Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
Ăng-ghen
Các Mác và Ăng-Ghen
một tình bạn vĩ đại và cảm động
b. Những cống hiến vĩ đại của Các Mác
"Tỡm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người".
? Cống hiến 1
Bản chất của quy luật:

Cống hiến 1
Nghệ thuật lập luận :

-Sử dụng biện pháp so sánh : so sánh Mác với vĩ nhân cùng thời đại ,với tinh hoa trí tuệ của nhân loại
-Sử dụng thao tác diễn giải với ngôn ngữ giản dị ,dễ hiểu ,lập luận rõ ràng mạch lạc
-Bình luận
 Cống hiến 2
“Tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hiện nay và của xã hội tư sản do phương thức đó đẻ ra. Đó là quy luật giá trị thặng dư.”
Nghệ thuật lập luận:
-Sử dụng biện pháp so sánh tăng tiến:”Nhưng không chỉ có thế thôi.”
Tác dụng :
+Về mặt hình thức: Liên kết đoạn văn.
+Về mặt nội dung: Khẳng định Mác vượt qua đỉnh cao của thời đại.
-Sử dụng nghệ thuật tương phản :
Phát hiện của Mác / Những công trình nghiên cứu trước đây
Ánh sáng xuất hiện / Sự mò mẫm trong bóng tối
 Cống hiến 3
Sự kết hợp giữa lí luận và thực tiễn,biến các lí thuyết cách mạng khoa học thành hành động cách mạng.
Nghệ thuật lập luận:
-Sử dụng biện pháp so sánh tăng tiến:”con người khoa học là như vậy đó .Nhưng đấy hoàn toàn không phải là điều chủ yếu ở Mác.”
- Lập luận theo kiểu kết cấu trùng điệp.
-Lập luận chặt chẽ,rõ ràng,câu văn linh hoạt .
Giống như
Đác -uyn
Mỏc.
(c?ng hi?n 1)
nhưng không chỉ
có thế thôi…
(cống hiến 2)
Cống hiến
lớn lao hơn cả…
(cống hiến 3)
Bi?n ph�p so s�nh tang ti?n
Bi?n ph�p so s�nh tang ti?n
-Làm nổi bật tầm vóc lớn lao
của Mác:Mác là đỉnh cao
của mọi đỉnh cao,
vĩ nhân của mọi vĩ nhân.
-Làm rõ mối quan hệ biện chứng
và giao thoa hết sức đẹp đẽ giữa
hai con người trong Mác:
+Con người phát minh, khám phá.
+con người hoạt động thực tiễn.
-Nhấn mạnh khía cạnh con người cách mạng trong Mác.
. “Tôi có thể mạnh dạn nói rằng ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả.”
.“Tên tuổi và sự nghiệp của ông đời đời sống mãi! ”
 Kết luận
C.Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác.
-Thái độ kính trọng,
đề cao,ca ngợi ,
tôn vinh Mác.
-Tình cảm tiếc thương
chân thành ,sâu nặng.
III.Tổng kết.
1.Giá trị nội dung:
Câu hỏi 1:Qua” Ba cống hiến vĩ đại của Mác” ,có thể nhận thấy Mác là người thế nào?
Một người bạn cao cả,thủy chung của Ăng-ghen
Một danh nhân văn hóa được toàn nhân loại ngưỡng mộ.
Một chiến sĩ kiên cường đấu tranh chống lại chế độ phong kiến và chế độ tư bản.
Một nhà khoa học ,nhà hoạt động cách mạng ,nhà tư tưởng vĩ đại của thời đại


Câu hỏi 2:Bài điếu văn của Ăng-ghen nghiêng về cảm hứng nào?
A.Niềm tiếc thương vô hạn trước sự ra đi của Mác.
B.Ngợi ca công lao và cống hiến của Mác đối với nhân loại nói chung và giai cấp vô sản toàn thế giới nói riêng.
C.Cả A và B đều đúng.
D
B
III.Tổng kết.
2.Giá trị nghệ thuật.
Câu hỏi 3:Biện pháp nghệ thuật đặc sắc nhất được Ăng-ghen sử dụng trong bài ?
A.Biện pháp tương phản
B.Kết cấu trùng điệp.
C.So sánh tương đồng.
D.So sánh tăng tiến.
Câu hỏi 4:Em học được gì từ cách viết của Ăng-ghen trong bài khi làm văn nghị luận?
D