi tỉnh
Thoát lên tiên cùng Thế Lữ
Tình yêu không bền
3. Sự vận động của thơ mới xung quanh cái tôi và bi kịch của nó
Cái tôi
Người tiếp nhận
Bỡ ngỡ
Ác cảm
Quen thuộc
Thương cảm
Thấm thía về sự nhỏ bé, yếu đuối, cô đơn và bế tắc
Cách trình bày sinh động, hấp dẫn, khúc chiết
Bi kịch
Chịu áp lực dư luận
“…Đời chúng ta nằm trong vòng chữ tôi. Mất bề rộng ta đi tìm bề sâu. Nhưng càng đi sâu càng lạnh. Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trong trường tình cùng Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say cùng Xuân Diệu. Nhưng động tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng rồi tỉnh, say đắm vẫn bơ vơ. Ta ngơ ngẩn buồn, trở về hồn ta cùng Huy Cận…”
- Hệ thống từ ngữ giàu hình ảnh kết hợp với một loạt tên tuổi các thi nhân thơ mới: diễn tả hàm súc và chính xác sự phân hóa của thơ mới gắn với những phong cách tiêu biểu
Một áng văn nghị luận giàu chất thơ
- Câu văn
- Hệ thống các vế câu
- Hệ thống từ ngữ
Đời chúng ta đã nằm trong vòng chữ tôi.
Mất bề rộng ta đi tìm bề sâu.
Nhưng càng đi sâu càng lạnh.
Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ,
ta phiêu lưu trong trường tình cùng Lưu Trọng Lư,
ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên,
ta đắm say cùng Xuân Diệu.
Nhưng động tiên đã khép,
tình yêu không bền,
điên cuồng rồi tỉnh
say đắm vẫn bơ vơ.
Ta ngơ ngẩn buồn trở về hồn ta cùng Huy Cận.
III.Tổng kết
Với một nghệ thuật khoa học, chặt chẽ, thấu đáo, và một văn phong tài hoa, tinh tế giàu cảm xúc, Một thời đại thơ ca đã nêu rõ nội dung cốt yếu của “tinh thần thơ mới” : lần đầu “chữ tôi, với cái nghĩa tuyệt đối của nó”, xuất hiện trong thi ca đồng thời cũng nói lên “cái bi kịch ngấm ngầm trong hồn người thanh niên” hồi bấy giờ.
HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ
-Học bài theo câu hỏi SGK.
-Đọc và soạn bài Phong cách ngôn ngữ chính luận.
“Trích thơ Nguyễn Công Trứ không hợp, vì cảnh nghèo
ở đây có phần nhếch nhác, tiếng cười mang sắc thái
chua chát. Nên trích thơ Nguyễn Khuyến, vì cảnh nghèo
trong thơ ông đẹp và sang, tiếng cười của ông
hóm nhẹ, thanh thản .”
Ý kiến của em?
Bài tập về nhà
Viết một văn bản
có dung lượng khoảng 2 trang với tiêu đề:
"Chất thơ trong văn phê bình của Hoài Thanh"
Hẹn gặp lại