Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Giáo viên: Tô Thị Quỳnh Hoa
Tru?ng ti?u h?c M?o Khờ B
Dụng Tri?u - Qu?ng Ninh
Chào mừng các thầy cô cùng các em học sinh.
Phân môn: luyện từ và câu
Tới dự giờ Lớp 3A
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
Nguyễn Ngọc Kí
* Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hóa làn gió và sợi nắng.
mồ côi
run run,
ngã
gầy
tìm,
ngồi
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu
hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Bài tập 1:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
a)
Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
b)
sình
Bài tập 1:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
a)
Câu bèo lục bình tự xưng là:
Cách xưng hô ấy có tác dụng :
tôi
Làm cho ta có cảm giác bèo lục bình giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện với ta.
…………
sình
………………………
Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
b)
Bài tập 1:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Chiếc xe lu tự xưng là:
Cách xưng hô ấy có tác dụng:
tớ
Làm cho ta có cảm giác xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
..................
……………………......
Bài tập 2:
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ? ”:
Câu
Bộ phận trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
chọn con vật nhanh nhất
tưởng nhớ ông
xem lại bộ móng
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Luyện từ và câu
Bài tập 3 :
Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn?
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu
hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
Hôm nay con được điểm tốt à
Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không
được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
Sao con nhìn bài của bạn
Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà.

.
?
.
!
?
Trò chơi
Hoa điểm mười
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi.
Con hãy đọc câu thơ sau và cho biết những sự vật nào được nhân hóa ?
Ông sấm vỗ tay cười
Làm bé bừng tỉnh giấc.
Con hãy đọc câu thơ sau và cho biết những sự vật nào được nhân hóa ?
Em phải đi nghỉ sớm để giữ gìn sức khỏe.
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
giữ gìn sức khỏe.
Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu sau:
Nghỉ hè, bạn có đi du lịch không
?
Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu sau:
Con búp bê xinh quá
!
Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu sau:
Em học lớp 3A
.
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Bài tập 3 :
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ? ”:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Tạm biệt quí thầy cô
và các em!