Tuần 29. Đường đi Sa Pa

TRƯỜNG TIỂU HỌC
Trịnh Thị Liền
KÍNH CHÀO THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
TẬP ĐỌC LỚP 4
Giáo viên :Trương Thị Lào
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC:
Kiểm tra bài cũ:
Đọc đoạn 1, đoạn 2 của bài và trả lời câu hỏi :
Trên đường đi con chó thấy gì ? Theo em nó định làm gì ?
Trên đường đi con chó thấy một con sẻ
non, nó chậm rãi tiến lại gần con sẻ non.
Đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé ?
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC:
Vì hành động của con sẻ nhỏ bé đã đối đầu
với con chó săn hung dữ để cứu con là một
hành động đáng trân trọng khiến con người
cũng phải cảm phục
Nhận xét:
Hoan Hô!...
Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
Chủ điểm : Khám phá thế giới

Là tìm hiểu, khám phá những điều kỳ diệu và những vẻ đẹp của thiên nhiên đang có chung quanh ta để chúng ta thêm yêu đất nước, yêu con người và cảm phục những người đã suốt đời tận tuỵ hi sinh để khám phá những cái mới và làm phong phú thêm hiểu biết của chúng ta...
Vị trí Sa Pa trên dãy Hoàng Liên Sơn
Vị trí SAPA ở tỉnh LÀO CAI
SAPA
Sapa chìm trong mây


ĐƯỜNG ĐI SAPA

Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC:
Nguyễn Phan Hách
Luyện đọc và tìm hiểu bài
Chia đoạn :
Đoạn 1 : Từ đầu đến liễu rủ
Đoạn 2 : Từ Buổi chiều đến trong sương núi tím nhạt
Đoạn 3 : Phần còn lại
Đọc đúng:
chênh vênh,
sà xuống,
trắng xoá,
thoắt cái,
vàng hoe,
hây hẩy
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC:
ĐƯỜNG ĐI SAPA

Nguyễn Phan Hách
Chênh vênh
Thác trắng xoá
Vàng hoe
Mây sà xuống trắng xoá
Luyện đọc :
Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa
kính ô tô / tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC:
ĐƯỜNG ĐI SAPA

Nguyễn Phan Hách
Tìm hiểu nghĩa của từ
Rừng cây âm âm,
Hmông, Tu Dí, Phù Lá,
Hoàng hôn,
Áp phiên
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC:
ĐƯỜNG ĐI SAPA

Nguyễn Phan Hách
Các dân tộc ít người ở Sa Pa
Hoàng hôn
Chuẩn bị cho chợ phiên
Luyện đọc theo cặp
Tìm hiểu bài

Hỏi/ Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh.
Du khách đi trên Sa pa có cảm giác như đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa những thoát trắng xóa tựa mây trời, đi giữa những rừng cây âm âm, giữa những cảnh vật rực rỡ sắc màu: những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa ; những con ngựa ăn cỏ trong vườn đào: con đen, con trắng, con đỏ son, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.
Hỏi/ Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy.
Sự thay đổi mùa ở Sa pa : Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảng khoắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mân. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn.
Hỏi/ Vì sao tác giả gọi Sa pa “ món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên?
Vì phong cảnh Sa pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa pa rất lạ lùng, hiếm có.
Hỏi/ Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa pa như thế nào?
Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa pa. Ca ngợi : Sa pa quả là món quà kì diệu của thiên nhiên dành cho đất nước ta
Đọc diễn cảm
Học thuộc lòng
Hôm sau, chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận, Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung quý hiếm. Sa Pa quả là món quà tặng diệu kỳ mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm2009
TẬP ĐỌC:
ĐƯỜNG ĐI SAPA

Nguyễn Phan Hách


MỘT SỐ CẢNH ĐẸP Ở SA PA
Hoa đào Múa xoè
+ Ruộng bậc thang
+ Sa Pa chìm trong mây mù trắng xoá
Hoa và tuyết rơi ở Sa Pa
Dặn dò
Đọc kỹ bài văn và trả lời câu hỏi trong SGK
Học thuộc lòng đoạn cuôí
Đọc trước bài “Trăng ơi..... từ đâu đến” trang 107 SGK
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
Chúc quý thầy cô giáo khoẻ