Tuần 29. Một vụ đắm tàu
Chia sẻ bởi nguyễn thị nam |
Ngày 12/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Tuần 29. Một vụ đắm tàu thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÙ CHÍNH LAN
TẬP ĐỌC LỚP 5
Sinh viên: Nguyễn Thị Nam
Môn: Tập đọc
Bài: Một vụ đắm tàu
Theo A-Mi-Xi
Nhà văn: Edmondo De Amicis
Luyện đọc
Đoạn 1: Từ đầu…….về quê sống với họ hàng.
Đoạn 2: Từ đêm xuống …….băng cho bạn
Đoạn 3: Từ cơn bão dữ dội……….Quang cảnh thật hỗn loạn
Đoạn 4: Từ Ma-ri-ô……..đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Đoạn 5: Phần còn lại.
Giọng đọc
+Đoạn 1: Giọng đọc thong thả, tâm tình
+ Đoạn 2: Nhanh hơn, căng thẳng hơn
+ Đoạn 3: Gấp gáp, căng thẳng
+ Đoạn 4: Giọng hồi hộp, căng thẳng.
+ Đoạn 5: Trầm lắng.
Luyện đọc đúng
Li - vơ - pun; trôi,
Ma - ri - ô;
Giu- li- ét- ta;
bàng hoàng;
nức nở; bao lơn
Từ khó:
Luyện đọc đúng
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “ Giu-li-ét-ta xuống đi ! Bạn còn bố mẹ…”
Câu khó:
vụt đến,
hét to
Giu-li-ét-ta,
Chú giải:
Li-vơ –pun: một cảng của nước Anh.
Bao lơn: ở đây chỉ phần sàn tàu có lan can bao quanh.
Khoang tàu
Đọc theo nhóm đôi ( 2 phút)
Tìm hiểu bài:
Em hãy nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma - ri –ô ?
Bố mới mất, bạn ấy về quê sống với họ hàng .
Em hãy nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Giu - li - ét - ta?
Giu-li-ét-ta đang trên đường về thăm gia đình gặp lại bố mẹ
Đây là 2 người bạn nhỏ người I-ta-li-a đi từ Li-vơ-pun ở nước Anh về I-ta-li-a (nước Ý).
Nội dung đoạn 1:
Hoàn cảnh gặp nhau và kết bạn của Ma-ri-ô và Giu- li-ét-ta.
Giu - li - ét - ta đã chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bị thương?
Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.
Nội dung đoạn 2:
Sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-et-ta đối với Ma-ri-ô.
Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
Những đợt sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi, quang cảnh thật hỗn loạn.
Nội dung đoạn 3:
Cảnh con tàu gặp nạn.
Thái độ của Giu-li-ét-ta như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma-ri-ô?
Giu-li-ét-ta sững sờ buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Lúc đó Ma - ri -ô đã có phản ứng thế nào?
Ma-ri-ô quyết định nhường bạn, ôm lưng bạn ném xuống nước.
Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì?
Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh vì bạn.
Nội dung đoạn 4 và 5:
Đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri –ô.
Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong câu chuyện?
Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ bạn
Ma-ri-ô mang những nét tính cách điển hình của nam giới, còn Giu-li-ét-ta có những nét tính cách điển hình của phụ nữ. Các em cần có ý thức rèn luyện: Nam giới phải mạnh mẽ, cao thượng. Nữ phải dịu dàng, nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
Nội dung:
Nếu có thể em sẽ xây dựng kết thúc nào cho câu chuyện này?
Đọc diễn cảm
+ Giọng người dẫn chuyện: Chậm rãi ( Đoạn 1), căng thẳng ( đoạn 2), căng thẳng, hồi hộp ( Đoạn 3), Trầm lắng( đoạn 5)
+ Giọng người trên xuồng: To và gấp rút
+Giọng Ma - ri - ô: Hét to
+ Giọng Giu - li - ét - ta: Đau khổ, tiếc nuối
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lớn: “ Còn chỗ cho một đứa bé” . Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. – Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “ Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “ Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”.
Đọc diễn cảm
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống . Ai đó kêu lớn: “ Còn chỗ cho một đứa bé”. Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. – Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “ Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “ Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”.
Đọc diễn cảm
Nguyễn Văn Được
Dũng cảm cứu 5 em học sinh bị đuối nước
Em Nguyễn Văn Được , học sinh lớp 9 xã Thanh Ngọc, huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An đã dũng cảm cứu 5 bạn khỏi đuối nước.
Bộ trưởng GD&ĐT PhạmVũ Luận đã gửi thư biểu dương tinh thần dũng cảm của em.
Bộ Giáo dục cũng quyết định trao bằng khen cùng phần thưởng 5 triệu đồng cho học sinh Được.
Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
Nội dung:
Xin chân thành cảm ơn!
TẬP ĐỌC LỚP 5
Sinh viên: Nguyễn Thị Nam
Môn: Tập đọc
Bài: Một vụ đắm tàu
Theo A-Mi-Xi
Nhà văn: Edmondo De Amicis
Luyện đọc
Đoạn 1: Từ đầu…….về quê sống với họ hàng.
Đoạn 2: Từ đêm xuống …….băng cho bạn
Đoạn 3: Từ cơn bão dữ dội……….Quang cảnh thật hỗn loạn
Đoạn 4: Từ Ma-ri-ô……..đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Đoạn 5: Phần còn lại.
Giọng đọc
+Đoạn 1: Giọng đọc thong thả, tâm tình
+ Đoạn 2: Nhanh hơn, căng thẳng hơn
+ Đoạn 3: Gấp gáp, căng thẳng
+ Đoạn 4: Giọng hồi hộp, căng thẳng.
+ Đoạn 5: Trầm lắng.
Luyện đọc đúng
Li - vơ - pun; trôi,
Ma - ri - ô;
Giu- li- ét- ta;
bàng hoàng;
nức nở; bao lơn
Từ khó:
Luyện đọc đúng
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “ Giu-li-ét-ta xuống đi ! Bạn còn bố mẹ…”
Câu khó:
vụt đến,
hét to
Giu-li-ét-ta,
Chú giải:
Li-vơ –pun: một cảng của nước Anh.
Bao lơn: ở đây chỉ phần sàn tàu có lan can bao quanh.
Khoang tàu
Đọc theo nhóm đôi ( 2 phút)
Tìm hiểu bài:
Em hãy nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma - ri –ô ?
Bố mới mất, bạn ấy về quê sống với họ hàng .
Em hãy nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Giu - li - ét - ta?
Giu-li-ét-ta đang trên đường về thăm gia đình gặp lại bố mẹ
Đây là 2 người bạn nhỏ người I-ta-li-a đi từ Li-vơ-pun ở nước Anh về I-ta-li-a (nước Ý).
Nội dung đoạn 1:
Hoàn cảnh gặp nhau và kết bạn của Ma-ri-ô và Giu- li-ét-ta.
Giu - li - ét - ta đã chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bị thương?
Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.
Nội dung đoạn 2:
Sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-et-ta đối với Ma-ri-ô.
Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
Những đợt sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi, quang cảnh thật hỗn loạn.
Nội dung đoạn 3:
Cảnh con tàu gặp nạn.
Thái độ của Giu-li-ét-ta như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma-ri-ô?
Giu-li-ét-ta sững sờ buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Lúc đó Ma - ri -ô đã có phản ứng thế nào?
Ma-ri-ô quyết định nhường bạn, ôm lưng bạn ném xuống nước.
Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì?
Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh vì bạn.
Nội dung đoạn 4 và 5:
Đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri –ô.
Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong câu chuyện?
Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ bạn
Ma-ri-ô mang những nét tính cách điển hình của nam giới, còn Giu-li-ét-ta có những nét tính cách điển hình của phụ nữ. Các em cần có ý thức rèn luyện: Nam giới phải mạnh mẽ, cao thượng. Nữ phải dịu dàng, nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
Nội dung:
Nếu có thể em sẽ xây dựng kết thúc nào cho câu chuyện này?
Đọc diễn cảm
+ Giọng người dẫn chuyện: Chậm rãi ( Đoạn 1), căng thẳng ( đoạn 2), căng thẳng, hồi hộp ( Đoạn 3), Trầm lắng( đoạn 5)
+ Giọng người trên xuồng: To và gấp rút
+Giọng Ma - ri - ô: Hét to
+ Giọng Giu - li - ét - ta: Đau khổ, tiếc nuối
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lớn: “ Còn chỗ cho một đứa bé” . Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. – Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “ Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “ Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”.
Đọc diễn cảm
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống . Ai đó kêu lớn: “ Còn chỗ cho một đứa bé”. Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. – Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “ Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ…”
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “ Vĩnh biệt Ma-ri-ô !”.
Đọc diễn cảm
Nguyễn Văn Được
Dũng cảm cứu 5 em học sinh bị đuối nước
Em Nguyễn Văn Được , học sinh lớp 9 xã Thanh Ngọc, huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An đã dũng cảm cứu 5 bạn khỏi đuối nước.
Bộ trưởng GD&ĐT PhạmVũ Luận đã gửi thư biểu dương tinh thần dũng cảm của em.
Bộ Giáo dục cũng quyết định trao bằng khen cùng phần thưởng 5 triệu đồng cho học sinh Được.
Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
Nội dung:
Xin chân thành cảm ơn!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: nguyễn thị nam
Dung lượng: 16,43MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)