Tuần 29. Một vụ đắm tàu
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lý |
Ngày 12/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: Tuần 29. Một vụ đắm tàu thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
Trường Tiểu học Thực hành
GVHD: Vũ Thị Thuý
GSTT: Nguyễn Thị Thiết
5A
Nhà văn: Edmondo De Amicis
*Đoạn 1: Trên chiếc tàu thuỷ .... sống với họ hàng.
*Đoạn 2: Đêm xuống .... băng cho bạn.
*Đoạn 3: Cơn bão dữ dội .... thật hỗn loạn.
*Đoạn 4: Ma-ri-ô .... thẫn thờ tuyệt vọng.
*Đoạn 5: Một ý nghĩ vụt đến .... " Vĩnh biệt Ma- ri- ô!".
Luyện đọc đúng
Li - vơ - pun; Ma - ri - ô; Giu- li- ét- ta;
nổi lên; nức nở; bao lơn
Luyện đọc đúng
Một ý nghĩ vụt đến, Ma- ri- ô hét to: " Giu- li- ét- ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ."
Một ý nghĩ vụt đến, Ma- ri- ô hét to: / " Giu- li- ét- ta, xuống đi!/ Bạn còn bố mẹ."
Tìm hiểu bài
Em hãy nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta?
Ma-ri-ô: bố mới mất, bạn về quê sống với họ hàng
Giu-li-ét-ta đang trên đường về thăm gia đình gặp lại bố mẹ
Tìm hiểu bài
Giu - li - ét - ta đã chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bị thương?
Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn
Tìm hiểu bài
Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
Những đợt sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi, quang cảnh thật hỗn loạn.
Tìm hiểu bài
Thái độ của Giu-li-ét-ta như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma-ri-ô?
Giu-li-ét-ta sững sờ buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Tìm hiểu bài
Lúc đó Ma - ri -ô đã có phản ứng thế nào?
Ma-ri-ô quyết định nhường bạn, ôm lưng bạn ném xuống nước.
Tìm hiểu bài
Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong câu chuyện?
Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ bạn
Tìm hiểu bài
Câu chuyện ca ngợi điều gì?
Câu chuyện ca ngợi sự dũng cảm, dám hi sinh bản thân để cứu người khác.
Nếu có thể em sẽ xây dựng kết thúc nào cho câu chuyện này?
Đọc diễn cảm
+Đoạn 1: Giọng đọc thong thả, tâm tình
+ Đoạn 2: Nhanh hơn, căng thẳng hơn
+ Đoạn 3: Gấp gáp, căng thẳng
+ Đoạn 4: Giọng hồi hộp, căng thẳng.
+ Đoạn 5: Trầm lắng.
Đọc diễn cảm
+ Giọng người dẫn: Chậm rãi ( Đoạn 1), căng thẳng ( đoạn 2), căng thẳng, hồi hộp ( Đoạn 3), Trầm lắng( đoạn 5)
+ Giọng người trên xuồng: To và gấp rút
+Giọng Ma - ri - ô: Hét to
+ Giọng Giu - li - ét - ta: Đau khổ, tiếc nuối
Nguyễn Văn Được
Dũng cảm cứu 5 em học sinh bị đuối nước
Em Nguyễn Văn Được , học sinh lớp 9 xã Thanh Ngọc, huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An đã dúng cảm cứu 5 bạn khỏi đuối nước.
Bộ trưởng GD&ĐT PhạmVũ Luận đã gửi thư biểu dương tinh thần dũng cảm của em.
Bộ Giáo dục cũng quyết định trao bằng khen cùng phần thưởng 5 triệu đồng cho học sinh Được.
Xin chân thành cảm ơn!
GVHD: Vũ Thị Thuý
GSTT: Nguyễn Thị Thiết
5A
Nhà văn: Edmondo De Amicis
*Đoạn 1: Trên chiếc tàu thuỷ .... sống với họ hàng.
*Đoạn 2: Đêm xuống .... băng cho bạn.
*Đoạn 3: Cơn bão dữ dội .... thật hỗn loạn.
*Đoạn 4: Ma-ri-ô .... thẫn thờ tuyệt vọng.
*Đoạn 5: Một ý nghĩ vụt đến .... " Vĩnh biệt Ma- ri- ô!".
Luyện đọc đúng
Li - vơ - pun; Ma - ri - ô; Giu- li- ét- ta;
nổi lên; nức nở; bao lơn
Luyện đọc đúng
Một ý nghĩ vụt đến, Ma- ri- ô hét to: " Giu- li- ét- ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ."
Một ý nghĩ vụt đến, Ma- ri- ô hét to: / " Giu- li- ét- ta, xuống đi!/ Bạn còn bố mẹ."
Tìm hiểu bài
Em hãy nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta?
Ma-ri-ô: bố mới mất, bạn về quê sống với họ hàng
Giu-li-ét-ta đang trên đường về thăm gia đình gặp lại bố mẹ
Tìm hiểu bài
Giu - li - ét - ta đã chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bị thương?
Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn
Tìm hiểu bài
Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
Những đợt sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi, quang cảnh thật hỗn loạn.
Tìm hiểu bài
Thái độ của Giu-li-ét-ta như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma-ri-ô?
Giu-li-ét-ta sững sờ buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Tìm hiểu bài
Lúc đó Ma - ri -ô đã có phản ứng thế nào?
Ma-ri-ô quyết định nhường bạn, ôm lưng bạn ném xuống nước.
Tìm hiểu bài
Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong câu chuyện?
Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ bạn
Tìm hiểu bài
Câu chuyện ca ngợi điều gì?
Câu chuyện ca ngợi sự dũng cảm, dám hi sinh bản thân để cứu người khác.
Nếu có thể em sẽ xây dựng kết thúc nào cho câu chuyện này?
Đọc diễn cảm
+Đoạn 1: Giọng đọc thong thả, tâm tình
+ Đoạn 2: Nhanh hơn, căng thẳng hơn
+ Đoạn 3: Gấp gáp, căng thẳng
+ Đoạn 4: Giọng hồi hộp, căng thẳng.
+ Đoạn 5: Trầm lắng.
Đọc diễn cảm
+ Giọng người dẫn: Chậm rãi ( Đoạn 1), căng thẳng ( đoạn 2), căng thẳng, hồi hộp ( Đoạn 3), Trầm lắng( đoạn 5)
+ Giọng người trên xuồng: To và gấp rút
+Giọng Ma - ri - ô: Hét to
+ Giọng Giu - li - ét - ta: Đau khổ, tiếc nuối
Nguyễn Văn Được
Dũng cảm cứu 5 em học sinh bị đuối nước
Em Nguyễn Văn Được , học sinh lớp 9 xã Thanh Ngọc, huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An đã dúng cảm cứu 5 bạn khỏi đuối nước.
Bộ trưởng GD&ĐT PhạmVũ Luận đã gửi thư biểu dương tinh thần dũng cảm của em.
Bộ Giáo dục cũng quyết định trao bằng khen cùng phần thưởng 5 triệu đồng cho học sinh Được.
Xin chân thành cảm ơn!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lý
Dung lượng: 18,78MB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)