Tuần 29. Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức

Hoa sen được tôn vinh là …..
QUỐC HOA
Những kí tự này gợi nhắc đến những loại chữ viết nào mà em biết?
CHỮ HÁN, CHỮ NÔM
Tác phẩm này viết bằng
chữ Hán hay chữ Nôm?
CHỮ NÔM
Hình ảnh này gợi nhắc đến sự kiện nào có liên quan đến tiếng Việt?

Alexandre De Rhodes đã dùng ký tự Latinh ghi lại giọng nói của dân chúng nước Việt
CHỮ QUỐC NGỮ
“Dịch” đoạn văn sau:
Thực trạng sử dụng tiếng Việt?
Vai trò của Tiếng Việt trong lịch sử đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc?
Mối quan hệ giữa tiếng Việt với ngôn ngữ nước ngoài?
Tiết 102- Đọc thêm
Nguyễn An Ninh
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG
CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
I.- Tìm hiểu chung
1. Tác giả
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
- Nguyễn An Ninh (1899-1943) là nhà yêu nước tiến bộ đầu thế kỉ XX.
a. Tiểu sử
- 1920, đỗ cử nhân luật ở đại học Xoóc – bon (Pari)
- 1922, về nước hoạt động báo chí và tuyên truyền
- 1923 -1926, làm chủ bút tờ báo Tiếng Chuông Rè
- 1939, bị đày đi Côn Đảo và mất trong tù
b. Con người
- Là một trí thức yêu nước, lên án chính sách bóc lột và ngu dân của thực dân Pháp, phê phán đạo Khổng và đề cao tinh thần học hỏi văn hóa Châu Âu.
- Quê quán : Chợ Lớn - Gia Định.
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm

a. Thể loại :


b. Xuất xứ :







Là một bài chính luận tiêu biểu cho phong cách chính luận
Đăng trên báo Tiếng Chuông Rè năm 1925 với bút danh Nguyễn Tịnh.
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
II. Đọc hiểu văn bản
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
Phần 1: “Nhiều người An Nam...giống nòi lo lắng”: Phê phán những hành vi của thói học đòi “Tây hóa”.
Phần 2: “Tiếng nói... để nói ra”: Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh dân tộc.
Phần 3: Còn lại: Mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài với ngôn ngữ nước mình.
=> Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc.
1. Đọc- tóm tắt
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Tác giả đã phê phán hành vi nào của thói học đòi Tây hoá ?
Nhóm 2: Vai trò của tiếng mẹ đẻ- tiếng Việt đối với việc giải phóng dân tộc?
Nhóm 3: Tác giả đã căn cứ vào đâu để khẳng định tiếng Việt không hề nghèo nàn? Nhận xét về cách lập luận, mục đích của tác giả?
II. Đọc hiểu văn bản
a. Phê phán những hành vi của thói học đòi “ Tây hóa”
- Thích nói tiếng Tây “dù chỉ bập bẹ năm ba tiếng”
=> Việc sử dụng Pháp ngữ là một dấu hiệu của giai cấp quý tộc
- “Cóp nhặt” những cái tầm thường của phong hóa Châu Âu mà muốn được xem là đào tạo theo kiểu Tây phương.
Từ bỏ tiếng mẹ đẻ, cho là tiếng Việt nghèo nàn
- Mù về văn hóa châu Âu (nhà cửa, kiến trúc lai căng…)
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
2. Phân tích
Bằng hiểu biết của mình về lịch sử xã hội, văn học ... Em hãy nêu một số biểu hiện cụ thể của “thói học đòi Tây hóa” trong đời sống xã hội đất nước ta lúc bấy giờ?
Hiện nay còn có những hiện tượng đó không?
Đặc biệt về việc sử dụng ngôn ngữ? Ví dụ?
=> Thái độ của tác giả: châm biếm, phê phán; lo lắng…
"Mày ok hay không ok cũng phải call lại cho nó chứ. Chẳng pro chút nào cả!”

- “2day U co ranh o?” (Hôm nay bạn có rảnh không?).
- “I nho. Thanks U da nhac!” (Tôi nhớ. Cảm ơn bạn đã nhắc!).
- “g9” = “goodnight” = chúc ngủ ngon.
- “2day” = “today” = hôm nay.
- “2nite” = “tonight” = tối nay.
- v.v.…


show (biểu diễn), live-show (biểu diễn trực tiếp), nhạc classic (nhạc cổ điển), nhạc country (nhạc đồng quê), nhạc dance (nhạc nhảy), các fan (người hâm mộ)...
II.- Đọc hiểu văn bản
- “Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị”
+ Dùng tiếng nói dân tộc để phổ biến tri thức .
+ Vứt bỏ tiếng nói của mình đồng nghĩa với sự “khước từ niềm hy vọng giải phóng giống nòi”
a. Phê phán những hành vi của thói học đòi “ Tây hóa”
 “Từ chối tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với việc từ chối sự tự do của mình”
b. Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
Trong lịch sử xã hội của nước ta, theo em có những sự kiện về văn hóa, lịch sử nào chứng tỏ tầm quan trọng của tiếng nói với vận mệnh dân tộc?
Em có đồng tình với quan điểm của tác giả về vai trò của tiếng mẹ đẻ với việc giải phóng dân tộc không?
II.- Đọc hiểu văn bản
- Lời than phiền “Tiếng Việt nghèo nàn” là ngụy biện và không có cơ sở:
+ Vốn ngôn ngữ của họ còn nghèo hơn cả người phụ nữ và nông dân An Nam nào.
+ Ngôn ngữ của Nguyễn Du không nghèo .
+ Người An Nam có khả năng dịch... không thể viết...
a. Phê phán những hành vi của thói học đòi “ Tây hóa”
b. Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
c. Lời khẳng định tiếng Việt vô cùng giàu có
=> Nghệ thuật: Thao tác lập luận bác bỏ, câu hỏi tu từ
II.- Đọc hiểu văn bản
- Tiếng Việt vô cùng giàu có:
+ Ngôn ngữ thông dụng giàu có
+ Ngôn ngữ của Nguyễn Du – ngôn ngữ văn chương- giàu có
+ Người An Nam có khả năng dịch... không thể viết...
a. Phê phán những hành vi của thói học đòi “ Tây hóa”
b. Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
=> Điều suy nghĩ kỹ sẽ dễ dàng diễn đạt –
nguyên tắc mang tính tất yếu.
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
c. Lời khẳng định tiếng Việt vô cùng giàu có
* Ăn – xơi – nhét - tọng… Tôi – tao – mình - tớ …Chết - hi sinh - bỏ mạng - ngoẻo…
* Cậy em, em có chịu lời
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa!
* Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà?
* Chí Phèo chửi “trời- đời- làng Vũ Đại-...”
II.- Đọc hiểu văn bản
d. Mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài
với ngôn ngữ nước mình:
- Biết ngoại ngữ để học hỏi Châu Âu, thu thập kiến thức và làm giàu cho ngôn ngữ nước mình.
b. Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
a. Phê phán những hành vi của thói học đòi “ Tây hóa”
- Sự cần thiết phải biết một ngôn ngữ Châu Âu không hoàn toàn kéo theo việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ.
Sử dụng câu phủ định mang tính khẳng định.
* Nghệ thuật :
Lập luận chặt chẽ.
Sức thuyết phục cao.
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
c. Lời khẳng định tiếng Việt vô cùng giàu có
III.- Tổng kết
Tiếng Việt là tài sản văn hoá tinh thần vô giá của người Việt Nam, vì vậy cần phải được bảo tồn và phát triển làm cho tiếng việt ngày càng giàu đẹp và phong phú. Đây là quan niệm đúng đắn và mang giá trị thực tiễn cao của nhà cách mạng yêu nước Nguyễn An Ninh.
TIẾNG MẸ ĐẺ - NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC
- Nguy?n An Ninh -
Bài kiểm tra
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
“… Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi. […] Vì thế, đối với người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối sự tự do của mình…”
(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức)
1. Hãy xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích? (2 điểm)
2. Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (2 điểm)
3. Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn trích. (2 điểm)
4. Trong hoàn cảnh nước nhà đang bị đô hộ bởi thực dân Pháp thì câu nói sau đây của tác giả có hoàn toàn đúng? Hãy lí giải? (2 điểm)
“Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của Châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian.”
5. Từ đoạn trích, anh/chị hãy nêu quan điểm của mình về vai trò của tiếng nói dân tộc trong bối cảnh hiện nay. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng. (2 điểm)
* Khảo sát thực trạng sử dụng Tiếng Việt ở trường học, địa phương/ hướng phát huy/ biện pháp khắc phục?
Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh dân tộc?
Soạn bài “Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác”
+ Nêu những đóng góp to lớn của Mác đối với nhân loại
+ Phân tích thái độ tình cảm của Ăng Ghen đối với Mác