Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
Ăng-ghen
Ăng - ghen và Các Mác
Chân dung Engels
Các Mác và Ăng-Ghen
một tình bạn vĩ đại và cảm động
Nêu những hiểu biết của em về Các Mác và A�ng- ghen?
I. TÌM HIỂU CHUNG
Tác giả
Phri-đrich A�ng-ghen (1820-1895) nhà triết học người Đức, nhà hoạt động cách mạng nổi tiếng của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế Cộng sản, bạn thân của Các Mác.
2. Các Mác
(1818-1883) là nhà triết học và lý luận chính trị vĩ đại người Đức, là lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân và nhân dân lao động trên toàn thế giới. Là người sáng tạo ra chủ nghĩa Cộng sản.
Hoaøn caûnh ra ñôøi cuûa baøi ñieáu vaên?
Baøi ñieáu vaên naøy coù theå chia laøm maáy phaàn? Neâu noäi dung cuûa töøng phaàn.
2. Hoàn cảnh ra đời
- P3: Còn lại: Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn và khẳng định sự bất diệt của tên tuổi và sự nghiệp của Mác.
Bài điếu văn được viết sau thời điểm Các Mác qua đời và được đọc trước mộ Mác.
3. Bố cục: 3 phần
- P1: Từ đầu.vĩ nhân ấy gây ra: Thông báo thời điểm Mác qua đời và nhận định khái quát về sự cống hiến vĩ đại của Mác.
- P2: Giống như Đác-uyn.dù cho người đó không làm gì thêm nữa: Đánh giá những cống hiến to lớn của Mác đối với sự phát triển nhân loại.
II. Đọc - Hiểu văn bản
1. Ph�n1: Th�ng b�o th�i �iĨm M�c qua ��i v� nh�n ��nh tỉng qu�t vỊ M�c
*Thời điểm:
- Thời gian: 3 giụứứ keựm 15 phuựt, chie�u ngaứy 14 thaựng 3
- Không gian: trong phoứng ụỷ, treõn chieỏc gheỏ baứnh
- Maực qua đời ( Qua cách dùng từ ngữ):
+ Ngừng suy nghĩ,
+ Ngủ thiếp đi- giấc ngủ nghìn thu
Nghệ thuật: nói giảm, nói tránh
?thụứi gian vaứ khoõng gian ụỷ ủaõy laứ bỡnh thửụứng.Trong caựi bỡnh thửụứng aỏy laứ moọt vú nhaõn(=caựi khaực thửụứng, phi thửụứng).ẹaõy laứ moọt hỡnh thửực ủoứn baồy taùo ra ta�m voực cho sửù nhaỏn maùnh
Thôøi gian, khoâng gian lieân quan tôùi söï ra ñi cuûa Maùc?
Tầm vóc nhân loại của Mác được khẳng định:con người đó - ra đi:
L� m�t tỉn th�t lín (Kh�ng sao l��ng h�t ��ỵc)
-> ��i víi giai c�p v� s�n- ��i víi khoa h�c l�ch sư
L� n�i tr�ng v�ng gh� gím -> ��i víi to�n nh�n lo�i
? Nghệ thuật trùng điệp tăng tiến? nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của Mác, đồng thời sự kính trọng và thương tiếc được nhân lên nhiều lần.
? bước đầu cho thấy vai trò quan trọng của Các Mác đối với lịch sử phát triển của nhân loại đồng thời cũng bộc lộ sâu sắc niềm yêu mến và thương tiếc Mác của người ở lại.
? Nhận định khái quát : Mác là "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại"
Tính chất Cách mạng: mới mẻ và sáng tạo cuỷa tử tửụỷng Maực.
Sự vượt trội về tính chất, phẩm chất so với thời đại.
Các tổ thảo luận những cống hiến vĩ đại của Mác
2. Những cống hiến vĩ đại của Các Mác
"Tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người".
Tư liệu SX,cách sản xuất tư liệu SX, trình độ phát triển kinh tế
Quyết định
Hình thức, thể chế, nhà nước, tôn giáo, văn học, nghệ thuật
? Cống hiến 1
Bản chất của quy luật:
Cơ sở hạ tầng
Kiến trúc thượng tầng
"Tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hiện nay và của xã hội tư sản do phương thức đó đẻ ra". Đó là quy luật về giá trị thặng du.
2. Những cống hiến vĩ đại của các Mác
? Cống hiến 2:
2. Những cống hiến vĩ đại của các Mác
- Khoa học = động lực lịch sử, lực lượng cách mạng.
- đấu tranh = hành động tự nhiên.
? Các Mác không chỉ là một nhà khoa học. Trước hết, Mác là một nhà cách mạng.
? Cống hiến 3
Kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, biến lý thuyết cách mạng thành hoạt động cách mạng.
Sơ đồ tóm tắt những cống hiến vĩ đại của Các Mác
Giống như
Đác -uyn
Mỏc.
(c?ng hi?n 1)
nhưng không chỉ
có thế thôi…
(cống hiến 2)
? Lập luận theo lối kết cấu tầng bậc kết hợp với so sánh
Cống hiến
lớn lao hơn cả…
(cống hiến 3)
?Những cống này được sắp theo một trật tự tăng tiến cống hiến sau lớn hơn cống hiến trước. Để làm nổi bật cống hiến của Mác, Ăng- ghen đã so sánh Các Mác với Đác- uyn, với các nhà khoa học khác cùng thời đại.

? Các Mác nổi bật lên hàng đầu như là "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại".
Thái độ và tình cảm của A�ng-ghen đối với Mác được thể hiện như thế nào qua bài điếu văn?
3. Thái độ, tình cảm của Engel đối với Mác

Tuy là văn bản điếu văn nhưng không nói nhiều đến cái chết, mà nói nhiều đến cống hiến của Mác với cảm hứng, thái độ ca ngợi, đề cao.

- Kết thúc bài điếu văn là một tiếng khóc bày tỏ tình cảm tiếc thương dưới hình thức một lời cầu nguyện:"Tên tuổi và sự nghiệp của ông đời đời sống mãi."

? Tình cảm tiếc thương xuất phát tự đáy lòng, đồng thời là tình cảm đồng chí, tri kỷ.
Mở rộng
Em hiểu như thế nào về ý kiến "O�ng có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả"?
Tham gia vào việc lật đổ xã hội tư sản và các thiết chế nhà nước do nó dựng nên ? Mác chống lại bất công, chống lại cường quyền, bạo quyền.
Tham gia vào sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản hiện đại mà ông là người đầu tiên đem đến cho giai cấp ấy ý thức về địa vị và yêu cầu của mình, ý thức về điều kiện để tự giải phóng ? Mác bênh vực những người lao động, những người cùng khổ, đem đến cho họ niềm tin vào hạnh phúc.
Những cống hiến của Mác là tài sản chung của nhân loại, có giá trị hành động, mở đường cho nhân loại tiến lên ? cống hiến của Mác có lợi cho nhân loại, cho giai cấp vô sản.
Mở rộng
Hoạt động của Mác không phải phục vụ cho quyền lợi cá nhân, mà là phục vụ quyền lợi chung
? "ông có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả."
III. GHI NHỚ
Bằng lập luận chặt chẽ, kết hợp với biện pháp so sánh tăng tiến, Engel đã giúp chúng ta nhận thức sâu sắc những cống hiến vĩ đại của Mác đối với nhân loại.
Trắc nghiệm
Câu1: Văn bản ba cống hiến vĩ đại của Các Mác ra đời trong hoàn cảnh nào dưới đây?

A. Sau khi Các Mác mất, Ăng- ghen làm bài điếu văn này và đọc trước mộ Mác.
B. Bài viết ra đời khi Các Mác sống những ngày cuối cùng của mình trên giường bệnh
C. Năm1883, Các Mác mất, Ăng- ghen làm bài điếu văn này và đọc trước mộ Mác.

Câu 2: Bài điếu văn "Ba cống hiến vĩ đại của
Các Mác" thể hiện nội dung gì?

A. Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn của những người cộng sản trước sự ra đi của Các Mác
B. Ca ngợi công lao to lớn của Mác đối với toàn nhân loại
C. Cả hai nội dung trên
C
Câu3. Nghệ thuật lập luận của bài phát biểu
lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tương phản.
B. lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tầng bậc.
C. lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tương đồng.
B