Tuần 30. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về du lịch hay thám hiểm)

BÀI GIẢNG
ĐIỆN TỬ
Lớp: 4/1
Phân môn: Kể chuyện
Giáo viên: Nguyễn Thị My Thoa
Trường Tiểu học An Ninh Đông
Kể lại 2 đoạn của câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng. Nêu ý nghĩa câu chuyện
Thứ bảy, ngày 24 tháng 03 năm 2012
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài:
Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm.
Gợi ý
1. Những câu chuyện có thật:
- Các cuộc thám hiểm của Cô-lôm-bô từ 1942 đến 1504 phát hiện ra châu Mĩ.
- Chuyến đi vòng quanh thế giới của Ma-gien-lăng.
- Các cuộc thám hiểm Bắc Cực, Nam Cực, chinh phục đỉnh núi Ê-vơ-rét,… của nhiều nhà khoa học, nhà thể thao,…
2. Những câu chuyện tưởng tượng:
- Hai vạn dặm dưới đáy biển, Tám mươi ngày vòng quanh thế giới, Cuộc du hành vào lòng đất, Năm tuần trên khinh khí cầu của Véc-nơ.
- Gu-li-vơ du kí của Xuýp, Dế Mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài, Cuộc du lịch kì diệu của Nin Hơ-gớc-xơn của La-gớc-lốp,…
Toàn cảnh thị trấn Sa Pa
Sa Pa
Vịnh Hạ Long
Hà Nội
Lăng Bác
Hà Nội
Hà Nội
Huế
Nha Trang
Đà Lạt
Vũng Tàu
Thám hiểm
Thám hiểm
Thám hiểm
Thám hiểm
Dàn ý bài kể chuyện:
-Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật.
-Mở đầu câu chuyện (chuyện xảy ra khi nào? Ở đâu?)
-Diễn biến câu chuyện.
-Kết thúc câu chuyện (số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính)
-Trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Tiêu chí đánh giá, nhận xét:
- Nội dung câu chuyện.
- Cách diễn đạt.
- Cách thể hiện: điệu bộ, cử chỉ.
Dàn ý bài kể chuyện:
-Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật.
-Mở đầu câu chuyện (chuyện xảy ra khi nào? Ở đâu?)
-Diễn biến câu chuyện.
-Kết thúc câu chuyện (số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính)
-Trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Tiêu chí đánh giá, nhận xét:
- Nội dung câu chuyện.
- Cách diễn đạt.
- Cách thể hiện: điệu bộ, cử chỉ.
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc”
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Cảm ơn quý thầy cô
và các em!
Tiết học đến đây là kết thúc