Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Bài cũ :
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn , vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng
Nguyễn Ngọc Ký
Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá?
Em thương
Đọc hai câu thơ sau và trả lời câu hỏi trong bảng:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Tre
chị
Mây
nàng
chải tóc bên ao

ghé vào soi gương
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2018
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 28: NHÂN HÓA. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp
Trần Nguyên Đào
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a)Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo
Nguyễn Ngọc Oánh
sình :
bùn lầy
bèo lục bình
Bèo lục bình tự xưng là tôi
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp
Trần Nguyên Đào
chiếc xe lu
Chiếc xe lu tự xưng là tớ

� C�ch xung hơ ?y cĩ t�c d?ng gì?
Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa. Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng là tớ và có những hoạt động như con người.
Cách xưng hô đó làm ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như những người bạn gần gũi, thân thiết đang nói chuyện với chúng ta.
C�ch xung hơ ?y la`m ta co? ca?m gia?c be`o lu?c bi`nh va` xe lu gi?ng nhu nh?ng nguo`i ba?n g�`n gu~i dang no?i chuy�?n cu`ng ta .
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế .
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
!
.
?
Bài 3.Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui ?
Nhìn bài của bạn:
Chú ý
Khi chọn và sử dụng dấu câu, em dựa vào nội dung câu để điền dấu câu cho chính xác.
♣ Câu nhằm để hỏi ta điền dấu chấm hỏi
♣ Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp ta dùng dấu chấm than
♣ Câu kể lại sự việc ta dùng dấu chấm
!
.
?
Câu 1: Chọn đáp án điền dấu câu đúng
A. Nghe tin, tôi mừng lắm .Trong cả khu rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa !
B . Nghe tin, tôi mừng lắm .Trong cả khu rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa ?
C . Nghe tin, tôi mừng lắm .Trong cả khu rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa .
HẾT GIỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BẮT ĐẦU
Thi ai nhanh và đúng
Câu 2: Sự vật nào sau đây được nhân hóa?
Hạt mưa
Chị gió
Cây cỏ
HẾT GIỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BẮT ĐẦU
HẾT GIỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BẮT ĐẦU
Câu 3:Khi viết cuối câu hỏi ta đặt dấu câu gì?
Dấu chấm hỏi
Dấu chấm than
Dấu chấm
Câu 4: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong những câu đã gạch chân sau :
A . Hai chị em Mai ăn cơm sớm để đi xem ca nhạc .
B .Lớp chúng em ra sức học tập tốt để chào mừng ngày thành lập Đoàn .
C . Em cố gắng học cho thật giỏi để cha mẹ vui lòng .
H?T Gi?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B?T D?U