Tuần 31. Bầm ơi

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GiỜ
Môn : Tập đọc
Lớp : 5
Kiểm tra bài cũ
1. Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ?
Rải truyền đơn
2. Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên ?
Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy nghĩ cách giấu truyền đơn.
3. Vì sao chị Út muốn được thoát li ?
Vì Út yêu nước, muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng.
- Tên thật là : Nguyễn Kim Thành
- Sinh năm : 1920.
- Quê quán : Làng Phù Lai, nay thuộc xã Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế.
- Ông được trao giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật đợt I (1996).
Đồng chí Tố Hữu – người chiến sĩ trung kiên, nhà hoạt động chính trị, nhà văn tài năng, người có những cống hiến nổi bật trên mặt trận tư tưởng, văn hoá của Đảng, nhà thơ lớn của nền thơ ca cách mạng, đóng góp xứng đáng cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc.
Nguyễn Kim Thành- Nhà thơ Tố Hữu
( 1920 - 2002)
Tranh vẽ gì ?
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
Tập đọc
Bài : Bầm ơi
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
1. Luyện đọc
1 E m đọc cả bài
Đọc nối tiếp từng khổ thơ
Giọng đọc chung toàn bài
- Đọc với giọng trầm lắng, tha thiết, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc nhớ thương của người con đối với mẹ.
- Hai dòng đầu (khổ 1) : đọc với giọng nhẹ, trầm, nghỉ hơi dài khi kết thúc khổ thơ.
* Những từ khó phát âm
- đon
- mưa phùn
- muôn nỗi
- tiền tuyến
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
ĐỌC NHÓM ĐÔI.
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
2. Tìm hiểu bài
Nội dung:
1. Luyện đọc
* Những từ khó phát âm :
- đon
- mưa phùn
- muôn nỗi
- tiền tuyến
Nhóm 4
1. Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ?
Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ nơi quê nhà. Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét.
2. Tìm những hình ảnh so sánh để thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng.
* Tình cảm của mẹ đối với con :
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần
* Tình cảm của con đối với mẹ :
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu !
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
2. Tìm hiểu bài
Nội dung:
1. Luyện đọc
* Những từ khó phát âm :
- đon
- mưa phùn
- muôn nỗi
- tiền tuyến
Ý1 . Nỗi nhớ mẹ và tình cảm thắm thiết của mẹ con anh chiến sĩ.
3. Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ ?
Anh chiến sĩ đã dùng cách nói so sánh :
Con đi trăm suối ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
2. Tìm hiểu bài
Nội dung:
1. Luyện đọc
* Những từ khó phát âm :
- đon
- mưa phùn
- muôn nỗi
- tiền tuyến
Ý1 . Nỗi nhớ mẹ và tình cảm thắm thiết của mẹ con anh chiến sĩ.
Ý2 .Anh chiến sĩ làm yên lòng mẹ nơi quê nhà.
4. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh ?
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
Lh
 NỘI DUNG
* Qua phần tìm hiểu bài, em hãy cho biết bài thơ nói lên điều gì?
Bài thơ ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến và người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương con nơi quê nhà.
Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm…
Bầm ơi có rét không bầm ?
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu !
Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Ai về / thăm mẹ/ quê ta
Chiều nay/ có đứa/ con xa nhớ thầm…//
Bầm ơi / có rét / không bầm ?
Heo heo gió núi, / lâm thâm mưa phùn
Bầm ra / ruộng cấy / bầm run
Chân lội dưới bùn, / tay cấy mạ non
Mạ non / bầm cấy / mấy đon
Ruột gan / bầm lại / thương con / mấy lần
Mưa phùn / ướt áo / tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt, / thương bầm bấy nhiêu !
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
Thi đọc diễn cảm
Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC: BẦM ƠI
Củng cố , dặn dò
Em thích nhất hình ảnh nào trong bài, Vì Sao?