Tuần 29. Nghe-viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4...?

Kính chào quý thầy cô đến dự giờ
Môn :chính tả
Lớp 4/4
Trường tiểu học tân phong a
Ngu?i th?c hi?n:
Trần Thị Thủy Tiên
Thứ ba, ngày 03 tháng 04 năm 2018
Chính tả (Nghe – viết)
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, …?
- Tìm hiểu nội dung
Ban đầu, người ta cho rằng ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, …?
Vậy ai mới thực sự là người nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, …?
Nội dung chính của mẩu chuyện ?
- Luyện viết từ khó:
+ A – rập
+ Bát - đa
+ Ấn Độ
Viết chính tả:
Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, …?
Người ta gọi các chữ số 1, 2, 3, 4, … là chữ số A-rập vì cho rằng chúng do người A-rập nghĩ ra. Sự thực thì không phải như vậy.
Vào năm 750, một nhà thiên văn học Ấn độ đã đến thăm Bát-đa. Ông mang theo một bảng thiên văn do người Ấn Độ làm ra để dâng tặng quốc vương đang trị vì. Các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, 4, … dùng trong bảng đó đã được người A-rập nhanh chóng tiếp thu và về sau được truyền bá rộng rãi.
Theo báo THIẾU NIÊN TIỀN PHONG
Bài tập 2: Tìm tiếng có nghĩa:
a) Các âm đầu tr, ch có thể ghép với những vần nào ở bên phải để tạo thành những tiếng có nghĩa? Đặt câu với một trong những tiếng vừa tìm được.
tr
ch
ai
am
an
âu
ăng
ân
Đặt câu
Bài tập 3:
Trí nhớ tốt
Sơn vừa …………………….. mắt nhìn lên tấm bản đồ vừa nghe chị Hương kể chuyện Cô-lôm-bô tìm ra ………………… Mĩ. Chị Hương say xưa kể rồi …………………… thúc :
Chuyện này đã xảy ra từ 500 năm trước.
Nghe vậy, Sơn bỗng ……………….. mặt ra rồi ………………….. trồ :
- Sao mà chị có …………………… nhớ tốt thế ?
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
nghệch
nghếch
châu
trâu
nghệt
kết
trí
chí
trầm
( ; ; ; ; ; ; ; ; )
Cảm ơn quý thầy cô
đã về dự tiết học
hôm nay