Tuần 29. Đường đi Sa Pa

Trường tiểu học Hàm Ninh
Giáo viên : Trần Thị Lệ
Khối 4
Lớp 4C
Bài dạy : Đường đi Sa Pa
Ngày dạy : ngày 30 tháng 3 năm 2009
Môn : tiếng việt
I. Mục tiêu :
Kiến thức : * Hiểu nghĩa các từ khó trong bài
* Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước
2. Kỹ năng : * Biết đọc diễn cảm một đoạn văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm,bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
3. Thái độ :Học sinh biết vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, càng thêm yêu cảnh đẹp Sa Pa và yêu quê hương đất nước. Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và tôn tạo cảnh đẹp.


II. Yêu cầu về trang thiết bị :
Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
ảnh về cảnh đẹp, cảnh sinh hoạt của người dân ở Sa Pa.
Bài hát Sa Pa thành phố trong sương của Ngọc Tân.
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Gọi 2 hs đọc và trả lời câu hỏi;
HS1 tìm những từ ngữ cho thấy con sẻ còn non và yếu ớt?
HS2 vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé ?
Nêu nội dung của bài ?
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Sa Pa là một vùng núi có nhiều dân tộc sinh sống
Thuộc tỉnh Lào Cai, là một địa điểm du lịc và nghỉ mát nổi tiếng ở miền Bắc nước ta. Bài học sẽ giúp các em thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên Sa Pa và cuộc sống giản dị tươi vui của người dân ở đây.
Đường đi Sa Pa
( Nguyễn Phan Hách)
Giới thiệu bài
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
- chênh vênh
- long lanh
- liễu rủ
Tìm hiểu bài
- hoàng hôn
-áp phiên
- thoắt cái
-rừng cây âm u
Những đám mây trắng nhỏ sà xuôngs cửakính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh, huyền ảo.
/
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
1. Em hãy cho biết mỗi đoạn văn cho chúng ta điều gì về Sa Pa?
Đoạn 1 : Phong cảnh đường lên Sa Pa.
Đoạn 2 : Phong cảnh một thị trấn trên đường lên Sa Pa.
Đoạn 3: Cảnh đẹp Sa Pa.
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
2.Những bức tranh bằng lời mà tác giả vẽ ra trước mắt ta thật sinh động và hấp dẫn. điều đó thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả.Theo em những chi tiết nào cho thấy sự quan sát tinh tế ấy của tác giả?
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
Những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.
Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.
Nắng phố huyện vàng hoe.
Sương núi tím nhạt.
Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu.
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
3. Vì sao tác giả gọi Sa Pa là " món quà tặng diệu kỳ" của thiên nhiên?
Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự thay đổi mùa trong nột ngày ở Sa Pa rất lạ lùng hiếm có.
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
4. Qua bài văn tác giả thể hiện tình cảm của mình đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ?
Ca ngợi Sa Pa quả là món quà kỳ diệu của thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
- chênh vênh
- long lanh
- liễu rủ
Tìm hiểu bài
- hoàng hôn
-áp phiên
- thoắt cái
-rừng cây âm u
Em hãy nêu nội dung chính bài thơ ?
Nội dung :
Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
(Nguyễn Phan Hách)
Xe chúng tôi lao chênh vênh trên dốc cao của ngững con đường xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên nhũng thác trắng xoá tựa như mây, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường. Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm duôi cong lướt thướt liễu rủ.
/
Củng cố - Dặn dò
Nêu nội dung chính của bài
Chợ Sa Pa
nnkjnkj
Nk,n,mnkl
nkljnkljn