Tuần 29. Nghe-viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4...?

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)


Kiểm tra bài cũ:
mưa tuôn
xối
chiếc xe
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính ta:� ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?

S/102 .Theo dõi Giáo viên đọc .

Các bạn đọc thầm đoạn văn sgk trang 102 .
Nội dung: Mẫu chuyện giải thích các chữ số 1, 2, 3, 4, . không phải do người A - rập nghĩ ra . Một nhà thiên văn người Ấn Độ khi sang Bát - đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1, 2 ,3 , 4.
Nêu nội dung mẫu chuyện " Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, . ? "
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính ta:� ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?
Các bạn tìm từ, mình hay viết sai , tên riêng nước ngoài.
A-rập , nghĩ , sự thực , Ấn Độ ,Bát - đa , dâng tặng , quốc vương ,trị vì , trong bảng , sau , truyền bá , rộng rãi.

Nêu cách trình bày bài viết : " Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, . ?"
Ghi tên bài vào giữa dòng .Sau khi chấm xuống dòng viết hoa , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li , tên riêng cần viết hoa theo quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài , cách viết chữ số .

Các bạn gấp Sách giáo khoa.
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?
Người ta gọi các chữ số 1, 2, 3, 4 , . là các chữ A - rập vì cho rằng chúng do người A - rập nghĩ ra. Sự thực thì không phải như vậy.
Vào năm 750 , một nhà thiên văn học Ấn Độ đã đến thăm Bát - đa . Ông mang theo một bảng thiên văn do người Ấn Độ làm ra để dâng tặng quốc vương đang trị vì . Các chữ số Ấn Độ 1 , 2, 3, 4, ... dùng trong bảng đó đã được người A - rập nhanh chóng tiếp thu và về sau được truyền bá rộng rãi .
Theo báo Thiếu niên Tiền Phong
v
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?
tr
Luyện tập : Bài tập 2 a trang 104
Các âm đầu tr , ch có thể ghép với những vần nào ở bên phải để tạo thành những tiếng có nghĩa ? Đặt câu với một trong những tiếng vừa tìm được.
ch
ai
am
an
âu
ăng
ân
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính ta:� ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?

Chai, chài, chái, chải, chãi
- Chàm, chám

- Chan, chạn, chán
- Châu, chầu, chấu, chẫu, chậu
- Chăng, chằng, chẳng, chặng
- Chân, chần, chẩn
- Trai, trái, trại, trải

- Tràm, trám, ( xử ) trảm, trạm
- Tràn, trán
-Trâu, trầu, trấu,
( cây ) trẩu
Trăng, trắng

- Trân, trần, trấn, trận
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?

- Bà em đã trải qua nhiều khổ cực .
- Ở đầu bản tôi có mấy cây trám đen .
- Mẹ tôi bảo : " Ai có trán cao, vuông là người thông minh ."
- Gạo có nhiều sạn và trấu .
- Người đẹp nhất trần gian .
- Câu văn chải chuốt .
- Bé có một vết chàm trên tay .
- Món ăn này rất chán .
- Quê bà em ở đồng bằng châu thổ sông Hồng .
- Đường làng ngõ xóm chằng chịt .
- Bác sĩ chẩn đoán bệnh cho bệnh nhân .
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?
Bài tập 3: Tìm những tiếng thích hợp có thể điền vào mỗi ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện dưới đây .Biết rằng , các ô số 1 chứa tiếng có âm đầu là tr hay ch , còn các ô số 2 chứa tiếng có vần là êt hay êch .

Trí nhớ tốt .
Sơn vừa mắt nhìn lên tấm bản đồ vừa nghe chị Hương kể chuyện Cô - lôm - bô tìm ra Mĩ. Chị Hương say sưa kể rồi thúc:
Chuyện này đã xảy ra cách đây 500 năm trước.
Nghe vậy, Sơn bỗng mặt rồi trồ:
Sao mà chị có nhớ tốt thế !

2
1
2
1
1
1
nghếch
châu
kết
nghệt
trầm
trí
Nêu tính khôi hài của truyện vui ?
Chị Hương kể chuyện lịch sử nhưng Sơn ngây thơ tưởng rằng chị có trí nhớ tốt, nhớ được cả những truyện xảy ra từ 500 năm trước - cứ như là chị đã sống được hơn 500 năm.
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?
Hôm nay,viết chính tả cần ghi nhớ điều gì ?
Nghe - viết đúng chính tả bài: " Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, .. ? ", viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn. Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: ch / tr; êt / êch.
- Về nhà viết lỗi chính tả sai đã sửa 2 dòng trên 1 lỗi chính tả. Ghi nhớ những từ vừa ôn luyện chính tả, nhớ truyện vui: " Trí nhớ tốt ", kể lại cho người thân nghe .
- Học thuộc đoạn cần viết bài : " Đường đi Sa Pa ".
Th? hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
Chính tả: ( Nghe - viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ...?
Tiết học đến đây kết thúc
Chúc các bạn chăm ngoan học giỏi!