Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Ba c?ng hi?n vi d?i c?a Cỏc Mỏc
Ang-ghen
Nước Đức
Karl marx-Friedrich engels
I. Tiểu dẫn
Friedrich Engels (1820-1895)
Nhà triết học, nhà lí luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản toàn thế giới.
Quê: ở Bác-men, miền Rê-na-ni (Đức). Ông quen biết Mác năm 1844 ở Pa-ri. Ăng-ghen có nhiều đóng góp to lớn để xây dựng lí luận của chủ nghĩa Mác.
Tuyên ngôn Đảng cộng sản (1848), là công trình ông viết chung với Mác
thời gian ở Bỉ

CHÂN DUNG ENGELS
Một số hình ảnh tư liệu về Engels
MỘT SỐ HÌNH ẢNH TƯ LIỆU
Engels thời trẻ
ENGELS LON DON HOUSE (1870-1894)
122. REGENTS’ PARK ROAD
TÌNH BẠN VĨ ĐẠI VÀ CẢM ĐỘNG
CỦA KARL MARX VÀ FRIEDRICH ENGELS
Lon don thời Mars và engels
Marx và Engels 1867-in london
KARL MARX (1818-1833)
Nhà triết học, nhà lí luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vô sản toàn thế giới. Ông sinh trưởng tại vùng
Tơ-ri-e miền Rê-na-ni (Đức)
Công trình nổi tiếng nhất của
Marx là bộTư bản (1864-1876)
Ông mất ngày 14/3/1833, an táng tại nghĩa trang Hai-ghết
(Luân Đôn-Anh).
Karl Marx’s tomb at highgate cemetery-London
MỘT SỐ HÌNH ẢNH TƯ LIỆU VỀ KARL MARX
Marx as a teenagar
The younger Karl Marx
Old Max in 1882
The Karl Marx - House Museum
2.HOÀN CẢNH RA ĐỜI
Bài phát biểu được viết sau thời điểm Các Mác qua đời và được đọc trước mộ của Mác
(Tên bài do người biên soạn đặt)
Tình cảm thái độ của một vĩ nhân trước một vĩ nhân

Đánh giá cao cống hiến của Mác
Biểu lộ lòng tiếc thương vô hạn đối với Mác
3. BỐ CỤC: 3 PHẦN
P1: Từ đầu đến “ vĩ nhân ấy gây ra” (Thông báo thời điểm Mác qua đời và nhận định khái quát về sự cống hiến vĩ đại của Mác)
P2: Tiếp đến “ thêm nữa” (Đánh giá những cống hiến to lớn của Mác đối với sự phát triển nhân loại)
P3: Còn lại (Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn và khẳng định sự bất diệt của tên tuổi và sự nghiệp của Mác)
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Phần1: Thông báo thời điểm Mác qua đời và nhận định tổng quát về Mác
*THỜI ĐIỂM:
- Thời gian: 3 giờ kém 15phút
Chiều 14/3/1883
- Không gian: Trong phòng ở
Trên chiếc ghế bành
- Sự qua đời ( Qua cách dùng từ ngữ):
+ Ngừng suy nghĩ,
+ Ngủ thiếp đi- giấc ngủ nghìn thu
Nghệ thuật: nói giảm, nói tránh
Câu văn : “ Để Mác ở lại một mình vẻn vẹn chỉ có hai phút, thế mà khi trở vào phòng, chúng tôi đã thấy ông ngủ thiếp đi thanh thản trên chiếc ghế bành- nhưng là giấc ngủ nghìn thu”
ĐỂ
Giãi bày tâm trạng
Giải thích nỗi niềm thương tiếc với đồng chí, đồng đội
*Nhận định khái quát : Mác là “nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại”
Tính chất Cách mạng: mới mẻ và sáng tạo
Sự vượt trội về tính chất, phẩm chất so với thời đại
Nghệ thuật: so sánh - tăng tiến -> Nhấn
mạnh, đề cao tầm vóc vĩ nhân của Mác

Niềm tiếc thương vô hạn đối với sự ra đi của Mác
Là một tổn thất lớn (Không sao lường hết được)
-> Đối với giai cấp vô sản-> Đối với khoa học lịch sử
Là nỗi trống vắng ghê gớm -> Đối với toàn nhân loại

Nghệ thuật trùng điệp, tăng tiến, diễn tả điều gì?
Nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của Mác, sự kính trọng và lòng tiếc thương được nhân lên gấp bội
Nhý vậy, qua phần mở đầu tỏc giả đó cho ta thấy điều gỡ?
=> Bằng cỏch dựng biện phỏp núi giảm, sử dụng cõu vă giàu cảm xỳc, sử dụng biện phỏp so sỏnh, nghệ thuật trựng điệp tăng tiến, tỏc giả đó giới thiệu sự qua đời của một vĩ nhõn, đỏnh giỏ tầm vúc lịch sử của Mỏc cũng nhý bày tỏ sự tiếc thýừng của mỡnh đối với ngýời đó khuất.
2. NHỮNG CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC
THỨ NHẤT: tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người (Bản chất của quy luật này: cơ sở hạ tầng quyết định thượng tầng kiến trúc)
THỨ HAI: tìm ra quy luật giá trị thặng dư
THỨ BA: cống hiến quan trọng hơn cả: sự kết hợp giữa lí luận và thực tiễn, biến lí thuyết cách mạng khoa học thành hành động cách mạng
HỌC SINH LÀM VIỆC THEO NHÓM
CÂU HỎI 1: NHỮNG CỐNG HIẾN CỦA CÁC MÁC ĐƯỢC ĂNG GHEN LÂP LUẬN NHƯ THẾ NÀO? SỬ DỤNG BP NGHỆ THUẬT Gì?
CÂU HỎI 2: CÁCH LẬP LUẬN NHƯ VẬY CHO TA THẤY ĐIỀU GÌ? ĐÓNG GÓP NÀO CỦA MÁC THEO ĂNG GHEN LÀ QUAN TRỌNG NHẤT?
CÂU HỎI 3: THÁI ĐỘ, TÌNH CẢM CỦA TÁC GIẢ BIỂU HIỆN NHƯ THẾ NÀO QUA CÁCH LẬP LUẬN ĐÓ?
Sử dụng so sánh tương đồng
Cách so sánh như vậy cho ta thấy điều gì?
Qua cách so sánh như vậy cho ta thấy Mác là đỉnh cao của mọi đỉnh cao, là vĩ nhân của mọi vĩ nhân và là nhà tư tưởng vĩ đại trong các nhà tư tưởng hiện đại.
So sánh vượt trội.
-” Nhưng không chỉ có thế thôi.”
-”Nhưng đấy hoàn toàn không phải là điều chủ yếu ở Mác.”
=> Cách so sánh như vậy nhằm nhấn mạnh các phát minh sau của Mác càng lớn lao và quan trọng hơn, đồng thời khẳng định sự vượt trội của Mác so với các nhà tư tưởng cùng thời.
Cách lập luận
Nêu luận điểm.
-Mác đã tìm ra quy luật phát triển của loài người: ( dẫn chứng) Đoạn 3.
Mác cũng tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất TBCN.(Đoạn 4) phát hiện ra giá trị thặng dư.
Sự kết hợp biện chứng giữa con người khoa học và con người thực tiễn.
-con người khoa học.( Dẫn chứng)
-con người thực tiễn.( Dẫn chứng) Đoạn 5, 6



Em hãy nhận xét về cách lập luận của Ăng ghen, lập luận đó nhằm làm sáng tỏ điều gì?
Cách lập luận chặt chẽ, lý lẽ sắc bén, dẫn chứng cụ thể sát thực làm nổi bật những đóng góp lớn lao của Mác đối với phong trào cách mạng vô sản thế giới.
Thái độ, tình cảm của ĂngGhen đối với Mác bộc lộ như thế nào qua phần 2?
-Ca ngợi, đề cao những đóng góp vô cùng lớn lao của Mác.
- Thể hiện sự kính trọng, và niềm tiếc thương vô hạn đối với người bạn, người đống chí của giai cấp vô sản.
3. Tình cảm xót thương của Ăng-ghen với các Mác
Bài điếu văn đọc trước mộ nhưng lại không nói nhiều về cái chết, vì sao?
Nhấn mạnh sự bất tử của Các Mác.
Đề cao, ngợi ca, tiếc thương vô hạn trước sự ra đi vĩnh hằng của Các Mác.
Các Mác chống lại bất công, chống cường quyền bạo lực
Những cống hiến mang lại lợi ích cho toàn thể nhân loại.
Vì thể "Ông có thể có nhiều kẻ đối địch nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả" -lời khẳng định như một lời cầu nguyện của Ăng ghen trước mộ Các Mác
III. Luyện tập :
Câu 1: Bài điếu văn "Ba cống hiến vĩ đại của
Các Mác" thể hiện nội dung gì?
A. Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn của những người cộng sản trước sự ra đi của Các mác
B. Ca ngợi công lao to lớn của Mác đối với toàn nhân loại
C. Cả hai nội dung trên

C
Câu 2: nhận xét vắn tắt về nghệ thuật lập luận của bài phát biểu?
+Ngắn gọn, sâu sắc
+Luận điểm, luận cứ rõ ràng
+So sánh, trùng điệp, tăng tiến
+Đề cao, ngợi ca, xót thương vô hạn