Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp !
1
Lớp 11C

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
Ăng-ghen
I. Tìm hiểu chung:
1.Phri-đrích Ăng-ghen (1820-1895)
- Nhà triết học, nhà lí luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản toàn thế giới.
- Ông là người Đức, nhưng sống ở Anh và mất tại đó năm 1895.
- Ông quen biết Mác năm 1844 ở Pa-ri. Ăng-ghen có nhiều đóng góp to lớn để xây dựng lí luận của chủ nghĩa Mác.
- Tuyên ngôn Đảng cộng sản (1848), là công trình ông viết chung với Mác thời gian ở Bỉ.
Một số hình ảnh tư liệu
Engels thời trẻ
Một số hình ảnh tư liệu về Engels
"Câu nói nổi tiếng :
Chính lao động đã chuyển biến vượn thành người"
2.Các-mác (1818-1883)
- Nhà triết học, nhà lí luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản toàn thế giới.
- Ông là người Đức. Do hoạt động chính trị, nên ông phải di chuyển và sống ở nhiều nước, sau đó sang ở hẳn tại Luân đôn.
- Công trình nổi tiếng nhất của C.Mác là bộ Tư bản (1864-1876)
- Ông mất ngày 14/3/1883, an táng tại nghĩa trang Hai-ghết
(Luân Đôn-Anh).
Một số Hình ảnh tư liệu về Các Mác
Nơi ở của C.Mác
C.Mác quan niệm về hạnh phúc:
"Người nào mang lại HP cho nhiều người nhất
thì người đó là kẻ HP nhất."
"Hạnh phúc là đấu tranh"
Tình bạn vĩ đại và cảm động
của Các Mác và Ăng-Ghen
Karl marx-Friedrich engels
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
2
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
3
3.Hoàn cảnh ra đời
Bài phát biểu được viết sau thời điểm Các Mác qua đời và được đọc trước mộ của Mác.
(Tên bài do người biên soạn đặt)
- Tình cảm thái độ của một vĩ nhân trước một vĩ nhân.

- Đánh giá cao cống hiến của Mác.
- Biểu lộ lòng tiếc thương vô hạn đối với Mác.
Nghĩa trang Hai-ghết
Đọc :
Chú ý : giọng chậm, hơi buồn. Phải dứt khoát mạnh mẽ, trầm hùng và tự hào.
b. Bố cục :
Chia ba phần
4. đọc và chia Bố cục:
II. Đọc - Hiểu văn bản
1. Thời gian không gian và một con người:

Trong trường ca Lê Nin của Mai-a-cốp-xki
( Có đoạn viết )
Hôm qua
Vào 6 giờ 15 phút
đồng chí Lê Nin từ trần
Hôm nay
chỉ thấy một lần
niềm thất vọng
Nghìn lần không thấy nữa
Ngày hôm nay
ghi vào lịch sử
Câu chuyện này
ảm đạm
Xót xa!
Trong bài điếu văn do Đ/c Lê Duẩn đọc có đoạn viết:
Thưa đồng bào và chiến sỹ cả nước !
Thưa các đồng chí và các bạn !
H? CH? T?CH kớnh yờu c?a chỳng ta khụng cũn n?a !
T?n th?t n�y vụ cựng l?n lao ! Dau thuong n�y th?t l� vụ h?n !
.
Thông báo của BCHTƯ Đảng CS Việt Nam về
thời điểm Chủ tịch HCM qua đời :

9giờ 47phút, ngày 2(3) - 9 - 1969, tại Hà Nội.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
2
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
3
Các tổ thảo luận những cống hiến vĩ đại của Mác
2. Những cống hiến vĩ đại của Các Mác
2. Những cống hiến vĩ đại của Các Mác
"Tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người".
Tư liệu SX,cách sản xuất tư liệu SX, trình độ phát triển kinh tế
Quyết định
Hình thức, thể chế, nhà nước, tôn giáo, văn học, nghệ thuật
? Cống hiến 1
Bản chất của quy luật:
Cơ sở hạ tầng
Kiến trúc thượng tầng
"Tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hiện nay và của xã hội tư sản do phương thức đó đẻ ra". Đó là quy luật về giá trị thặng du.
2. Những cống hiến vĩ đại của các Mác
? Cống hiến 2:
2. Những cống hiến vĩ đại của các Mác
- Khoa học = động lực lịch sử, lực lượng cách mạng.
- đấu tranh = hành động tự nhiên.
? Các Mác không chỉ là một nhà khoa học. Trước hết, Mác là một nhà cách mạng.
? Cống hiến 3
Kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, biến lý thuyết cách mạng thành hoạt động cách mạng.
Sơ đồ tóm tắt những cống hiến vĩ đại của Các Mác
Giống như
Đác -uyn
Mỏc.
(c?ng hi?n 1)
nhưng không chỉ
có thế thôi…
(cống hiến 2)
? Lập luận theo lối kết cấu tầng bậc kết hợp với so sánh
Cống hiến
lớn lao hơn cả…
(cống hiến 3)
?Những cống này được sắp theo một trật tự tăng tiến cống hiến sau lớn hơn cống hiến trước. Để làm nổi bật cống hiến của Mác, Ăng- ghen đã so sánh Các Mác với Đác- uyn, với các nhà khoa học khác cùng thời đại.

? Các Mác nổi bật lên hàng đầu như là "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại".
Thái độ và tình cảm của A�ng-ghen đối với Mác được thể hiện như thế nào qua bài điếu văn?
3. Thái độ, tình cảm của Engel đối với Mác

Tuy là văn bản điếu văn nhưng không nói nhiều đến cái chết, mà nói nhiều đến cống hiến của Mác với cảm hứng, thái độ ca ngợi, đề cao.

- Kết thúc bài điếu văn là một tiếng khóc bày tỏ tình cảm tiếc thương dưới hình thức một lời cầu nguyện:"Tên tuổi và sự nghiệp của ông đời đời sống mãi."

? Tình cảm tiếc thương xuất phát tự đáy lòng, đồng thời là tình cảm đồng chí, tri kỷ.
Mở rộng
Em hiểu như thế nào về ý kiến "O�ng có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả"?
Tham gia vào việc lật đổ xã hội tư sản và các thiết chế nhà nước do nó dựng nên ? Mác chống lại bất công, chống lại cường quyền, bạo quyền.
Tham gia vào sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản hiện đại mà ông là người đầu tiên đem đến cho giai cấp ấy ý thức về địa vị và yêu cầu của mình, ý thức về điều kiện để tự giải phóng ? Mác bênh vực những người lao động, những người cùng khổ, đem đến cho họ niềm tin vào hạnh phúc.
Những cống hiến của Mác là tài sản chung của nhân loại, có giá trị hành động, mở đường cho nhân loại tiến lên ? cống hiến của Mác có lợi cho nhân loại, cho giai cấp vô sản.
Mở rộng
Hoạt động của Mác không phải phục vụ cho quyền lợi cá nhân, mà là phục vụ quyền lợi chung
? "ông có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả."
Trắc nghiệm
Câu1: Văn bản ba cống hiến vĩ đại của Các Mác ra đời trong hoàn cảnh nào dưới đây?

A. Sau khi Các Mác mất, Ăng- ghen làm bài điếu văn này và đọc trước mộ Mác.
B. Bài viết ra đời khi Các Mác sống những ngày cuối cùng của mình trên giường bệnh
C. Năm1883, Các Mác mất, Ăng- ghen làm bài điếu văn này và đọc trước mộ Mác.

Câu 2: Bài điếu văn "Ba cống hiến vĩ đại của
Các Mác" thể hiện nội dung gì?

A. Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn của những người cộng sản trước sự ra đi của Các Mác
B. Ca ngợi công lao to lớn của Mác đối với toàn nhân loại
C. Cả hai nội dung trên
C
Câu3. Nghệ thuật lập luận của bài phát biểu
lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tương phản.
B. lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tầng bậc.
C. lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tương đồng.
B
Hẹn gặp lại