Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN.
Môn dạy : Luyện từ và câu - lớp 3
Bài dạy : Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Người thực hiện : Nguyễn Thị Bốn
Trường TH Đoàn Trị
Thứ hai ngày 10 tháng3 năm 2008

Kiểm tra bài cũ:
Câu1: Nhân hoá là gì?
Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật , đồ đạc ,cây cối … bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người.
Câu2: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
EM THƯƠNG
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.

Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hoá nhờ những từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người. Em hãy tìm những từ ấy .
Luyện từ và câu :
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008

Luỵện từ và câu :
Luyện từ và câu :
Bài 1/Trong những câu thơ sau,cây cối và sự vật tự xưng là gì?Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a/ Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
a/ Bèo lục bình tự xưng là tôi
b/ Xe lu tự xưng thân mật là tớ khi nói về mình .
Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
“Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
b/ Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp
Trần Nguyên Đào
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008









Kết luận :
Nhân hoá còn là những từ ngữ chỉ cách xưng hô của sự vật giống như người.
Thứ hai ngày 10 tháng3 năm 2008

Luyện từ và câu :
Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
“Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Ngoài cách gọi và tả, nhân hoá còn là những từ ngữ như thế nào ?
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008



Bài 2/ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ‘’ Để làm gì ?’’
b/ Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông.
a/Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
c/Ngày mai muôn thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
“Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu :
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008
3/ Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau.
NHÌN BÀI CỦA BẠN.
Phong đi học về Thấy em rất vui,mẹ hỏi :
-Hôm nay con được điểm tốt à
-Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế .
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
-Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ỊChúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
!
.
?
Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
“Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu :
Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008
Củng cố :
- Qua bài học , em biết thêm gì về nhân hoá ?
- Bộ phận trả lời câu hỏi “Để làm gì?” thường đứng ở vị trí nào trong câu ?
Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
“Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu :
Cám ơn quý thầy cô giáo đã theo dõi tiết dạy!
Chúc quý thầy cô sức khoẻ!
Chúc các em học tốt !