Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thanh Thủy |
Ngày 10/05/2019 |
28
Chia sẻ tài liệu: Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác thuộc Ngữ văn 11
Nội dung tài liệu:
BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC
(Ăng- ghen)
ĐỀ CƯƠNG BÀI HỌC
TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Thông báo thời điểm Mác qua đời
2. Những cống hiến vĩ đại của Mác
3. Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác
III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật
2. Nội dung
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả Ăng-ghen:
Trình bày hiểu biết của em
về tác giả Ăng-ghen và
người bạn thân thiết của
ông: Các Mác?
CHÂN DUNG ĂNG-GHEN
Phri-đrích Ăng- ghen (1820- 1895)
Nhà triết học lớn người Đức, người bạn thân thiết của Các Mác
-Nhà hoạt động cách mạng nổi tiếng của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế cộng sản
CHÂN DUNG CÁC MÁC
2. Các Mác:
Các Mác (1818 - 1883)
Nhà triết học, nhà lí luận chính trị vĩ đại người Đức.
Lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân và nhân dân lao động
“Người thầy của giai cấp vô sản thế giới”
Ang-ghen
Các Mác
Đôi bạn tri kỉ.
Các Mác và Ăng- Ghen một tình bạn vĩ đại và cảm động
Hãy nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản? Và cho biết văn bản được viết bằng thể loại gì? Bài điếu văn có nét gì khác so với các bài điếu văn trong văn học trung đại?
3.Văn bản: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
a. Hoàn cảnh ra đời:
- Bài điếu văn được Ăng- ghen viết sau thời điểm C.Mác qua đời và đọc trước mộ Mác tại nghĩa trang Hai-ghết ( Luân Đôn, Anh (1883)
b. Thể loại:
- Văn tế (điếu văn)
- Viết bằng văn xuôi chính luận (Văn tế hiện đại)
Bố cục bài điếu văn được chia làm mấy phần? Hãy đặt tiêu đề cho mỗi phần?
c.Bố cục
Phần 1
( đoạn 1 và 2 )
Thông báo Mác
qua đời
Phần 2
(đoạn 3, 4, 5, 6 )
Đánh giá những
cống hiến vĩ đại
của Mác
Phần 3
(đoạn 7 và câu kết )
Nỗi tiếc thương
và lời cầu nguyện
=> Mô hình bài điếu văn
Đánh giá sự nghiệp
người quá cố
Bày tỏ tiếc thương
người đã mất
Thông báo
về cái chết
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1.Phần 1:Thông báo thời điểm Mác qua đời
* Thời điểm:
- Thời gian: 3 giờ kém 15 phút, chiều ngày 14.3.1883
-Không gian: trong phòng ở, trên chiếc ghế bành
- Sự ra đi:
+ Ngừng suy nghĩ
+ Ngủ thiếp đi, giấc ngủ nghìn thu.
Nghệ thuật: Nói giảm, nói tránh.
Sự ra đi của Mác rất đời thường, giản dị như một sự việc trong cuộc sống hàng ngày
=> Đây là 1 hình thức đòn bẩy nhấn mạnh cái khác thường, cái phi thường một vĩ nhân
? Phần mở đầu thông báo về sự ra đi của Mác như thế nào? ( thời gian, không gian, cách dùng từ ngữ..)
Ăng- Ghen nhận định: C. Mác là nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại? Em hãy giải thích nhận định trên?
*Tầm vóc nhân loại của Mác được khẳng định:
Mác ra đi:
-Là một tổn thất lớn (Không sao lường hết được):
+ Đối với giai cấp vô sản
+ Đối với khoa học lịch sử
- Là nỗi trống vắng ghê gớm:
+Đối với toàn nhân loại.
=> Nhấn mạnh vai trò của Mác
* Nhận định khái quát : Mác là “nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại”
*Hiện đại: - Tính chất cách mạng: mới mẻ và sáng tạo của tư tưởng Mác.
- Sự vượt trội về tính chất, phẩm chất so với thời đại.
CỦNG CỐ
Câu 1: Văn bản “Ba cống hiến của C. Mác ra đời trong hoàn cảnh nào dưới đây?
a. Khi C. Mác và Ăng- ghen gặp nhau tại Luân Đôn.
b. Bài viết ra đời khi Các Mác sống những ngày cuối cùng của mình trên giường bệnh.
c. Năm 1883, C. Mác mất, Ăng- ghen làm bài điếu văn này và đọc trước mộ C. Mác.
Cõu 2: Bi di?u van "Ba c?ng hi?n vi d?i c?a Mỏc" th? hi?n n?i dung gỡ?
By t? thuong ti?c vụ h?n c?a Ang- ghen tru?c s? ra di c?a C. Mỏc.
b. S? ra di c?a C. Mỏc l m?t m?t mỏt to l?n d?i v?i nhõn lo?i.
c. Dỏnh giỏ, Ca ng?i nh?ng c?ng hi?n vi d?i c?a Mỏc
d. C? 3 ý trờn.
DẶN DÒ
- Làm bài tập1,2 (T95-sgk)
Nắm vững nội dung bài học
- Chuẩn bị: Ba cống hiến vĩ đại của Mác ( tiết 2)
(Ăng- ghen)
ĐỀ CƯƠNG BÀI HỌC
TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Thông báo thời điểm Mác qua đời
2. Những cống hiến vĩ đại của Mác
3. Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác
III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật
2. Nội dung
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả Ăng-ghen:
Trình bày hiểu biết của em
về tác giả Ăng-ghen và
người bạn thân thiết của
ông: Các Mác?
CHÂN DUNG ĂNG-GHEN
Phri-đrích Ăng- ghen (1820- 1895)
Nhà triết học lớn người Đức, người bạn thân thiết của Các Mác
-Nhà hoạt động cách mạng nổi tiếng của phong trào công nhân thế giới và Quốc tế cộng sản
CHÂN DUNG CÁC MÁC
2. Các Mác:
Các Mác (1818 - 1883)
Nhà triết học, nhà lí luận chính trị vĩ đại người Đức.
Lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân và nhân dân lao động
“Người thầy của giai cấp vô sản thế giới”
Ang-ghen
Các Mác
Đôi bạn tri kỉ.
Các Mác và Ăng- Ghen một tình bạn vĩ đại và cảm động
Hãy nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản? Và cho biết văn bản được viết bằng thể loại gì? Bài điếu văn có nét gì khác so với các bài điếu văn trong văn học trung đại?
3.Văn bản: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
a. Hoàn cảnh ra đời:
- Bài điếu văn được Ăng- ghen viết sau thời điểm C.Mác qua đời và đọc trước mộ Mác tại nghĩa trang Hai-ghết ( Luân Đôn, Anh (1883)
b. Thể loại:
- Văn tế (điếu văn)
- Viết bằng văn xuôi chính luận (Văn tế hiện đại)
Bố cục bài điếu văn được chia làm mấy phần? Hãy đặt tiêu đề cho mỗi phần?
c.Bố cục
Phần 1
( đoạn 1 và 2 )
Thông báo Mác
qua đời
Phần 2
(đoạn 3, 4, 5, 6 )
Đánh giá những
cống hiến vĩ đại
của Mác
Phần 3
(đoạn 7 và câu kết )
Nỗi tiếc thương
và lời cầu nguyện
=> Mô hình bài điếu văn
Đánh giá sự nghiệp
người quá cố
Bày tỏ tiếc thương
người đã mất
Thông báo
về cái chết
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1.Phần 1:Thông báo thời điểm Mác qua đời
* Thời điểm:
- Thời gian: 3 giờ kém 15 phút, chiều ngày 14.3.1883
-Không gian: trong phòng ở, trên chiếc ghế bành
- Sự ra đi:
+ Ngừng suy nghĩ
+ Ngủ thiếp đi, giấc ngủ nghìn thu.
Nghệ thuật: Nói giảm, nói tránh.
Sự ra đi của Mác rất đời thường, giản dị như một sự việc trong cuộc sống hàng ngày
=> Đây là 1 hình thức đòn bẩy nhấn mạnh cái khác thường, cái phi thường một vĩ nhân
? Phần mở đầu thông báo về sự ra đi của Mác như thế nào? ( thời gian, không gian, cách dùng từ ngữ..)
Ăng- Ghen nhận định: C. Mác là nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại? Em hãy giải thích nhận định trên?
*Tầm vóc nhân loại của Mác được khẳng định:
Mác ra đi:
-Là một tổn thất lớn (Không sao lường hết được):
+ Đối với giai cấp vô sản
+ Đối với khoa học lịch sử
- Là nỗi trống vắng ghê gớm:
+Đối với toàn nhân loại.
=> Nhấn mạnh vai trò của Mác
* Nhận định khái quát : Mác là “nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại”
*Hiện đại: - Tính chất cách mạng: mới mẻ và sáng tạo của tư tưởng Mác.
- Sự vượt trội về tính chất, phẩm chất so với thời đại.
CỦNG CỐ
Câu 1: Văn bản “Ba cống hiến của C. Mác ra đời trong hoàn cảnh nào dưới đây?
a. Khi C. Mác và Ăng- ghen gặp nhau tại Luân Đôn.
b. Bài viết ra đời khi Các Mác sống những ngày cuối cùng của mình trên giường bệnh.
c. Năm 1883, C. Mác mất, Ăng- ghen làm bài điếu văn này và đọc trước mộ C. Mác.
Cõu 2: Bi di?u van "Ba c?ng hi?n vi d?i c?a Mỏc" th? hi?n n?i dung gỡ?
By t? thuong ti?c vụ h?n c?a Ang- ghen tru?c s? ra di c?a C. Mỏc.
b. S? ra di c?a C. Mỏc l m?t m?t mỏt to l?n d?i v?i nhõn lo?i.
c. Dỏnh giỏ, Ca ng?i nh?ng c?ng hi?n vi d?i c?a Mỏc
d. C? 3 ý trờn.
DẶN DÒ
- Làm bài tập1,2 (T95-sgk)
Nắm vững nội dung bài học
- Chuẩn bị: Ba cống hiến vĩ đại của Mác ( tiết 2)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thanh Thủy
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)