Tuần 3 Chủ đề: Đồ chơi của bé

(Tuần 3: Những đồ chơi quen thuộc, gần gũi với trẻ )
Từ ngày: 05/11 đến ngày 09/11/2012)
Thứ hai ngày05tháng 11 năm 2012


Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát đồ chơi dùng để nấu ăn: Bếp ga, xoong, nồi …
- Trò chơi vận động :Nu na nu nống .
YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết, chỉ đúng và nói đúng :Tên của đồ chơi ? Công dụng của đồ chơi? Cách sử dụng…?
-Kết hợp cùng cô cùng bạn chơi trò chơi :Nu na nu nống..
CHUẨN BỊ ;
-Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Sân tập thoáng mát, sạch sẽ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
HƯỚNG DẪN :
a. - quan sát có mục đích : Quan sát đồ chơi dùng để nấu ăn: Bếp ga, xoong, nồi…
- Cô dẫn trẻ xuống sân đến địa điểm cần quan sát : Đố trẻ: đây là cái gì? Dùng để làm gì? Cô hướng dẫn trẻ cách đặt bếp ga, xoong, nồi ngay ngắn, cách sử dụng và bảo quản đồ chơi…
b- Trò chơi vận động : Nu na nu nống .
- Cô nhắc tên trò chơi, luật chơi – Luyện tập cho trẻ chơi vài lần.
c.Trẻ chơi tự do .
-Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ.
3-Hoạt động chung :


PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

- BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: TẬP VỚI ĐÁ NHỎ

- VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: BƯỚC QUA VẬT CẢN

- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : KÉO CƯA LỪA XẺ


I- YÊU CẦU :
-Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô.
- Trẻ biết bước cao chân qua vật cản, không chạm vào vật cản.
-Từng đôi trẻ nắm tay nhau kéo cưa, lừa xẻ.
II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
- Đá nhỏ đủ cho cô và trẻ mỗi người hai viên.
-Vật cản: Gỗ hoặc gối dài đường kính 20-25cm dài 80-100cm.
* Nội dung tích hợp :
- Môi trường xung quanh:Trò chuyện về : Những đồ chơi quen thuộc với bé…
- Văn học: Thơ “ Cùng chơi”.
III- HƯỚNG DẪN :
* Ổn định : Thơ “ Cùng chơi”
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về những đồ chơi quen thuộc…
Hoạt động 1: Khởi động :
-Trẻ làm các động tác khởi động :chạy bình thường ,chạy nhanh dần –nhanh –chậm dần –lấy đá đứng lại thành vòng tròn.
Hoạt động 2 : Trọng động
A - BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG :TẬP VỚI ĐÁ NHỎ
-Động tác hô hấp: Trẻ giả thổi bóng bay. (Hoặc trẻ có thể cầm đá trên tay, hai cánh tay giang ra đưa lên xuống, hít mạnh vào và thở ra vài lượt).
- Động tác 1: Tay.
*Tư thế chuẩn bị :Đứng tự nhiên hai tay cầm đá thả xuôi .
1- Hai tay đưa thẳng về phía trước, và gõ hai viên đá vào nhau.
2-Về tư thế chuẩn bị.
“Tập3-4 lần”
- Động tác 2:Lưng bụng
*Tư thế chuẩn bị:như động tác 1
1- Cúi gập người về phía trước, gõ hai viên đá vào nhau.
2-Về tư thế chuẩn bị .
“Tập 3-4 lần”
-Động tác 3: Chân
+Đặt hai viên đá trước mặt, nhảy qua, rồi quay nhảy trở lại.
“Tập 2 lần”
B –VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : BƯỚC QUA VẬT CẢN
(vạch chuẩn cách xa vật cản 100-cm)
-Cô giới thiệu tên bài, cô vận động mẫu phân tích động tác :Tư thế chuẩn bị: Cô đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn, nghe hiệu lệnh đi lên bước cao chân qua vật cản. Không chạm vật cản.Làm mẫu lần hai cô đổi chân bước.
-Mời từng nhóm nhỏ: 2 -3 trẻ lên vận động “ Bước qua vật cản( Lưu ý trẻ bước đổi chân)
-Mời lần lượt từng cá nhân trẻ lên bước và nói: Bước qua vật cản.“Cô sửa sai cho trẻ ,khuyến khích trẻ :Đi thẳng người, thẳng đầu, bước qua vật cản không chạm vật cản.”
-Hỏi trẻ tên bài vận động?.
C- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : KÉO CƯA, LỪA XẺ.
-Cô nhắc luật chơi