Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận

Tiết 100 – Làm văn
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN.
II) CÁCH BÌNH LUẬN.
III) LUYỆN TẬP:
Bình luận là bàn bạc và đánh giá (đúng hay sai, thật hay giả, lợi, hại..) về các vấn đề của hiện tượng đời sống.
- Mọi người trong xã hội đều có nhu cầu bình luận nhằm bày tỏ ý kiến của mình đối với mọi việc diễn ra trong đời sống xã hội hoặc trong văn học.
Bình luận trong bình luận thời sự
Bình luận thể thao
I) M?C D�CH YấU C?U C?A THAO T�C L?P LU?N BèNH LU?N.

Không thể đánh giá và bàn luận với những ai chưa biết
( hoặc không quan tâm,không có ý kiến )về điều cần bình luận.Cũng không ai nghe ta bình luận khi ý kiến của ta không khác gì với những ý kiến mà mọi người đều biết và nhất trí.
Bình luận cũng là một loại thao tác lập luận, về mặt này nó gần với thao tác giải thích và chứng minh.

+Có ý kiến riêng về điều được đưa ra.
+ í ki?n dỏnh giỏ b�n lu?n dú th?c s? ph?i cú s? thuy?t ph?c, lụi cu?n ngu?i nghe, ngu?i d?c?n?m v?ng cỏch t? ch?c lu?n c?, lu?n di?m d? nh?m d?t du?c m?c dớch.


* Tỡm hi?u cỏch bỡnh lu?n trong: "Xin l?p khoa lu?t" c?a Nguy?n Tru?ng T?:
(Th?o lu?n theo nhúm).
Yêu cầu: +Nhu cầu bình luẬn chỉ có khi trước một ý kiến, một nhận xét có vấn đề và thật lÒng muốn thuyết phục người đọc, người nghe.
+ Phải nắm được kỹ năng bình luận.
Mục đích của lập luận bình luận:
- Bày tỏ nhận thức và đánh giá của mỗi người trước một sự việc, hiện tượng nào đó trong đời sống.

II) CÁCH LẬP LUẬN:
Bước 1: Chỉ ra vấn đề cần bình luận.
Bước 2: Chỉ ra vấn đề đúng,sai, hay,dở.
Bước 3: Là bàn bạc(mở rộng vấn đề) .
Bước 4: Nêu ý nghĩa sử dụng.



�p d?ng cỏc bu?c trờn dõy v?i v?n d?: "Tỡnh tr?ng hỳt thu?c lỏ trong h?c sinh".
Bước 1-Chỉ ra vấn đề cần bình luận:
Hiện nay có nhiều tác động xấu vào trong nhà trường. Một trong các tác động ấy là tình trạng hút thuốc lá của HS. Đây là nguy cơ dẫn đến bệnh hoạn và vi phạm pháp luật trong đội ngũ thanh niên, thiếu niên trong nhà trường.
Bước 2- Khẳng định vấn đề:
Đây là nhận định hoàn toàn đúng đắn. Hút thuốc lá đã trở thành tình trạng báo động, tình trạng xấu trong thanh niên, đặc biệt là trong phạm vi nhà trường.
Bước 3-Mở rộng vấn đề:
Tại sao hút thuốc lá là tình trạng báo động đối với thanh thiếu niên trong nhà trường.
Làm thế nào để ngăn chặn tình trạng này.
Phân biệt sự giống và khác nhau giữa thao tác lập luận bình luận với bình luận trong lời nói thường ngày:
Sự khác nhau : + Bình luận trong lời nói đời thường có thể khen chê tùy ý kiến chủ quan của mỗi người.
+ Trong b�i van ngh? lu?n, bỡnh lu?n dũi h?i ph?i th?c hi?n cỏc bu?c di ch?t ch? thỡ bỡnh lu?n m?i cú giỏ tr?.
+ Trong b�i van ngh? lu?n, bỡnh lu?n ph?i ph?c v? cho l?p lu?n, nh?m l�m sỏng rừ ý ki?n, nh?n d?nh c?a ngu?i l�m van tru?c v?n d? hay hi?n tu?ng du?c dua ra b�n lu?n.


XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẤY CÔ!