Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận

Sở gd - đt hà giang
trường ptdt nội trú tI?NH
Tiết 99

GV: Nguyễn Thị Hằng Nga
Hà Giang, tháng 3 nam 2009
CÂU HỎI
Theo em thế nào là bình luận? Hãy kể tên một số loại hình bình luận mà em biết?
Có thể bình luận với ai còn chưa biết vấn đề bình luận không? khi ý kiến đồng nhất với mọi người có nên bình luận không?
Mục đích yêu cầu của
thao tác lập luận BI`NH luận
I. Mục đích yêu cầu của thao tác lập luận BI`NH luận
Khái niệm
Bi`nh luận có nghĩa là bàn luận, đánh giá về các vấn đề có liên quan đến thể thao, quân sự.
Không thể đánh giá, bàn luận với ai còn chưa biết (hoặc không quan tâm, không có ý kiến) về điều cần bi`nh luận vi` họ sẽ không thể nghe hoặc không muốn nghe ta. Cũng không ai nghe ta bi`nh luận nếu ý kiến của ta không khác gi` với nhu~ng ý kiến mà mọi người đã biết và đều nhất trí
Phân biệt giải thích, chứng minh, bi`nh luận?
Bi`nh luận là đề xuất và thuyết phục người đọc (nghe) tán đồng với một nhận xét, đánh giá, bàn luận về một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc van học
Giải thích là dùng lí lẽ (chủ yếu)và dẫn chứng (hỗ trợ) để giúp người đọc (nghe) hiểu một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc van học

Chứng minh là dùng dẫn chứng (chủ yếu) và lí lẽ (hỗ trợ) để khiến người đọc (nghe) tin một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc van học
Phân biệt
Đọc văn bản trong phiếu học tập, cho biết đoạn văn nào là giải thích, chứng minh, bình luận?
Đọc văn bản Xin lập khoa luật và trả lời các câu hỏi sgk?
2. Mục đích
Bi`nh luận là một thao tác lập luận không nhằm làm cho người đọc (nghe) hiểu rõ như giải thích hay tin là có thật là đúng như chứng minh, mu?c di?ch cu?a bi`nh luõ?n la` dờ` xuõ?t va` thuyờ?t phu?c nguo`i do?c (nghe) ta?n dụ`ng vo?i nhõ?n xe?t, da?nh gia?, ba`n luõ?n cu?a mi`nh vờ` mụ?t võ?n dờ` na`o do?. Dã gọi là đánh giá thi` phải có sự xác định phải- trái, đúng-sai, hay-dở. Cũng vậy đã gọi là bàn luận thi` phải có sự trao đổi ý kiến với người đối thoại
Mục đích yêu cầu của
thao tác lập luận BI`NH luận
3. Yêu cầu
Trình bµy râ rµng, trung thùc vÊn ®Ò ®­îc bình luËn
LËp luËn ®Ó kh¼ng ®Þnh ®­îc nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cña mình lµ ®óng ®¾n, phï hîp víi thùc tÕ ®êi sèng hoÆc quy luËt văn ch­¬ng
Bµn b¹c më réng xung quanh vÊn ®Ò mét c¸ch s©u s¾c vµ cã søc thuyÕt phôc
Mục đích yêu cầu của
thao tác lập luận BI`NH luận
4. Vai trò
Trong đời sống cũng như trong van học, chúng ta luôn gặp nhu~ng vấn đề cần phải tranh luận, đánh giá, bàn bạc nhằm thể hiện chính kiến của mi`nh và thuyết phục người khác. Muốn cuộc tranh luận có hiệu quả và bổ ích, chúng ta cần phải thành thạo kĩ nang bi`nh luận
Mục đích yêu cầu của
thao tác lập luận BI`NH luận
II. Cách BI`NH luận
Đọc văn bản Thời gian nhàn rỗi trong phiếu học tập và cho biÕt tiÕn trình bình luËn gåm mÊy b­íc? Néi dung cô thÓ của mỗi bước?
THẢO LUẬN NHÓM
* Bước 1:
Nêu rõ được thái độ và sự đánh giá của người bi`nh luận trước vấn đề được đưa ra bàn luận
Trình bày mét c¸ch trung thùc vµ râ rµng vÒ vÊn ®Ò ®­îc ®­a ra bình luËn
Nêu vấn đề cõ`n bi`nh luận
Tiến TRI`NH BI`NH luận gồm ba bước:
* Bước 2:
đánh giá vấn đề cần bi`nh luận
đứng hẳn về một phía mà mi`nh tin là đúng để kiên quyết bác bỏ cái sai
Kết hợp phần đúng và loại bỏ phần sai của mỗi phía để ti`m ra một tiếng nói chung trong sự đánh giá
đưa ra một cách đánh giá của riêng mi`nh


Tiến TRI`NH BI`NH luận gồm ba bước:

Tiến TRI`NH BI`NH luận gồm ba bước:

* Bước 3:
bàn luận vấn đề cần bi`nh luận
Bàn về thái độ, hành động, cách giải quyết cần có trước vấn đề vừa được nhận xét, đánh giá
Bàn về nhu~ng điều có thể rút ra khi liên hệ với thời đại, hoàn cảnh sống, lứa tuổi của mi`nh và của nhu~ng người tham gia bi`nh luận với mi`nh
Bàn về nhu~ng ý nghĩa xa, rộng hơn, sâu sắc hơn mà vấn đề bi`nh luõ?n có thể gợi ra

III. Củng cố - luyện tập
đọc ghi nhớ sgk
Chuẩn bị bài Về luân lí xã hội ở nước ta
Luyện tập
KHÁI QUÁT KIẾN THỨC BẰNG MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Bi`nh luận trong van nghị luận là gi`?
Là một thao tác lập luận nhằm đề xuất và thuyết phục người khác tán đồng với nhận xét đánh giá, bàn luận của mi`nh về một vấn đề nào đó
Là một thao tác lập luận nhằm làm cho người khác hiểu rõ về một vấn đề nào đó
Là một thao tác lập luận nhằm mục đích làm cho người khác tin là có thật, là đúng về một vấn đề nào đó
Là một thao tác lập luận nhằm mục đích làm cho người khác thấy được mối tương quan giu~a các vấn đề trong đời sống
đáp án: A

Câu 2: Mục đích của thao tác
lập luận bi`nh luận là?
A. Là chứng minh vấn đề là đúng, là có thật
B. Là giải thích rõ về đối tượng được nói đến
C. Là đánh giá, bàn luận để xác định phải trái, hay dở, đúng sai và có sự trao đổi ý kiến với người đối thoại
D. Là bác bỏ vấn đề nào đó không đúng, không có thật
đáp án: C
Câu 3: nối cột A và B để có các bước bi`nh luận:
A
1. B­íc thø nhÊt

2. b­íc thø hai

3. B­íc thø ba
B
Bµn vÒ hiÖn t­îng (vÊn ®Ò) cÇn bình luËn
®¸nh gi¸ vÒ hiÖn t­îng (vÊn ®Ò) cÇn bình luËn
Nªu hiÖn t­îng (vÊn ®Ò) cÇn bình luËn
Câu 4: điền đúng-sai vào trước các cách bi`nh luận thường được lựa chọn để nêu và bảo vệ quan điểm của người nói?
đứng hẳn về một phía, ủng hộ phía mi`nh cho là đúng và bác bỏ phía chắc chắn cho là sai
B. Mượn toàn bộ nhu~ng ý kiến người khác đã từng bàn luận về vấn đề mi`nh chọn để thể hiện chính kiến của mi`nh
C. Kết hợp nhu~ng phần đúng và hạn chế của mỗi phía để đi tới một đánh giá đúng đắn, hợp lí
D. đưa ra cách đánh giá của riêng mi`nh
đ
S
đ
đ
BÀI HỌC ĐÃ KẾT THÚC, CẢM ƠN thÇy c« vµ CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE.
CHÚC MỘT TUẦN MỚI TỐT LÀNH VÀ nhiÒu NIỀM VUI!!!