Tuần 29. Một vụ đắm tàu

Giáo viên dạy: Huỳnh Văn Kỳ
Năm học: 2009 -2010
Trường Tiểu học số 2 Hòa Thịnh
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TÂY HÒA
MÔN:TẬP ĐỌC - LỚP 5
Chào mừng
quý thầy cô giáo đến dự giờ
BÀI
ĐẤT NƯỚC
KIỂM TRA BÀI CŨ
1) Cảnh đất nước trong mùa thu mới ở khổ thơ 3 đẹp như thế nào?
Trả lời: Đất nước trong mùa thu mới rất đep: Rừng tre phấp phới, trời thu thay áo mới, trời thu trong biếc.
2) Em hãy nêu đại ý của bài thơ?
Trả lời: Bài thơ thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước.
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
Đọc bài thơ Đất nước và trả lời câu hỏi:
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HÒA THỊNH
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
- Li-vơ-pun
- Li-vơ-pun
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
- Li-vơ-pun
- Li-vơ-pun
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
- Li-vơ-pun
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
- Li-vơ-pun
- Sững sờ
-Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Nhân vật Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta
khoảng bao nhiêu tuổi?
Trả lời: Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi còn Giu-li-ét-ta cao hơn bạn một chút.
Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi
của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?
Trả lời: Hoàn cảnh Ma-ri-ô bố mới mất bạn về quê sống với họ hàng, còn Giu-li-ét-ta trên đường về thăm gia đình gặp lại bố mẹ.
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào
khi bạn bị thương?
Trả lời: Thấy Ma-ri-ô bị sóng ập tới, xô ngã dúi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.
Tai nạn xảy ra bất ngờ như thế nào?
Trả lời: Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần, nước ngập bao lơn.
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
- Li-vơ-pun
- Li-vơ-pun
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
- Hoảng hốt
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào
khi bạn bị thương?
Trả lời: Thấy Ma-ri-ô bị sóng ập tới, xô ngã dúi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.
Tai nạn xảy ra bất ngờ như thế nào?
Trả lời: Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần, nước ngập bao lơn.
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
- Li-vơ-pun
- Li-vơ-pun
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
- Hoảng hốt
- Bao lơn
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi xuồng
cứu nạn muốn nhận cậu vì cậu nhỏ hơn?
Trả lời: Ma-ri-ô Quyết định nhường chỗ cho bạn, ôm lưng bạn ném xuống nước không để các thuỷ thủ kịp phản ứng khác.
Quyết định của Ma-ri-ô nói lên điều gì
về cậu bé?
Trả lời: Ma-ri-ô nhường sự sống cho bạn, một hành động cao cả, nghĩa hiệp.
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Em có suy nghĩ gì về 2 nhân vật chính
trong truyện?
Trả lời: - Ma-ri-ô bạn trai tốt bụng giấu nỗi bất hạnh của mình nhường sự sống cho bạn.
- Giu-li-ét-ta là một bạn gái giàu tình cảm đau đớn khi thấy bạn hy sinh cho mình.
Em hãy nêu nội dung chính của bài?
Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
- sững sờ
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
- Li-vơ-pun
- Bao lơn
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
- Li-vơ-pun
- Hoảng hốt
- Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi.
Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
*Đọc diễn cảm:
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi. - Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ, tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to : “Giu-li-ét-ta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ…”

Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009
Tập đọc:
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
- Ma-ri-ô
- Giu-li-ét-ta
- sững sờ
*Đọc đúng:
* Từ ngữ:
- Li-vơ-pun
- Bao lơn
*Đọc diễn cảm:
*Đại ý:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hy sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi ! Nặng lắm rồi. - Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ, tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to : “Giu-li-ét-ta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ…”

- Li-vơ-pun
- Hoảng hốt
-Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi
Tập đọc:
Một vụ đắm tàu
(Theo A-mi-xi)
*Thi đọc diễn cảm:
Chiếc xuồng bơi ra xa.Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu.
“ Vĩnh biệt Ma-ri-ô”
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Hướng dẫn về nhà:
-Tiếp tục rèn đọc bài ở nhà: Một vụ đắm tàu
- Đọc trước bài: “Con gái” trang 112 sgk Tiếng việt lớp 5 tập 2.

Bài học đến đây là hết.

Xin cám ơn quý thầy cô đã tham gia

dự giờ.

Chúc quí thầy cô sức khỏe