Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Võ Thị Lê – GV trường Tiểu học Trương Hoành
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008
Kiểm tra bài cũ
Em hãy đặt một câu có phép nhân hóa bằng cách dùng từ ngữ gọi người để gọi sự vật ?
Trong khổ thơ sau :

Chim gõ kiến nổi mõ
Gà rừng gọi vòng quanh
Sáng rồi, đừng ngủ nữa
Nào, đi hội rừng xanh!

Con vật nào được nhân hóa?
Nhân hóa bằng cách nào?
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008
Tiết 28
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
bèo lục bình
chiếc xe lu
* Sách GK Tiếng Việt 3 – Trang 85
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
+ Cây cối : Bèo lục bình
Bèo lục bình
tự xưng là TÔI
+ Sự vật : Chiếc xe lu
Chiếc xe lu
tự xưng là TỚ
Em có nhận xét gì khi cây cối, sự vật tự xưng bằng các từ xưng hô của người ?
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008
Tiết 28
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Cần căn cứ vào đâu để tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?”
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
`
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Bộ phận đứng sau từ “để”
chính là bộ phận câu trả lời
cho câu hỏi “Để làm gì ?”
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008
Tiết 28
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế .
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
!
.
?
Chú ý :
Câu nhằm để hỏi
Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống. Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống.
?
Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp
!
Câu kể lại sự việc
.
3. Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
9
Chọn phương án điền dấu câu đúng :
A. Nghe tin, tôi mừng lắm . Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa !
B. Nghe tin, tôi mừng lắm . Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa ?
C. Nghe tin, tôi mừng lắm ! Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa .
B
Bài tập thực hành
8
7
6
5
4
2
1
0
Hết giờ
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bạn A
Bạn B
Đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?
Trả lời câu hỏi của bạn A
Bài tập thực hành
Hãy đặt một câu nhân hóa “con ong”
Hãy đặt một câu nhân hóa “con gà trống”
Hãy đặt một câu nhân hóa “mặt trời”
1
3
2
4
Chọn ô và đặt câu nhân hóa theo hình trong ô.
Đoán tên bài hát theo các hình ở các ô .
Chị ong nâu và em bé
Nhạc và lời : Tân Huyền
Chị ong nâu nâu nâu nâu
Chị bay đi đâu đi đâu
Chú gà trống mới gáy
Ông mặt trời mới dậy …
Bạn đã chọn ô may mắn
Được thưởng 10 điểm
9
8
7
6
5
4
2
1
0
9
8
7
6
5
4
2
1
0
9
8
7
6
5
4
2
1
0
4
`
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1- Đọc bài thơ, đoạn văn hay baì hát tìm ra
các hiện tượng nhân hóa
2- Đặt 3 câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?
3- Làm bài tập 3/86 vào vở luyện.
4- Chuẩn bị bài mới Mở rộng vốn từ :
Thể thao – Dấu phẩy.

Chị ong nâu và em bé
Nhạc và lời : Tân Huyền
Tiết 28
4
Chị ong nâu và em bé
Nhạc và lời : Tân Huyền

1- Đọc bài thơ, đoạn văn hay baì hát tìm ra
các hiện tượng nhân hóa.
2- Đặt 3 câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?
3- Làm bài tập 3/86 vào vở luyện.
4- Chuẩn bị bài mới Mở rộng vốn từ :
Thể thao – Dấu phẩy.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ