Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
Chia sẻ bởi Huỳnh Thúy Yến |
Ngày 10/05/2019 |
83
Chia sẻ tài liệu: Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác thuộc Ngữ văn 11
Nội dung tài liệu:
BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI
CỦA CÁC-MÁC
ĂNG-GHEN
Hãy nêu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp
của Ăng-ghen và Các Mác
PHRI-ĐRÍCH ĂNG-GHEN
CÁC MÁC
I.TIỂU DẪN:
-Phri-đrích Ăng-ghen(1820-1895)là nhà triết học người Đức,nhà hoạt động cách mạng nổi tiếng của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế cộng sản,ông là bạn thân của Các Mác.
-Các Mác (1818-1883) là nhà triết học và lí luận chính trị vĩ đại người Đức, lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân và nhân dân lao động thế giới.
-Bài văn được viết và đọc sau khi Mác qua đời để đánh giá cống hiến to lớn của Mác và bộc lộ tình cảm tiếc thương của người cộng sản trước tổn thất to lớn đó.
II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
1.ĐỌC:
2.PHÂN TÍCH:
a.Thông báo sự qua đời của Các Mác:
? Nhà văn miêu tả không gian và thời gian ra đi của Các Mác như thế nào?
-Có ngày, tháng, giờ.
-Trong phòng
Không gian và thời gian bình thường nhưng ẩn chứa phi thường vị trí của người ra đi.
Lưu ý đọc đúng các tên riêng, giọng đọc phải dứt
khoát, mạnh mẽ, rõ ràng, mang tính chất hùng biện,thể
hiện sự tự hào.
Bài điếu văn có thể chia làm mấy phần?
Nội dung của từng phần?
? Nhà văn giới thiệu về vai trò, vị trí của Các Mác thế nào?
- Các Mác “ nhà tư tưởng vĩ đại nhất….hiện đại”.
Tổn thất lớn của giai cấp vô sản đấu tranh ở châu Âu và châu Mĩ, đối với khoa học lịch sử.
b.Những cống hiến to lớn của các Mác:
-Ông “tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người”.
- “Tìm ra quy luật vận động riêng của…đề ra”.
- Cống hiến quan trọng là sự kết hợp giữa lí luận và thực tiển.
Anh (chị) hãy tìm những cống hiến của
Các Mác được nêu trong bài.
Có bao nhiêu cống hiến của ông?
?Vì sao Các Mác có động lực làm nên những cống hiến đó?
- Bởi lẽ “ Mác là một nhà cách mạng”.
- Ở Mác “ đấu tranh là hành động tự nhiên”.
Là “ nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại”.
?Nhà văn đã so sánh Các Mác với ai về cái gì?
-So sánh với Đác-uyn (so sánh tương đồng) về quy luật quy luật phát triển của thế giới hữu cơ, Các Mác về lịch sử loài người.
Làm nổi bật tầm vóc vĩ đại của Các Mác.
C. Bày tỏ sự tiếc thương- khẳng định sự bất tử của Các Mác:
Từ những đóng góp trên Ăng–ghen đã có lời nhận định như thế nào về các Mác?
-Mác vượt qua bất hạnh, lòng thù hằn, ghen ghét của mọi người Cống hiến cho sự nghiệp cách mạng.
- Kính trọng, tiếc thương vô hạn sự ra đi của Mác là “ tổn thất không sao lường hết”, “ để lại” nổi trống vắng, hàng triệu người “ tôn kính, yêu mến và khóc ông..”
Khẳng định ý nghĩa cuộc đời, sự bất tử của những đóng góp vĩ đại của Mác.
III.TỔNG KẾT:
Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen
đối với Mác như thế nào?
Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới
“ Phong cách ngôn ngữ chính luận ”.
Chúc các em có tiết
học thành công.
CỦA CÁC-MÁC
ĂNG-GHEN
Hãy nêu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp
của Ăng-ghen và Các Mác
PHRI-ĐRÍCH ĂNG-GHEN
CÁC MÁC
I.TIỂU DẪN:
-Phri-đrích Ăng-ghen(1820-1895)là nhà triết học người Đức,nhà hoạt động cách mạng nổi tiếng của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế cộng sản,ông là bạn thân của Các Mác.
-Các Mác (1818-1883) là nhà triết học và lí luận chính trị vĩ đại người Đức, lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân và nhân dân lao động thế giới.
-Bài văn được viết và đọc sau khi Mác qua đời để đánh giá cống hiến to lớn của Mác và bộc lộ tình cảm tiếc thương của người cộng sản trước tổn thất to lớn đó.
II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
1.ĐỌC:
2.PHÂN TÍCH:
a.Thông báo sự qua đời của Các Mác:
? Nhà văn miêu tả không gian và thời gian ra đi của Các Mác như thế nào?
-Có ngày, tháng, giờ.
-Trong phòng
Không gian và thời gian bình thường nhưng ẩn chứa phi thường vị trí của người ra đi.
Lưu ý đọc đúng các tên riêng, giọng đọc phải dứt
khoát, mạnh mẽ, rõ ràng, mang tính chất hùng biện,thể
hiện sự tự hào.
Bài điếu văn có thể chia làm mấy phần?
Nội dung của từng phần?
? Nhà văn giới thiệu về vai trò, vị trí của Các Mác thế nào?
- Các Mác “ nhà tư tưởng vĩ đại nhất….hiện đại”.
Tổn thất lớn của giai cấp vô sản đấu tranh ở châu Âu và châu Mĩ, đối với khoa học lịch sử.
b.Những cống hiến to lớn của các Mác:
-Ông “tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người”.
- “Tìm ra quy luật vận động riêng của…đề ra”.
- Cống hiến quan trọng là sự kết hợp giữa lí luận và thực tiển.
Anh (chị) hãy tìm những cống hiến của
Các Mác được nêu trong bài.
Có bao nhiêu cống hiến của ông?
?Vì sao Các Mác có động lực làm nên những cống hiến đó?
- Bởi lẽ “ Mác là một nhà cách mạng”.
- Ở Mác “ đấu tranh là hành động tự nhiên”.
Là “ nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại”.
?Nhà văn đã so sánh Các Mác với ai về cái gì?
-So sánh với Đác-uyn (so sánh tương đồng) về quy luật quy luật phát triển của thế giới hữu cơ, Các Mác về lịch sử loài người.
Làm nổi bật tầm vóc vĩ đại của Các Mác.
C. Bày tỏ sự tiếc thương- khẳng định sự bất tử của Các Mác:
Từ những đóng góp trên Ăng–ghen đã có lời nhận định như thế nào về các Mác?
-Mác vượt qua bất hạnh, lòng thù hằn, ghen ghét của mọi người Cống hiến cho sự nghiệp cách mạng.
- Kính trọng, tiếc thương vô hạn sự ra đi của Mác là “ tổn thất không sao lường hết”, “ để lại” nổi trống vắng, hàng triệu người “ tôn kính, yêu mến và khóc ông..”
Khẳng định ý nghĩa cuộc đời, sự bất tử của những đóng góp vĩ đại của Mác.
III.TỔNG KẾT:
Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen
đối với Mác như thế nào?
Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới
“ Phong cách ngôn ngữ chính luận ”.
Chúc các em có tiết
học thành công.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Thúy Yến
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)