Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Chào mừng quý thầy cô giáo
PHÒNG GIÁO DỤC BÙ ĐĂNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA TRUNG-BÙ ĐĂNG-BÌNH PHƯỚC
Về dự giờ,thăm lớp 3/3
GV:Nguyễn Thị Hương
Năm học 2010 - 2011


Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011
Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra:
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011
LUY?N T? V� C�U
NHÂN HÓA
ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN.
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011
LUY?N T? V� C�U
HOẠT ĐỘNG 1
NHÂN HÓA
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
bèo lục bình
chiếc xe lu
* Sách GK Tiếng Việt 3 – Trang 85
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
+ Cây cối : Bèo lục bình
Bèo lục bình
tự xưng là TÔI
+ Sự vật : Chiếc xe lu
Chiếc xe lu
tự xưng là TỚ
Nhân hóa
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
1. Nhân hóa
HOẠT ĐỘNG 2
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
Để làm gì?
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Cần căn cứ vào đâu để tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?”
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
`
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ?”
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Bộ phận đứng sau từ “để”
chính là bộ phận câu trả lời
cho câu hỏi “Để làm gì ?”
HOẠT ĐỘNG 3
Dấu chấm, dấu chấm hỏi,
dấu chấm than
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế .
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
!
.
?
Chú ý :
Câu nhằm để hỏi
Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống. Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống.
?
Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp
!
Câu kể lại sự việc
.
3. Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
trò chơi
Thi ai nhanh và đúng!
Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
9
Chọn phương án điền dấu câu đúng :
A. Nghe tin, tôi mừng lắm . Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa !
B. Nghe tin, tôi mừng lắm . Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa ?
C. Nghe tin, tôi mừng lắm ! Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa .
B
Bài tập thực hành
8
7
6
5
4
2
1
0
Hết giờ

Về nhà
Củng cố- dặn dò

Luyện đọc lại bài
Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài. Chuaồn bũ baứi sau.
Bài học đến đây đã hết.
Kính chào quý thầy cô!
Chào các em ,chúc các em chăm ngoan học giỏi!
22
KíNH CHúC CáC THầY
CÔ GIáO MạNH KHỏE
KÍNH CHÀO QUYÙ THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH

Chào tạm biệt
Hẹn gặp lại !
Chào các em !
rung chuông vàng