Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
Tổ 4
Karl Marx (1818-1883)
Nhà triết học, nhà lí luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản toàn thế giới. Ông sinh trưởng tại vùng Tơ-ri-e miền Rê-na-ni (Đức) Công trình nổi tiếng nhất của Marx là bộTư bản (1864-1876) Ông mất ngày 14/3/1833, an táng tại nghĩa trang Hai-ghết (Luân Đôn-Anh).

Nơi ở của Karlmarx (1875 đến 1883), London
Nghĩa trang Hai-giết
Friedrich Engels (1820-1895)
Nhà triết học, nhà lí luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản toàn thế giới.
Quê ở Bác-men, miền Rê-na-ni (Đức). Ông quen biết Mác năm 1844 ở Pa-ri.
Ăng-ghen có nhiều đóng góp to lớn để xây dựng lí luận của chủ nghĩa Mác.
Tuyên ngôn Đảng cộng sản (1848), là công trình ông viết chung với Mác thời gian ở Bỉ
Nơi ở của Engels (1870-1894)

Các Mác và Ăng-Ghen
một tình bạn vĩ đại và cảm động
Hoàn cảnh ra đời

Bài phát biểu được viết sau thời điểm Các Mác qua đời và được đọc trước mộ của Mác
(Tên bài do người biên soạn đặt)
Tình cảm thái độ của một vĩ nhân trước một vĩ nhân:


Đánh giá cao cống hiến của Mác
Biểu lộ lòng tiếc thương vô hạn đối với Mác
Bố cục: ba phần
P1: Từ đầu.vĩ nhân ấy gây ra
Thông báo thời điểm Mác qua đời và nhận định khái quát về sự cống hiến vĩ đại của Mác.
P2: Giống như Đác-uyn.dù cho người đó không làm gì thêm nữa
Đánh giá những cống hiến to lớn của Mác đối với sự phát triển nhân loại.
P3: Còn lại
Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn và khẳng định sự bất diệt của tên tuổi và sự nghiệp của Mác.

II. Đọc hiểu văn bản
Sự ra đi của Các Mác
Những cống hiến vĩ đại của Các-mác
Tình cảm của Ăng ghen đối với Các-mác.

"Để Mác ở lại một mình vẻn vẹn chỉ có hai phút, thế mà khi trở vào phòng, chúng tôi đã thấy ông ngủ thiếp đi thanh thản trên chiếc ghế bành- nhưng là giấc ngủ nghìn thu
Giải bày tâm trạng, giải thích nỗi niếm thương tiếc, bày tỏ sự kính trọng
"Nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại"
?Hai chữ "hiện đại" thể hiện sự vượt trội hơn hăn của Mác so với thời đại.
KL: cách giới thiệu ngắn gọn nhưng gây ấn tượng với người đọc về Mác





II. Đọc hiểu văn bản
Th?i gian, không gian và một con người
- Th�i gian: 3 gi� k�m 15phĩt. ChiỊu 14/3/1883
- Kh�ng gian: Trong ph�ng �. Tr�n chi�c gh� b�nh
- S� qua ��i ( Qua c�ch d�ng t� ng�):
+ Ng�ng suy ngh�,
+ Ngđ thi�p �i- gi�c ngđ ngh�n thu
? Khơng gian v� th?i gian ?y v?n t? nĩ khơng cĩ gì d?c bi?t nhung ? d�y nĩ l?i g?n v?i s? ra di, v?i "Gi?c ng? nghìn thu" c?a m?t b?c vi nh�n, n�n nĩ s? khơng bao gi? m? qu�n du?c trong lịng t?t c? ngu?i th�n, b?n b� v� nh�n d�n lao d?ng tồn th? gi?i.

Nhẹ nhàng, thanh thản
Nghệ thuật lập luận
Con người đó ra đi
Là một tổn thất
đối với giai cấp vô sản đang đấu tranh
đối với khoa học lịch sử
Là một nỗi trống vắng đối với nhân loại
? nỗi thương tiếc được nhân lên nhiều lần.
- Kết cấu trùng điệp, tăng tiến
Những cống hiến vĩ đại của Các-mác
? Nghệ thuật: so sánh - tăng tiến -> Nhấn mạnh, đề cao tầm vóc vĩ nhân của Mác:
+ M?t con người của phát minh khám phá
+ M?t con người của hoạt động thực tiễn.
Cống hiến 1: "tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người".
Bản chất của quy luật:


Cơ sở hạ tầng

Tư liệu SX,cách sản xuất tư liệu SX, trình độ phát triển Ktế
Quyết định
Kiến trúc thượng tầng

Hình thức, thể chế, nhà nước, tôn giáo, văn học, nghệ thuật
Cống hiến 2: tìm ra quy luật của giá trị thặng dư

Giaự trũ: ủoự laứ aựnh saựng ủoỏi laọp vụựi boựng toỏi maứ caực nhaứ kinh teỏ hoùc tử saỷn cuừng nhử nhaứ pheõ bỡnh xaừ hoọi chuỷ nghúa ủang moứ maóm

Cống hiến 3: Keỏt hụùp giửừa lyự luaọn vaứ thửùc tieón, bieỏn lyự thuyeỏt caựch maùng thaứnh hoaùt ủoọng caựch maùng.

- Khoa học = động lực lịch sử, lực lượng cách mạng.
- đấu tranh = hành động tự nhiên.
? kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, biến lý thuyết cách mạng thành hoạt động cách mạng.
? Các Mác không chỉ là một nhà khoa học. Trước hết, Mác là một nhà cách mạng.
Giống như
Đác -uyn
Mỏc.
(c?ng hi?n 1)
nhưng không chỉ
có thế thôi…
(cống hiến 2)
Cống hiến
lớn lao hơn cả…
(cống hiến 3)
- So sánh đòn bẩy, tầng bậc (tăng tiến).
Những cống hiến vĩ đại của Các-mác


? được sắp xếp theo trật tự tăng tiến, cống hiến sau lớn hơn cống hiến trước.
So sánh Các Mác với Darwin, các nhà khoa học khác cùng thời đại
? thủ pháp đòn bẩy.
? Các Mác nổi bật lên hàng đầu như là "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại".
3. Tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác
- D? cao v� ng?i ca cụng lao v� dúng gúp c?a Mỏc v� kh?ng d?nh d? cao Mỏc hon h?n v� vu?t tr?i so v?i th?i d?i.
- Ti?c thuong vụ h?n xu?t phỏt t? dỏy lũng. Tõt nhiờn khụng ph?i ch? cú Angghen xút thuong m� c? nhõn lo?i xút thuong b?c vi nhõn ?y.
K?t thỳc tỏc ph?m l� m?t l?i kh?ng d?nh nhung cung cú giỏ tr? nhu m?t l?i c?u nguy?n "ễng cú th? c? nhi?u k? d?i d?ch nhung chua ch?c dó cú m?t k? thự riờng n�o. Tờn tu?i v� s? ngh?p c?a ụng d?i d?i s?ng mói".
S? di nhu v?y l� b?i vỡ: Mỏc ch?ng l?i b?t cụng, ch?ng l?i cu?ng quy?n b?o l?c. Mỏc bờnh v?c nh?ng ngu?i lao d?ng, nh?ng ng?oi cựng kh? v� mang d?n cho h? ni?m tin, h?nh phỳc ? m?t th? gi?i m?i, trong dú h? chớnh l� ngu?i l�m ch?
III. Nghệ thuật lập luận:
- KÕt cÊu trïng ®iÖp, t¨ng tiÕn.
- So s¸nh ®ßn bÈy, tÇng bËc (t¨ng tiÕn).