Tuần 29. Lập luận trong văn nghị luận

Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Xuyến | Ngày 09/05/2019 | 124

Chia sẻ tài liệu: Tuần 29. Lập luận trong văn nghị luận thuộc Ngữ văn 10

Nội dung tài liệu:

TIẾT 89 – LÀM VĂN
LẬP LUẬN TRONG
VĂN NGHỊ LUẬN
Kết luận:
thất bại
Mục đích
lập luận:
các ông là
kẻ hèn kém
KHÁI NIỆM
Lập luận trong văn bản nghị luận: đưa ra các lí lẽ, dẫn chứng, dẫn dắt tới kết luận một cách thuyết phục.
Nói cách khác: lập luận trong văn bản nghị luận: là cách luận chứng để làm sáng tỏ luận điểm trong bài văn nghị luận.
Luận đề
Xác định luận điểm
“Chữ ta”
(Hữu Thọ)
Tiếng nước ngoài (tiếng Anh) đang lấn lướt tiếng Vệt trong các bảng hiệu, quảng cáo ở nước ta.
Một số trường hợp tiếng nước ngoài được đưa vào báo chí một cách không cần thiết, gây thiệt thòi cho người đọc.
Luận điểm là các ý kiến thể hịên tư tưởng, quan đỉêm trong bài văn nghị luận (quan điểm của người viết xác định vấn đề được đặt ra).
Tìm luận cứ
*Luận điểm 1
Luận cứ 1: “Chữ nước ngoài….phía trên”
Luận cứ 2: “Đi đâu……Triều Tiên”
Luận cứ 3:“Trong khi….thông tin”
*Luận điểm 2
Luận cứ 1: “Có một số….. rất đẹp”

Luận cứ 2:“Nhưng các…..cần đọc”
Luận cứ 3: “Trong khi….thông tin”
Luận cứ là các tài liệu dùng làm cơ sở thuyết minh cho luận điểm.
Dùng lí lẽ
Dùng dẫn chứng
“Thư lại dụ Vương Thông” Nguyễn Trãi
“Chữ ta” - Hữu Thọ
Các loại luận cứ cơ bản

Có 2 luận cứ : - Thực tế (đ/s và văn học)
- Lí lẽ (các nguyên lí, chân lí, các ý kiến được công nhận).

*Lưu ý: - Luận cứ lập luận phải chân thực, xác đáng và toàn diện.
- Khi sử dụng các luận cứ phải xem xét, cân nhắc nhất là các luận cứ then chốt.
Lựa chọn phương pháp lập luận
“Thư lại dụ Vương Thông” Nguyễn Trãi
Diễn dịch, quan hệ nhân - quả
“Chữ ta” - Hữu Thọ
Qui nạp, so sánh, đối lập
Phương pháp lập luận là cách thức lựa chọn, sắp xếp luận điểm, luận cứ sao cho chặt chẽ, thuyết phục.

diễn
dịch
BÀI TẬP 1 (111)
BÀI TẬP 2 (111)
Thảo luận nhóm: Tìm luận cứ làm sáng tỏ cho các luận điểm,
thời gian 5 phút
*Nhóm 1 + nhóm 2: ý a “Đọc sách đem lại cho ta nhiều điều bổ ích”
*Nhóm 3 + nhóm 4: ý b “Môi trường đang bị ô nhiễm nặng nề”
*Nhóm 5 + nhóm 6: ý c “Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng”
Đọc sách đem
lại cho ta nhiều
điều bổ ích
Đọc sách nâng cao tầm hiểu biết về tự nhiên
và xã hội
Đọc sách giúp ta khám phá ra chính bản
thân mình
Đọc sách chắp cánh cho ước mơ và sáng tạo
Đọc sách giúp cho việc diễn đạt tốt hơn
Môi trường đang
bị ô nhiễm nặng nề
Đất đai bị xói mòn, sa mạc hoá
Không khí bị ô nhiễm
Nước bị nhiễm bẩn không thể tưới cây, không
thể ăn uống, tắm rửa
Môi sinh đang bị tàn phá, đang bị huỷ diệt
Văn học dân
gian là những
tác phẩm
nghệ thuật
ngôn từ
truyền miệng
Văn học dân gian là những tác phẩm
nghệ thuật ngôn từ
Văn học dân gian là những tác phẩm
truyền miệng
Đoạn văn tham khảo:
BÀI TẬP 3 (111)
“Sách đưa đến cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh ta, về vũ trụ bao la, về những đất nước và những dân tộc xa xôi. Những quyển sách khoa học có thể giúp người đọc khám phá ra vũ trụ vô tận với những qui luật của nó, hiểu được Trái Đất tròn mang trên mình nó bao nhiêu đất nước khác nhau với những hoàn cảnh thiên nhiên khác nhau. Những quyển sách xã hội học lại giúp ta hiểu biết về đời sống con người trên các phần đất nước khác nhau đó với những đặc điểm về kinh tế, lịch sử, văn hoá, những truyền thống, những khát vọng.”
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Văn Xuyến
Dung lượng: | Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)