Tuần 29. Đường đi Sa Pa

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH CÔNG
Năm học: 2014-2015
THAO GIẢNG KHỐI LỚP 4
Giáo viên:
Đơn vị:
Huỳnh Thị Lan Hương
Trường Tiểu học Vĩnh Công
THAO GIẢNG
Thầy, trò lớp Bốn2
xin trân trọng kính chào quý thầy cô
về dự phân môn Tập đọc lớp 4 !
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Tập đọc
Bài cũ: Con sẻ
Đường đi Sa Pa
Tập đọc
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Chia đoạn : 3 đoạn.
Tập đọc
+Đoạn 1 : Từ đầu đến liễu rủ.
+Đoạn 2 : Buổi chiều đến trong sương núi tím nhạt.
+Đoạn 3 : Phần còn lại.
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Luyện đọc
Tập đọc
Từ ngữ
Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
Sa Pa
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Bản đồ khu vực phía Bắc nước ta
Lào Cai
Lào Cai
SA PA
Đường đi Sa Pa
Luyện đọc
Tập đọc
Từ ngữ
Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
rừng cây âm âm
Sa Pa
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Luyện đọc
Tập đọc
Từ ngữ
Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
rừng cây âm âm
hoàng hôn
áp phiên
Sa Pa
Hmông, Tu Dí, Phù Lá
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Tìm hiểu bài
Tập đọc
1. Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung đuợc về mỗi bức tranh ấy.
Đoạn 1 :
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Tìm hiểu bài
Tập đọc
1. Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung đuợc về mỗi bức tranh ấy.
Đoạn 2 :
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Tìm hiểu bài
Tập đọc
1. Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung đuợc về mỗi bức tranh ấy.
Đoạn 3 :
Đường đi Sa Pa
Tìm hiểu bài
Tập đọc
2. Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy.
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Tìm hiểu bài
Tập đọc
3. Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì ” của thiên nhiên ?
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Tìm hiểu bài
Tập đọc
4. Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ?
Đọc diễn cảm
Đường đi Sa Pa
Đọc diễn cảm
Tập đọc
Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn, với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Đọc diễn cảm
Tập đọc
Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn, với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Học thuộc lòng
Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn, với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Chúc mừng!
Đường đi Sa Pa
Củng cố :
Tập đọc
Qua bài Đường đi Sa Pa tác giả muốn ca ngợi và thể hiện cảm xúc gì ?
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Đường đi Sa Pa
Dặn dò :
Tập đọc
Về đọc lại bài, trả lời các câu hỏi nội dung bài.
Chuẩn bị : Trăng ơi … từ đâu đến ?
Thứ hai, ngày 9 tháng 3 năm 2015
Ti?T H?C K?T TH�C
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ :
Quý thầy cô và các em học sinh lớp Bốn3 Trường Tiểu học Vĩnh Công !
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ!