Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Chia sẻ bởi Huỳnh Như |
Ngày 10/10/2018 |
86
Chia sẻ tài liệu: Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than thuộc Luyện từ và câu 3
Nội dung tài liệu:
Luyện từ và câu
10:53
Kiểm
tra
bài
cũ
Câu 1: Trong câu “Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây” sự vật nào được nhân hóa?
a.Cơn mưa bụi
b.Bụi
c.Mây
a.Cơn mưa bụi
Câu 2: Trong hai câu thơ sau, suối được nhân hóa bằng cách nào?
Em đi cùng suối, suối ơi
Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sông.
a. Tả suối bằng những từ như tả người.
b. Nói với suối như nói với người.
c. Bằng cả hai cách trên.
b. Nói với suối như nói với người.
Thứ năm , ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b. Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ sang bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Tôi
Tớ
Cách xưng hô có tác dụng: làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ ngữ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Bài 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
để xem lại bộ móng
để tưởng nhớ ông
để chọn con vật nhanh nhất
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
,
3.Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
Phong đi học về ….. Thấy em rất vui, mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à …..
- Vâng …..Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long ….. Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn ….
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
.
!
?
Câu nhằm để hỏi
Khi chọn và sử dụng dấu câu, em dựa vào nội dung câu cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.
?
Câu bộc lộ cảm xúc,
lời đáp
!
Câu kể lại sự việc
.
Đảo chữ
đoán nghĩa
Câu 1 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa :
ban mai
thiu thiu
dưới ánh nắng
chú Mèo
ngủ
đang
Dưới ánh nắng ban mai, chú Mèo đang thiu thiu ngủ.
Câu 2 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa :
học tập
ba mẹ
vui lòng
thật giỏi
làm
em
sẽ
để
Em sẽ học tập thật giỏi để làm vui lòng ba mẹ.
Dặn dò:
- Về nhà đặt 3 câu hỏi theo mẫu “Để làm gì?” sau đó trả lời các câu hỏi này.
- Chuẩn bị bài tiếp theo “Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy”.
Cảm ơn các em đã học tốt
10:53
Kiểm
tra
bài
cũ
Câu 1: Trong câu “Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây” sự vật nào được nhân hóa?
a.Cơn mưa bụi
b.Bụi
c.Mây
a.Cơn mưa bụi
Câu 2: Trong hai câu thơ sau, suối được nhân hóa bằng cách nào?
Em đi cùng suối, suối ơi
Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sông.
a. Tả suối bằng những từ như tả người.
b. Nói với suối như nói với người.
c. Bằng cả hai cách trên.
b. Nói với suối như nói với người.
Thứ năm , ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì?
Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b. Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ sang bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Tôi
Tớ
Cách xưng hô có tác dụng: làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ ngữ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Bài 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
để xem lại bộ móng
để tưởng nhớ ông
để chọn con vật nhanh nhất
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
,
3.Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
Phong đi học về ….. Thấy em rất vui, mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à …..
- Vâng …..Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long ….. Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn ….
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
.
!
?
Câu nhằm để hỏi
Khi chọn và sử dụng dấu câu, em dựa vào nội dung câu cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.
?
Câu bộc lộ cảm xúc,
lời đáp
!
Câu kể lại sự việc
.
Đảo chữ
đoán nghĩa
Câu 1 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa :
ban mai
thiu thiu
dưới ánh nắng
chú Mèo
ngủ
đang
Dưới ánh nắng ban mai, chú Mèo đang thiu thiu ngủ.
Câu 2 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa :
học tập
ba mẹ
vui lòng
thật giỏi
làm
em
sẽ
để
Em sẽ học tập thật giỏi để làm vui lòng ba mẹ.
Dặn dò:
- Về nhà đặt 3 câu hỏi theo mẫu “Để làm gì?” sau đó trả lời các câu hỏi này.
- Chuẩn bị bài tiếp theo “Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy”.
Cảm ơn các em đã học tốt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Như
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)