Tuần 29. Đường đi Sa Pa

TẬP ĐỌC LỚP 4 TUẦN 29
ĐƯỜNG ĐI SAPA
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
KI?M TRA B�I CU
1.D?c bài " Con Sẻ".
Và cho biết: Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé ?
2.Đọc bài "Con Sẻ " và cho biết nội dung của bài ?
KHÁM PHÁ THẾ GIỚI
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Phaõn ủoaùn
Đoạn 1: Từ đầu cho đến lướt thướt liễu rủ
Đoạn 2: Buổi chiều cho đến sương núi tím nhạt
Đoạn 3: Phần còn lại
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
I) Luy?n d?c, tỡm hi?u b�i:
Luyện đọc:
Sa Pa
chênh vênh
sà xuống
lướt thướt liễu rủ
vàng hoe
Hmông
Tu Dí, Phù Lá
Tìm hiểu bài
Đọc nhiều lần bài văn
và nhớ kĩ các chi tiết nổi
bật trong bài.
Trả lời câu hỏi
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
GV D?C B�I
GV đọc xong gọi HS lên đọc 3 lượt. Mỗi HS đọc 1 đoạn.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Trả lời câu hỏi
Câu 1: Mỗi đoạn trong bài là bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi đoạn.
Thảo luận nhóm đôi
2 Phút
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Đoạn 1: Du khách lên thăm Sa Pa có cảm giác như đi giữa những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo; những thác nước trắng xóa tựa mây trời; những rừng cây âm âm, những cảnh vật rực rỡ sắc màu: những bông hoa chuối rục lên như ngọn lửa; những con ngựa ăn cỏ trong vườn đào: con đen, con trắng, con đỏ son, chùm đuôi cong thướt lướt liễu rủ.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Đoạn 2: Tả cảnh 1 thị trấn nhỏ trên đường lên Sa Pa: Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe; những em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa; người ngựa dập dìu đi chợ trong sương mù tím nhạt.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Đoạn còn lại: Tả cảnh đẹp của Sa Pa: Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên 1 bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh như một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông lay ơn màu đen nhưng quý hiếm.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
2.Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy.
Gợi ý:
Các em đọc lại bài 1 lần và tìm các chi tiết của sự
vật trong này mà xem!
Đặc điểm của thị trấn này thế nào?
Sự thay đổi mùa ra sao?
Núi như thế nào?
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 ngăm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Nhũng đám mây trắng nhỏ sà xuống ô tô tạo nên cảm giác bồng
bềnh huyền ảo... Khiến du khách tưởng như đang đi bên nhũng
thác nước trắng xóa tựa như mây trời.
-Những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.
-Những con ngựa nhiều màu sắc khác nhau, chân dịu dàng, chùm
đuôi cong lướt thướt liễu rủ.
-Nắng phô huyện vàng hoe.
-Sương núi tím nhạt.
Sự thay đổi mùa của Sa Pa:Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh
khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh như một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
3.Vì sao tác giả gọi Sa Pa là "món quà tặng diệu
kì" của thiên nhiên?
Vì phong cảnh Sa Pa đẹp đẽ và thơ mộng. Vì sự
đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm
có.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
4.Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với
cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
Các từ ngữ, hình ảnh được sử dụng để miêu tả trong bài đã thể hiện tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả trước cảnh đẹp Sa Pa. Tác giả khẳng định: Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Nội dung: Bài văn miêu tả cảnh đẹp thiên
nhiên trên đường đi Sa Pa. Tác giả ca ngợi
vẻ đẹp độc đáo, kì diệu của vùng đất này và
thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha đối với
đất nước.
Trò Chơi:Em làm hướng dẫn viên du lịch
CÁC BẠN HÃY VIẾT 1 ĐOẠN VĂN NGẮN
ĐỂ GIỚI THIỆU VỚI CÁC DU KHÁCH VỀ
SA PA RỒI NỘP LÊN CHO CÔ.
CHÚ Ý: GV CÓ THỂ GỢI Ý CHO HỌC
SINH.
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM