Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Chia sẻ bởi Huỳnh Nhật Tùng |
Ngày 10/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than thuộc Luyện từ và câu 3
Nội dung tài liệu:
Phòng giáo dục – Đào tạo Núi Thành
Giáo viên: Nguyễn Thị HIềN
GIáO áN Dự THI GIáO VIÊN GIỏI CấP HUYệN
Môn: Luyện từ và câu- Lớp 3
Trường Tiểu học Trần Đại Nghĩa
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Đọc bài thơ sau:
Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi gốc cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
Nguyễn Ngọc Ký
a)Tìm những sự vật được nhân hóa trong bài thơ?
- Những sự vật được nhân hóa trong bài thơ là: làn gió, sợi nắng
b)Những từ ngữ nào dùng để nhân hóa các sự vật đó?
- Những từ ngữ dùng để nhân hóa các sự vật đó là: mồ côi, tìm , ngồi, gầy, run run, ngã.
Bài cũ:
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Bài 1: Đọc những bài thơ sau:
Tôi là bèo lục bình b) Tớ là chiếc xe lu
Bức khỏi sình đi dạo Người tớ to lù lù
Dong mây trắng làm bùn Con đường nào mới đắp
Mượn trăng sao làm giáo Tớ san bằng tăm tắp
Nguyễn Ngọc Oánh Trần Nguyên Đào
- Trong những câu thơ trên, cây cối và sự vật tự xưng là gì?
- Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
Trong những câu thơ trên, bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng thân mật là tớ khi nói về mình.
Cách xưng ho ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Nh©n hãa. ¤n c¸ch ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×?
DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than
Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: “ Để làm gì?”
a. Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b. Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông.
c. Ngày mai,muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn các con vật nhanh nhất.
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Nh©n hãa. ¤n c¸ch ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×?
DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than
Bài tập 3: Em chọn dấu chấm,dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau?
NHÌN BÀI CỦA BẠN
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu! Chúng con thi thể dục ấy mà!
!
?
.
?
.
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Nh©n hãa. ¤n c¸ch ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×?
DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than
Củng cố bài:
Thêm bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì? Vào các dòng sau cho trọn ý?
- Nga chăm chỉ học
- Hôm nay mẹ đi chợ
- Em thường xuyên tập thể dục
để trở thành học sinh giỏi.
để mua thức ăn.
để rèn luyện sức khỏe.
…………
…………
…………
XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
Giáo viên: Nguyễn Thị HIềN
GIáO áN Dự THI GIáO VIÊN GIỏI CấP HUYệN
Môn: Luyện từ và câu- Lớp 3
Trường Tiểu học Trần Đại Nghĩa
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Đọc bài thơ sau:
Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi gốc cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
Nguyễn Ngọc Ký
a)Tìm những sự vật được nhân hóa trong bài thơ?
- Những sự vật được nhân hóa trong bài thơ là: làn gió, sợi nắng
b)Những từ ngữ nào dùng để nhân hóa các sự vật đó?
- Những từ ngữ dùng để nhân hóa các sự vật đó là: mồ côi, tìm , ngồi, gầy, run run, ngã.
Bài cũ:
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Bài 1: Đọc những bài thơ sau:
Tôi là bèo lục bình b) Tớ là chiếc xe lu
Bức khỏi sình đi dạo Người tớ to lù lù
Dong mây trắng làm bùn Con đường nào mới đắp
Mượn trăng sao làm giáo Tớ san bằng tăm tắp
Nguyễn Ngọc Oánh Trần Nguyên Đào
- Trong những câu thơ trên, cây cối và sự vật tự xưng là gì?
- Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
Trong những câu thơ trên, bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng thân mật là tớ khi nói về mình.
Cách xưng ho ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Nh©n hãa. ¤n c¸ch ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×?
DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than
Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: “ Để làm gì?”
a. Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b. Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông.
c. Ngày mai,muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn các con vật nhanh nhất.
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Nh©n hãa. ¤n c¸ch ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×?
DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than
Bài tập 3: Em chọn dấu chấm,dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau?
NHÌN BÀI CỦA BẠN
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu! Chúng con thi thể dục ấy mà!
!
?
.
?
.
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu:
Nh©n hãa. ¤n c¸ch ®Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×?
DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than
Củng cố bài:
Thêm bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì? Vào các dòng sau cho trọn ý?
- Nga chăm chỉ học
- Hôm nay mẹ đi chợ
- Em thường xuyên tập thể dục
để trở thành học sinh giỏi.
để mua thức ăn.
để rèn luyện sức khỏe.
…………
…………
…………
XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Nhật Tùng
Dung lượng: 621,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)