Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Môn: Luyện từ và câu
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ MÂY
Giáo viên dạy: Nguyễn Ngọc Dân
Lớp: 3A
Kính chào quý thầy cô về dự giờ thăm lớp
Luyện từ và câu Tiết:
Kiểm tra bài cũ
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
Nguyễn Ngọc Ký
Hãy tìm sự vật được nhân hóa có trong bài thơ.
Sự vật được nhân hóa là: làn gió và sợi nắng.
Thứ Sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
Em thương
Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai? Chọn ý thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật ở cột A:
Làn gió
Sợi nắng
giống một người bạn ngồi trong vườn cây.
giống một người gầy yếu.
giống một bạn nhỏ mồ côi.
A
B
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu Tiết:
Thứ Sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
28
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a)Tôi là
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b)Tớ là
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
bèo lục bình
chiếc xe lu
Sình: bùn lầy
:
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu Tiết:
Thứ Sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
28
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a)Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
* Bèo lục bình tự xưng là:
* Cách xưng hô ấy có tác dụng:
tôi
làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và chiếc xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
b)Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
* Chiếc xe lu tự xưng là:
tớ
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng từ xưng hô của con người như tôi, tớ,
mình,… là một cách nhân hóa.
Bài 2: Ghi vào ô trống bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
để xem lại bộ móng
để tưởng nhớ ông
để chọn con vật chạy nhanh nhất
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu Tiết:
Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
28
Bài 3: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà!
!
.
?
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu Tiết:
Thứ Sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
28
?
.
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu Tiết:
Thứ Sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
28
Ôi mùa xuân đẹp quá! Các bạn có biết không? Tôi là chim én. Tôi đến để mang mùa xuân về.
- Sự vật được nhân hóa trong đoạn văn trên là
chim én
tôi
- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong câu:
Tôi đến để mang mùa xuân về.
- Chim én tự xưng là
- Vì sao lại dùng dấu chấm trong câu: Tôi là chim én.
Vì đây là câu kể.
gì?
gì?
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
Chào tạm biệt